简介:摘要初二学生有了一定的写作基础,会一些基本词汇,但受母语影响严重。很多学生没有英语思维,单纯地以为一个汉语对应一个英语单词。不能把这些单词组合成一句完整的话,更不用说文章了。在日常教学中,没有足够的时间去讲写作,往往因为赶进度而忽视了这一部分。本文分四个方面阐述如何提高初二学生的写作水平。
简介:《公正的天平》()是安萨里的名著,该书通过与内学派(伊斯玛仪派)某个信徒对话的形式而展开。安萨里指出,“公正的天平”作为正确的逻辑准则,就包含在《古兰经》的启示当中,通过经文所述先知们的言论而体现出来。这些天启的理智原理是判定真理的准则和天平,是获取确定性知识的手段。在书中,安萨里为逻辑学规则提供了启示的依据,可谓伊斯兰思想史上的一个创举。在此意义上,正确的逻辑规则不仅仅被视为由哲学家所建立的“他者”,相反,这些“公正的天平”是启示的内容,它们通过历代使者的经典而被传授于人类,是真主赐予全人类衡量认识的准则,只不过以前不同的民族可能对这些逻辑规则的称呼不同而已。这一创举为后期教义学家将逻辑学科纳入教义学之中铺平了道路,使得教义学的问题不再仅仅局限于对真主本体和属性的讨论。正如我国近代著名大阿訇马良骏所指出的那样:“我们选择后期教义学家的道路,以便尊贵的伊斯兰学科(教义学)不再需求‘他者’。”从这一点来看,安萨里在伊斯兰教义学的发展过程中扮演了承前启后的重要角色。
简介:摘要据有关文献表述,中学阶段初二级的中学生,他们多为14岁左右,这个阶段的学生处于最最懵懂的时期,在很多事情中,他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装得什么都懂似的。面对这些处在十字路口的孩子,我们的教育要更加耐心、细心和用心,更要掌握和这个时期的孩子沟通的技巧和方法。