简介：那是一个难忘的夏天，我永远记得那一幅凄凉的画面。

简介：“画面”教学就是以语言为媒体,在了解语义的基础上,借助想象和联想,把凝固的文字变成形象的“画面”。由于想象和联想,文学作品就具有了形象性,它在读者头脑中的印象是具体的。不过,由于每个人的理解程度、阅历及想象力等不同,想象和联想也因人而异。人们常说的“一百个读者就会有一百个林妹妹”就是这个道理。基于这一特点,我们在学习文学作品时,就应该讲求在疏通文意的基础上,通过想象和联想再现其艺术形象,养成善于想象和联想的习惯。例如杜

简介：人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成了我童年的代名词,从他逝去,我就失去了天真的童年。最早最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。父亲的怀抱也是可爱的游乐场,尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间,我记得很清楚,那里面有着银白的长毛,很软,也很暖,尤其是他抱着我来回走动的时候,使我有一种

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简介：电视画面编辑是电视片创作的后期工作。它是根据节目的特性对其镜头(单幅画面)进行选择，寻找最佳编辑点，从而进行组合、排列的过程。它包括对电视画面的组合、配音、字幕、配音乐、动效、特技及片头片尾的包装。编辑中融合了巧妙的构思、熟练的技巧，应用的恰当，将会赋予电视片极强的生命力和观赏性。

简介：一九九五年发行的特种邮票第8号《唐·虢国夫人游春图》，非常有趣。唐玄宗(明皇)时，元献皇后、武惠爱妃均死了，经高力士推荐，选上了寿王(玄宗之子)妃杨玉环，因是儿媳，就采用了过渡手法，于开元二十八年(公元740年)让她出家当道姑，天宝四年入宫(745年)再封贵妃，

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简介：我和廖韶婷同学通过几回信，知道她是个很有想法的孩子，思维敏捷，聪明活泼，幽默风趣，极有个性。在这篇作文中她把拍摄电影和电视中使用的镜头，运用在了作文中，把场面描写画面化，把画面描写镜头化，这种方法让人

简介：近日，笔者参观了中共“一大”会址纪念馆，并对6枚中共“一大”上海会议会址邮票(邮资图)上的三种不同画面作了考证。

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简介：故障现象：该机图像严重抖动，同时还有四五条横线向上滚动，将耳朵贴近显示器还能听到“吱吱”的叫声。

简介：创建一种教学模式，在新一轮基础教育课程改革过程中并不少见。如何树立以学生为本位的教学观念．形成自己独特的教学风格，这才是课程改革的真正旨归。笔者在创建画面作文法的过程中本着这样的指导思想，已经完成了画面作文的生成模式、画面作文法的教学模式的构建，现在推出厕面作文的评估体系，为使师生借鉴时有个评判的标准与尺度。

简介：<正>“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。在美丽舒适的环境中生活是一种惬意的享受。都说建筑是凝固的音乐,但这样的建筑,更像是一场春夏秋冬……在与绿洲江南园的第一次亲密接触中,就觉得自己在刹那被吸引。完美的户型,含蓄又不失典雅的外立面,通透的采光设计,人性化全方位的安保措施,宛如自然的水岸景观设计……这一切都让人心驰神往,不禁在自己的想象中迷醉着。置身其中,你不会觉得是在一个别墅区里,你会觉得是在公园中,不想用一种随便的方式,轻

简介：画面观念与结构意识张志超一般初学者认为“画面”只是表现客观物象的载体，以表现客观物象的形体结构、明暗、色彩等特征为目的，研究客观物象的自然属性和存在状态。随着表现的深入，“画面”的观念逐渐淡化，很难在物象与“画面”的关系上进行充分的认识和调整，保持作...

简介：电视剪辑是一项实践性很强的工作.剪辑基本原则及技巧,主要是为了保证画面组接的连贯流畅.但剪辑并非"机械"的,除了保持视觉流畅外,更应注重情绪发展的连贯性及观众心理感受的连续性.

简介：巧用邮票画面辅助历史教学大庆市新华发电厂中学陈玉平众所周知，历史课上的一些内容离我们比较远，如果单靠语言叙述和文字讲解，很难在学生的头脑中形成深刻、完整的图像。因此，必须借助教科书之外的其他媒体，在学生的头脑中建立知识结构。邮票选材广泛，色彩鲜艳，具...

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简介：截取视频画面是一个老生长谈的问题了，可是总会有人问：为啥我截出的图片总是一团黑呢？为啥电景里的画面就是截不下来？没关系，今天我们就给大家献计献策，帮大家解开心中这个疙瘩！

简介：<正>江陵李家台四号楚墓的一件漆木盾,形制规整,盾身绘以装饰图案和以鸟为主题的写实画,为历来楚墓出土的木盾之冠。盾反面在饰有龙纹装饰的大部空白处,绘群鸟集游,孔雀是其中主要的鸟群。作者用青绿、黄、红等色和绘画技巧,表现了五种不同的鸟类形态,特别是以匀细线条和泼辣简炼的笔法,绘孔雀身着翠绿色,头饰长寸毛,细颈、隆背和闪尾开屏展现光耀的羽毛和钱形斑纹的特征,无不具有真实生动、活泼之感。群鸟分别以行走姿势身朝不同的方