简介：围绕在地球周围的厚厚的大气,不仅提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体,而且还是地球上生物生存不可缺少的保护层。地球周围的大气好像一部巨大的机器,日夜不停地运动着。它的运动形式多种多样,范围有大有小,正是这种不停的大气运动,形成了地球上不同地区的天气和气候。大气为什么会运动?怎样运动?这是本节要学习的内容。

简介：天气和气候与人们的生产和生活密切相关，我们很容易将其与人们所关心的现实问题联系起来。从本专题知识结构而言：天气和气候是大气运动的结果；大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因；热力环流和大气环流是大气运动的重要形式；大气运动对实现大气中热量和水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义，

简介：

简介：简要分析了由于柯氏力随纬度变化引起的β项对大尺度大气运动的影响。分大气长波、大尺度涡旋和行星尺度的大气运动三个部分来讨论

简介：摘要针对盘旋性能试飞时大气运动引起的飞机机械能量转换的问题，对飞机盘旋过程中大气运动的影响展开了研究，提出了一种在盘旋性能试飞数据分析时，利用设计数据进行差量修正来消除大气运动干扰的方法。试飞结果表明，该方法可有效提高数据处理结果的精度，对同类试飞问题的分析具有一定的指导意义。

简介：近年来考试改革越来越关注新情境、新材料、新角度,关注知识间联系,关注问题探究,采用呈现新知、新法——学习新知新法——应用新知新法的考查方式,体现能力立意,强调综合考查,凸显过程性和开放性。难度越来越大,地理思维导图学习法是在地理学习时在信息技术强大的交互功能支持下将某一主题置于圆圈或方框等符号之中,然后用连线将相关的概念连接,连线上标明两个概念之间的

简介：摘要：大气运动原理是高中地理原理教学中的重要内容之一，其教材占比较大，且在升学考试中分数占比较高。从教育改革角度看，大气运动关系到人们的日常生活，是“生活中的地理”，在教学过程中具有理论性和生活性的双重特点，有利于教师在教学中渗透思维训练、实践探究能力的培养。文章将重点针对大气运动原理知识特点及教学中的有效对策进行讲解，同时结合笔者教育实践经验谈谈个人看法。

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简介：摘要：本文通过对高中地理课程中大气运动教学策略的研究，旨在提供一种有效的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握大气运动的概念和相关知识。研究结果表明，采用多样化的教学策略，结合实例演示和互动讨论等活动，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。

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简介：摘要：本文主要就 STEM理念在高中地理教学中的应用进行分析，探究 STEM教育理念在应用到高中地理教学当中所产生的价值以及重要性意义，制定出更为合理化的教育观念下高中地理教学模式。进一步的提升老师们的 STEM素养，做好各个学段的连贯性教学工作，构建更为合理化的教育动态资源整合系统，以《冷热不均所引发的大气运动》课程为例进行深度化的分析。

简介：摘要：随着社会经济的不断提升，我国重要基础设施建设取得了显著的成效。地铁建设是缓解城市交通压力、节约城市土地资源的有效手段，但同时也给消防工作带来了一定的挑战。地铁站属于人员密集场所，可燃物种类多、随机因素复杂，一旦发生火灾，人员疏散难度大，依据《地铁设计规范》的相关要求，在遇到事故时人员在6min内要全部疏散到安全区域，这就要求地铁站防火设计需要尽可能地减缓烟气下降的速度，以保证人员安全疏散。本文就地铁站火灾烟气运动及控制方法究展开探讨。

简介：摘要1. 不能把气体当成液体一样用《流体力学》的理论来解释大气问题，也不能谈粘度。

简介：论述了陈式太极拳运动过程中的意气运动的特点,意气运动的内气与用意的关系及如何在其它七个特点的作用下实现意气运动,并指出练习意气运动时应注意的问题。

简介：便说风气变了,便成为风气,　　中国社会迷信爱讲命

简介：便说风气变了,便成为风气,　　让我们先讲风气如何般形成

简介：　　中国社会迷信爱讲命,　　而中国人讲气数,故讲命必兼讲运

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简介：看到一个大气的人,好比行走于莽莽野草之地,忽然撞见一棵森茂大树,当下的喜悦,是带着感动的。不独在烈日之下找到一处凉荫,可以憩息;也在微风习习中,聆听了千叶万叶相互的交谈。它导引人进入平安的心境,去分享栖息于树内的鸟啼或不知躲于何处的蝉嘶。