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  • 简介:2007年,教育部颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《课程要求》),要求高校“应当充分利用多媒体、网络技术带来的契机,采用新的教学模式,改进那种以教师讲授为主的传统教学模式。新模式应以现代信息技术为支撑,特别是运用网络技术,使英语教学朝着个性化学习、

  • 标签: 计算机网络 大学英语 教学模式
  • 简介:教师的教与学生的学是相辅相成的,若二者不能有机地结合,则会出现教学脱节的现象,而这种不和谐又直接关系到一个学校的教学质量与学生的学习成绩问题,也直接关系到学生的就业前途问题。在电讯时代搞好高等院校计算专业的课程设置与教学改革,对于培养合格的四化建设人才显得尤为重要。

  • 标签: 计算机专业 课程设置 教学计划 学分制 教学改革
  • 简介:巴西国家科学计算实验室近日发布了巴西也是南半球首个帮助新药物设计的受体一配基分子对接模拟平台。这一免费的开放平台将有助于研发治疗艾滋病与南美锥虫病等疾病的药物。

  • 标签: 计算机模拟 药物设计 巴西 新药 分子对接 南半球
  • 简介:以素质教育为宗旨,按照高职教育的人才培养方式,进行计算基础课程改革,提高教学质量,以更加适合高职教育。

  • 标签: 医药卫生 计算机应用 高等职业教育
  • 简介:建筑制图对土建类学生的后继课程以及毕业后的就业工作都有相当的影响,对这门课的教学,一方面要遵循原国家教委关于“画法几何及土木建筑制图课程教学基本要求”的规定;另一方面则要适应技术进步及社会需求的变化。全面引入计算绘图技术并尽可能遵守“教学基本要求”是笔者进行教学改革试验总的指导思想。

  • 标签: 建筑制图 教学 改革 计算机
  • 简介:计算网络》是一门理论性和实践性较强的重要课程。本文在阐述建构主义教育思想内涵、KM教学法和计算网络课程教学现状的基础上,结合实际教学过程,以网络层相关知识的教学为例,阐述建构主义教育理念和KM教学法在计算网络课程中的综合应用方法。

  • 标签: 计算机网络 建构主义 知识逻辑结构 思维导图
  • 简介:对于非计算专业的学生来说,信息技术本质上应是一门工具性课程,不宜学科化太强,从某种意义上说,它甚至也是一门培训性课程,最主要的目的是让学生掌握信息技术的基本操作技能和获取信息的能力,具备一些最基本的信息素养等。

  • 标签: 高校 非计算机专业 信息技术课 信息素养 教学设计 课程模式
  • 简介:通过开发一套计算实时监控程序,实时监控中药处方,中药处方的不合格率从监控前的30.97%下降到监控后的3.30%。计算实时监控程序避免了中药处方中的不合理用药现象,提高了中药处方的合格率,保证中药的合理用药。

  • 标签: 计算机 实时监控 中药 合理用药
  • 简介:【摘要】 目的 探究计算网络体检系统在职业健康检查中的应用。方法 选取2021年1月~2021年12月在本院行职业健康检查者1026例随机分为参照组(传统体检)和研究组(计算网络体检系统),各513例。对比2组个人及企业报告周期、替检及漏检状况。结果 研究组个人报告周期(1.2±0.2)d、企业报告周期(8.5±2.4)d均低于参照组(2.8±0.7)d、(12.5±3.8)d(P<0.05)。研究组替检发生率0.19%(1/513)低于参照组2.92%(15/513),漏检发生率0.39%(2/513)低于参照组3.51%(18/513)(P<0.05)。结论 计算网络体检系统用于职业健康检查中,能有效提升医疗工作者工作效率,降低个人及企业报告周期,防止替检、漏检的发生,电子报告内容清晰可识别,有效进行档案管理与长期储存,实现部门间数据传输与共享,并与省平台对接,高效率完成网络直报。

  • 标签: 计算机 网络 职业健康 检查
  • 简介:<正>在大学英语教学中,写作练习的教学是一个相当薄弱的环节,往往被许多老师所忽视。笔者就大学英语通用教材写作练习的编写和教学谈谈自己的看法和体会。通用教材的写作练习是按照句子、段落、文章缩写逐渐过渡到短文写作的顺序而编写的。第一册的写作练习都是有关句子的合并与简化,第二册是段落的句子构成和连贯,第三册开始复习前面已学过的写作技巧,从写课文的中心思想逐渐过渡到第四册的短文写作练习。一篇文章是由文字、句

  • 标签: 写作练习 主旨句 大学英语写作 教学体会 通用教材 段落
  • 简介:一直以来,高等教育面临课程乏味、参与度不高等问题。近年来,游戏化通过提高用户参与度,提供用户沉浸感等方式,在教育、商业等领域已取得明显的成效。然而与国外相反,国内游戏化研究主要集中在幼儿和中小学教育中,从学科来看,英语教育游戏化研究和应用更加缺乏。因此,本文在梳理游戏化及相关概念的基础上,论述了大学英语教学游戏化的可行性,并从实践的角度探索了该学科游戏化的三种方案,以期为升级大学教学拓宽思路。

  • 标签: 游戏化 英语高等教育 可行性 实践方案
  • 简介:改革开放以来,业界将《大学语文》定位为人文素质教育课,这是语文教研的一大进步。然而在教学实践中却出现过分强调人文性,忽视语言性的现象。语言教学是语文教学的核心,是其它学科教学的基础,是语文学科教学区别于其它学科教学的关键所在。语文学科的工具性必须通过语言教学来实现。没有语言教学,语文学科即丧失了工具性。文学离不开语言,其思想感情靠语言媒介来传播;《大学语文》是汉语文本的文学,其教学应该回归"语言"与"文学"两个基本点。《大学语文》教学要求教师具备语言与文学两方面的专业修养,综合把握语言和文学的规律,在教学过程中将二者有机地结合起来,引导学生去发现汉语的魅力。

  • 标签: 大学语文 语言教学 汉语魅力
  • 简介:外语教学与学生学习动机密切相关。专科大学英语教学中,由于多种原因,学生缺乏学习的主动性。针对这一现象,本文提出运用愉快教学法增强学生学习英语的兴趣,激发其正确的学习动机,将被动学习变主动学习。

  • 标签: 愉快教学 兴趣 专科大学英语
  • 简介:阅读是大学英语教学的主要内容之一,它既是目的,又是手段。学生最终能否阅读、能否正确理解所读内容、能否通过阅读获取知识、掌握信息,是衡量教学目的是否达到的重要标志。因此,中外各种层次的外语测试,都把阅读列为评估考生水平的必要手段。

  • 标签: 泛读 词汇阅读 句子阅读 通篇处理
  • 简介:美国华盛本大学在护理学本科教学的课程设置中,高度重视通识教育和人文素质教育,有利于学生综合素质的培养,对于国内护理学教育有积极的借鉴意义;国内护理学教育应贯彻人文关怀精神,进一步更新教育教学观念,优化课程体系建设,创新教学方法,加强师资队伍建设。

  • 标签: 护理学 本科教学 教学观念 人文关怀
  • 简介:为了让大学生更好地掌握英语,作为大学英语教学工作者,我们不仅要帮助学生提高语言知识,强化基本技能的训练,还应重视和加强文化背景知识的传授,以提高他们实际运用英语的能力.

  • 标签: 大学英语 文化背景 文化教学
  • 简介:近年来,随着多媒体教学手段在大学英语课堂的广泛应用,多媒体英语教学研究成为外语界关注的一个热点话题。迄今为止对该教学手段的赞誉之词多于批评,但多数观点停留在表面现象的观察,缺乏深入的反思和争鸣。多媒体是一种教学辅助手段,英语教学的实质仍在语言本身。对多媒体教学效果的盲目夸大势必会带来负面效应。本文讨论了对多媒体教学手段的认识误区,并提出合理利用多媒体的几点建议。

  • 标签: 多媒体 英语教学 语言教学 误区 建议