简介：摘要本文首先阐述了大学生人际关系现状，主要包括寝室同学关系、同班同学关系、男女恋人关系以及师生关系的现状，而后从学校的角度出发，通过建立指导性的大学生人际关系准则对大学生人际关系进行干预，以期能够帮助大学生处理好错综复杂的人际关系。

简介：

简介：本文主要讨论了大学生人际交往关系的总体状况及其特点，并对当前我国大学生人际关系现状进行了分析，指出了当代大学生人际关系的发展趋势。

简介：当前大学生人际关系存在的问题主要包括适应性困难、选择性困难和调节性困难，以及人际交往的观念障碍、方式障碍和性格障碍。其成因既有社会客观原因，也有源于交往个体的主观原因，以及中国文化传统问题。因此，建立大学生和谐的人际关系需要坚持以人为本，确立和睦群体的共同愿望，共创和谐相处的文化环境，培养自主负责的道德习惯；辅导员要引导大学生正确认识、选择和处理人际关系；教学中要将咨询法与实训法相结合，形成合力，顺利实现大学生社会化及全面发展。

简介：摘要大学生踏入大学校园后面临着新的环境，同时也面临着新的挑战。远离父母，在学校里学习生活，在这种环境下，良好的人际关系就显得尤为重要，这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。

简介：本文在校园调查的基础上结合社会学和心理学理论，剖析了大学生在人际交往中的一些常见问题，如环境适应问题、人际距离问题和群体内交往问题等，并分析了产生这些问题的原因，进而从大学生自身、家庭和学校三个层面提出了相应的解决对策，以期为大学生校园生活和社会化历程的良性发展提供一些有价值的参考。

简介：摘要：人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。初入大学，大学生们进入到一个新的环境，遇到新的同学、室友，进而要面对各种人际关系，而这些形形色色的人际关系处理不好就会造成很多困扰。因此，学会处理好人际关系与大学生自身的发展息息相关。本文基于作者在高校担任辅导员期间的经历，通过对大学生人际关系问题的剖析，为后续的教育工作提供借鉴。

简介：为了深入探讨大学生人际关系和自我状态的特点以及两者之间的关系,采用大学生人际关系综合诊断量表和自我状态量表,对选修＂大学生心理健康教育＂课程的408名大学生集体施测。研究表明,交际交友困扰在大学生人际关系困扰中影响最大,性别和是否独生子女是影响大学生人际关系的重要因素;大学生自我状态的心理能量处于中等水平,在大学生自我状态的五个维度中,得分最高的是哺育型父母自我状态,得分最低的是控制型父母自我状态;控制型父母自我状态和顺从型儿童自我状态与人际关系困扰总分具有显著正相关,成人自我状态和自由型儿童自我状态对人际关系困扰总分具有显著负相关。积极引导大学生了解自我与他人在人际交往中的自我状态,有助于缓解大学生人际困扰,建立良好的人际关系,提升心理健康水平。

简介：摘要人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：采用问卷调查，考察当前大学生人际关系现状，以期为完善大学生人际关系方面的研究提供数据支持。结果表明：（1）性别因素对人际交往的影响显著；（2）年级、家庭居住地、父母职业等因素对人际交往总体影响显著；（3）性别、是否独生子女、学科等因素对人际交往总体影响不显著。

简介：网络的迅速发展影响着大学生的人际关系。以周口师范学院学生为调查对象,通过问卷调查获得有关网络使用情况（包括上网时间和上网情境）和大学生人际关系现状的数据对其进行统计分析,从而了解网络的使用对大学生人际关系的影响。结果显示：（1）不同上网时间段其人际关系存在显著差异,即上网时间越长人际关系困扰越大;（2）不同上网情景下人际关系存在显著差异,即有良好的上网情景其人际关系好,没有良好的上网情景人际关系存在困扰。

简介：本案例阐述了一名女大学生在学校人际关系适应不良，而引发求助者焦虑情绪的心理咨询过程。主要采用的是认知疗法，帮助求助者发现自动思维和自己的深层不合理的认知，用建设性信念代替挫败性信念。咨询目标为改变求助者的，错误观念及焦虑抑郁情绪，克服对人际关系的障碍，鼓励来访者积极阳光的心态面对人际关系中的难题，树立起积极阳光的心态面对生活，最终达成促进求助者的心理健康和发展，完善人格的目的。咨询过程中，来访者与求助者建立了良好的咨询关系，运用认知疗法进行了五次咨询，取得良好效果，实现了咨询目标。

简介：人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：近年来大学生心理健康问题越来越受到社会的关注,而人际关系的好坏和心理健康有着直接的联系.大学生人际交往存在着不少问题.本文从抓好同寝关系建设、加强心理辅导、成立职业生涯规划指导中心,加强职业生涯指导和校园文化建设等几方面提出解决问题的办法.

简介：以随机抽取的四川高校大学生为研究对象，对若干名不同学校，不同年级，不同专业，不同性别的大学生以网络调查问卷及校园调查问卷的形式进行相关调查，并在问卷调查之后进行访谈以便对结果进行辅助和补充。本文从不同性别、不同年级、不同科类、不同家庭背景四个方面对当代大学生的人际关系现状进行总结分析。通过对数据的进行整理，分析当下大学生人际关系的现状，探究大学生人际交往能力差异的原因，并提出相应的对策，以帮助大学生更好地培养人际交往能力，建立良好的人际关系网。

简介：针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。

简介：摘 要：为了研究当代大学生睡眠质量状况，探讨人际关系、焦虑与睡眠质量的关系，本文使用大学生人际关系综合诊断量表、焦虑自评量表、匹兹堡睡眠质量指数调查，得出结论：人际关系各因子与焦虑对睡眠质量影响显著，与异性朋友交往、焦虑均对睡眠障碍有增强作用。

简介：内容摘要在高校中，人际交往是大学生必不可少的活动内容之一，大学生通过交往，沟通，交流情感，寻求理解，建立友谊，探讨人生。大学生的交往效果直接影响着他们的学习和生活，影响着他们的心理健康，也间接影响着学校教育目标的实现。因此，本文从导致大学生人际冲突的原因入手，阐明其影响，并探讨解决途径，以便更好地促进大学生身心健康发展。

简介：大学生作为一个特殊的群体,人际交往是其大学生活的重要内容,良好的人际关系是大学生正常学习和生活的基本保证。文章在分析大学生人际关系存在的问题基础上,从内观疗法的角度,在＂我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦＂等问题上不断地对自己进行反思,改变认知、正向思维,提高同理心及连带感,从而改善个体的人际关系。

简介：本研究随机抽取了1200名高职院校大学生,对他们的人际关系进行了调查,结果显示高职院校大学生人际关系情况一般,处于中等偏上的水平,他们的性别与人际交往困扰没有呈现出显著的差异性,而年级和家庭教养方式呈现出显著的差异性,为提升学生的人际交往能力,在家庭教育中,应创建和谐人际氛围;在入学教育中,重视人际关系教育;在专业教育中,渗透人际关系教育;在校园文化中,贯穿人际关系教育,从而为构建大学生和谐的人际关系奠定良好的基础。