简介：摘要：《2024年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》的印发，标志着大学体育教学走向了高水平和高质量发展的快车道，也推动了大学体育学科育人的目标达成。尤其是“以体育人”理念融入大学体育教学过程中，大学体育教学创新优化得到了新的政策支持和理念支撑。文章结合当下大学体育教学案例，从体育知识加强输出、体育训练强势开展、体育文化巧妙融入三个维度探索了“以体育人”融入大学体育教学创新过程中的教育教学实施路径。

简介：摘要:本文旨在探讨大学体育教学模式的创新实践。通过介绍传统体育教学模式存在的问题，如缺乏个性化教学、学生参与度低以及教学内容与现实需求脱节等，凸显了改革的迫切性。随后，本文提出了基于现代科技和教育理念的创新教学模式，包括引入虚拟现实技术、个性化学习路径设计以及跨学科融合等。这些新模式的提出旨在通过多元化教学手段和内容，更好地满足学生个性化学习需求，提高教学质量和效果。通过实践案例分析，本文验证了这些创新模式的有效性，并针对实施过程中可能遇到的挑战提出了解决方法，如技术设备更新换代、师资队伍培训等。最后，本文总结了创新教学模式的积极意义，包括促进学生全面发展、提高教学效果和适应社会发展需求等，并探讨了未来发展方向，强调了继续推进创新教育的重要性。

简介：摘要:本文将探讨大学体育教育中终身体育教育的重要性和实施策略。此外，还将分析终身体育教育对学生身心健康和全面发展的影响，并提出了一些建议，以促进大学体育教育中终身体育教育的有效实施。

简介：摘要：随着社会不断发展进步，作为社会新生发展动力的大学生，关于身体素质方面逐渐受到重视，大学体育教育作为大学生体能训练的关键，对培养学生终身参与体育活动的习惯和意识具有重要作用，通过分析影响大学生终身锻炼的主要因素，提出实现终身体育目标的策略，为我国大学体育教学改革提供参考。本文旨在探讨以终身体育为目标，进行大学体育教学改革的路径。

简介：摘要：随着高校体育教学改革的不断深入，有效激发大学生的终身体育锻炼意识是教学工作的重要目标，但原有的教学模式具备一定局限性，很难适应学生的个性化需求。因此，高校应积极探索新的教学方法，以通过教学内容的创新有效提升学生的体育锻炼兴趣，促进学生的全面发展，为我国现代体育事业的发展奠定坚实的基础。基于此，本文对高校体育教学与大学生终身体育意识的培养进行探讨。

简介：摘要：。本文以湖南工业大学大学体育课程线上教学为例，系统梳理了湖南工业大学大学体育线上教学开展情况。建议：（1）选择符合大学体育公共课特点的线上教学信息化平台；（2）丰富线上、线下体育教学活动内容；（3）进一步推动大学体育线上、线下混合式教学模式的改革；（4）加强大学体育教师队伍线上信息业务能力；（5）完善评价体系。（6）提供必要的技术支持。

简介：摘要：全国高校思想政治工作会议明确强调，要将思想政治教育与高校各专业课程充分融合，加强相互之间的协同作用。体育课作为高校课程体系的重要组成部分，不仅承担着提高学生体质的功能，还肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。要牢牢坚持会议思想引领，不断加快体育课与课程思政融合创新步伐。

简介：摘要：体育教育属于大学课程体系中较为重要的组成部分，不仅是培养学生良好身体素质的基础，还能让学生掌握必备的体育技能和体育知识，让学生在身心发展一致的情况下朝着合格社会主义建设者和接班人发展。传统大学体育教学采取“大锅饭”的模式，没有立足于不同学生之间的身体素质差异、身体体能差异和学习水平差异，教学质量停滞不前。文章以大学体育教学实际为导向，从巧妙划分学生层次、精准设计分层教学内容、匹配学生实际教学三个层面分析了大学体育教学中分层教学法的运用方式。

简介：摘要：新时期下，拓展训练已经有了更多的含义和作用，大学体育教师在教学工作开展过程当中，对于这种新型的训练方式应当更加合理的运用，使其不再受到局限，让领域能够更加宽广。拓展训练的相关理念在不断完善和继承之后，训练方式和创意方面应当有更多改变，从而使得学生的团队协作能力以及身体和心理素质得到全面提升，为多元化的人才培养打下坚实的基础。

简介：摘要：在全球化的大背景之下,为顺应我国社会发展和国际交流的需要,培养出具有较好英语交际能力的新时代大学生，使他们在今后工作和社会交往中能够用英语有效地进行口头和书面的信息交流，这是大学英语的最终教学目标。如何通过先进的教学理念和教学模式，将现有的各种教学资源和教学环境相结合，为实现最终教学目标不断努力，应该是大学英语教学研究的重点。在艺术体育专业大学英语教学中，通过情景教学模式的介入，利用良好的语言环境设定，设置有效的学习情境，使学生获得感性材料，并能充分调动学生的非智力因素，以此期望达到良好的教学效果。

简介：摘要：健美操是大学体育中的重要选修课程之一，健美操中集合了多种运动的特征和优势，在同一项运动中体现出了舞蹈以及音乐等多种艺术相互融合的美感，其不仅具有强身健体的效果，同时还展现出了丰富多元的美学价值。在素质教育理念不断深化的发展背景下，高等院校的体育教学活动中健美操的地位也逐渐凸显出来，而如何能够通过更加多元化的教学手段，更好地发挥健美操教学过程中的美学价值，也成为了许多高校体育教育工作者所关注的重要话题。本文主要分析了健美操教学过程中的美学价值，并且就高等院校健美操的教学方法进行了探讨，希望能够为持续提升健美操的教学成效提供参考意见。

简介：摘要：笔者对大学体育教育专业课程设置通过比较分析展开深入的探讨，以便明确了解其课程结构的特殊性以及内容安排的科学性、授课方式的适宜度等诸多因素之间的具体差异与特色所在。这样便能够以此为基础，积极推动各校课程体系的更新与变革，倡导将其他名校的优质实践经验融入到自家院校的课程设置之中。进一步地完善和优化当前课程体系以更好地顺应时代潮流。

简介：摘要：太极柔力球将我国传统的太极体育文化和思想融入了球类运动中，属于现代球类活动的创新和传统文化的延伸与拓展，是一种极具民族文化特色的新型体育运动形式。而太极柔力球在高等院校体育教学课堂中的融入和应用，也打破了过去硬性的基础教学形式，而是采用更加柔性和弧形化的引导方案，让学生学会顺势而为将球抛出。本文主要分析了太极柔力球的特征，并且就太极柔力球在高等院校体育教学中的教育价值进行了探讨，希望能够为更好地推动该项运动在高校体育教学中的发展提供参考意见。

简介：摘要：

简介：摘要：在现代社会，高等教育不仅仅是知识的传递，更是对学生全面素质的培养。体育课程，作为高等教育体系中的重要组成部分，肩负着增强学生体质、培养学生体育技能以及塑造健康人格等多重使命。特别是在当前思政教育的背景下，如何将体育课程与思政教育紧密结合，成为了一个值得深入探讨的课题。

简介：摘要：现行对大学生的教育策略除了对个人能力的要求，还格外强调要提高道德观念和心理素质。体育锻炼作为保证大学生心理健康的重要途经，将是本文重点研究对象。本文从大学生的体育锻炼现状和体育锻炼与心理健康的关系等方面逐步揭示了体育锻炼对大学生心理健康的积极作用。

简介：摘要：大学体育教练队伍建设与专业化发展一直备受关注，对于提升我国体育事业发展水平、培养优秀运动员、传承优秀体育文化等具有重要意义，随着体育产业的蓬勃发展和竞技体育水平的提高，大学体育教练队伍的质量和专业化程度日益凸显其重要性。本文旨在探讨大学体育教练队伍建设与专业化发展的路径，力求为如何构建更加健全、专业的队伍提供深入思考和有效建议。

简介：摘要：新时代大学生体育消费呈现出更加注重体验式消费、社交性和参与性等特点。其影响因素主要有个人健康需求、社交交流需求和个性化体验需求驱动。然而，也存在消费理念不健康的问题，一些大学生过度追求时尚和品牌，忽视体育锻炼的初衷，引发身心健康等问题。因此，有必要加强大学生体育消费教育和健康生活理念的宣传，引导大学生树立正确的消费观念，实现身心的平衡与健康。通过文献综述和实证调查，揭示了新时代大学生体育消费的行为模式和消费动机，为推动大学生体育消费的健康发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：大学阶段是大学生身体各项素质发展得到完善的重要时期，课外体育锻炼是大学生提高身体素质的主要途径。本研究以重庆理工大学为例，对运用步道乐跑APP结合课堂体育促进大学生课外锻炼的模式和实施效果进行研究，结果表明引入步道乐跑APP后，有效促进了大学生参加课外锻炼，使更多的大学生来到操场上锻炼身体，活跃了校园体育氛围。步道乐跑与课堂体育相结合的模式促进了大学生肺活量的提高。大学体育课内外一体化的教学模式也得到了体育教师和大学生的好评，充分反映了利用运动类APP促进大学生课外体育锻炼的可行性和有效性，同时也发现了步道乐跑APP在使用过程中存在部分同学利用各种工具和方法替代跑步的现象。

简介：摘要：据中国体质健康调查显示，大学生身体不达标比例高达30%，相较于中小学来说，高校学生身体不达标率成倍数增长。大学生是我国高素质人才，其身体素质的下滑，不仅会影响其未来的发展，而且也会影响学生对社会的供能，不利于国家的发展。所以高校体育教师需要明确自身的职责，主动承担提高学生身体素质的责任，创新教学模式，强化学生体能。基于此，本文就以大学生身体素质基础，高校教学策略进行探讨，以供参考。