简介:【摘要】 问题是推动学生在课堂学习的主要动力,而数学教学中的核心问题就是一节课中引导学生接近教学目标的中心问题,精心设计合理有效的核心问题,要注重目标的统领,沟通知识的联系,重视方法的渗透,关注策略的选择,侧重思维的发展,使小学数学课堂从“小问题”教学走向“大问题”教学,提升学生问题解决的能力,提高课堂教学效率。
简介:摘要:英语课外作业是对课堂教学的有效延伸 ,是英语学习的巩固、发展、深化 ,是学生课外学习英语的重要手段 ,对学生掌握英语知识具有诊断补救的功能。教师在作业设计时能更加关注人文内涵 ,真正从学生的需求出发 ,从学生的兴趣出发 ,注重英语的实践性 ,让学生“乐”中求知 ,“动”中求知。
简介:摘要:自稳定设备具有抗干扰性强,自我调节能力高等优点,在许多领域得到了广泛的应用。本文基于3-SSR并联机构设计了一种多维运动自稳定设备,并通过三维建模与运动学分析,验证了该设备良好的稳定性。
简介:【摘要】 英语作为一种交际语言,具有很强的工具性,英语课程亦是如此。小学英语课程应注意学生的语言运用能力的培养,进而体现其工具性。若要发展学生的语言运用能力,教师应该合理利用课堂教学和课后作业两个环节。但传统教学中,课后作业对于学生英语学习的作用难以体现。如何利用课后作业帮助学生复习和运用课堂所学的语言知识,提升英语学习能力,成为当代英语教师应该思考的问题。然而由于诸多原因,英语课后口语作业教学难以达到理想效果。而英语听说在线作业的出现为教师和学生提供了一种新型的作业方式,解决了传统教学的弊端。本文从多元智能理论角度出发,通过实践,论述了如何设计小学英语课后在线作业。
简介:摘要:自稳定设备具有抗干扰性强,自我调节能力高等优点,在许多领域得到了广泛的应用。本文基于3-SSR并联机构设计了一种多维运动自稳定设备,并通过三维建模与运动学分析,验证了该设备良好的稳定性。
简介:摘要: 曾几何时,很多的教师认为给学生布置作业是巩固和消化知识的有效形式之一。随着课程改革的深入,广大教师越来越深刻地认识到,围绕练习册中的笔头练习让学生巩固所学知识,拘于书本、囿于室内的传统的作业形式,限制了学生的活动空间,不利于学生扩展知识视野和发展思维能力。因此,我们必须改革传统的作业形式,特别要尝试设计开放性的英语作业,唤起学生的主体意识,激发学生的创造学习潜能,提高学生的综合英语素质。
简介:摘要随着素质教育的实施与新课程改革的全面推进,对高中历史教学提出了更高的要求。在传统教学中,受应试教育的影响,教师与学生对历史教学不够重视,只要记住课本上的知识点,便可以在高考中取得较好的成绩。在当前教育形势下这种为高考而教学的教学方式应该彻底摒弃,代之以知识与能力并重、过程与结果并重的教学。我们要以学生的实际学情为出发点,引导学生主动思考、积极思维,让学生主动探究,培养学生的历史思维辩证能力,提高学生分析问题、分析材料、活用教材的能力。
简介:摘要:随着经济的高速发展,对数据中心以及算力的需求急剧增加,据权威部门统计,数据中心消耗的电能约占社会耗电总量的3%。根据工信部《“十四五”信息通信行业发展规划》的要求,2025年,新建大型和超大型数据中心PUE要达到1.3以下,数据中心配套设备耗电最大的是水冷空调系统,因此,降低空调系统的耗电量,对降低PUE具有非常重要的意义,根据现有空调系统的运行经验,进行多维度的设计优化,对降低PUE以及节能降费具有明显的效果。