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  • 简介:随着人民生活水平、体育意识观念及消费水平的提高,休闲体育在国内逐渐兴起,已成为一种社会文化与经济模式.本文对休闲体育的现象进行调查,并对休闲体育的价值进行分析和探讨,从物理、社会、经济、文化等方面着手研究,分析研究我国休闲体育的起源、发展和现状,为国内休闲体育持续发展奠定良好的基础.

  • 标签: 休闲体育 价值 发展 绿色休闲生活
  • 简介:青海是我国西部重要的地理单元,站在新的历史起点上审视青海经济发展阶段,对推动青海经济社会和谐稳定发展、促进我国区域协调可持续发展具有重大的现实意义。文章借鉴西方发展政治学家、发展经济学家的相关理论,基于比较视角,从经济总量和经济结构两个维度对青海经济发展阶段进行分析并得出系列结论。

  • 标签: 区域经济 丝绸之路经济带 社会稳定 发展阶段
  • 简介:法国是近代人类社会政治法律思想和法律制度、实践方面的先行者和探索者。总体上来看,法国在法治发展进程中较早地确立了议会立法权威和对于法律的尊重,同时也通过行政法院系统的设置和运作实现了对于行政权力的规范,第五共和宪法创设的宪法委员会专司合宪性审查之权,此项法律制度在实践中也较为成功地发挥了作用并产生了积极的效果。法国在法治发展之路上的这些经验具有明显的法国本土特征因而也显得十分难得,弥足珍贵,而这些法治发展的经验也正是法国对世界法治文明的独特贡献之处。

  • 标签: 法国 法治 法律至上 行政法院 合宪性审查
  • 简介:准确把握我国推动高等教育内涵式发展的战略意图,必须立足我国基本国情实际,对新世纪全球范围高等教育的基本态势进行客观研判。在与高等教育内涵式发展相关的关键问题及政策要点上凝聚高校和社会共识,形成更大合力。

  • 标签: 高等教育 内涵式发展 体制改革 协同创新
  • 简介:梦想,是一种意识里的追求,是人们尚未实现而又迫切渴望的未来,并由此催生趋向这个目标的强大奋斗动力。每个人都有自己的梦想,每个国家和民族也有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴就是我们的中国梦、民族梦。它既包含着"国家富强、民族振兴、人民幸福"的宏大愿景,也包含着"共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:实现中国梦必须走中国道路,就是有中国特色的社会主义道路。如何理解中国道路?如何认识中国道路与中国梦的关系?从历史维度、实践维度、世界维度、未来维度解读中国道路的必然性、正确性、优越性、引领性,以加深人们对这些问题的认识,进一步增强道路自觉和道路自信。

  • 标签: 多维视角 中国道路 道路自信 中国梦
  • 简介:课堂评议是技术,也是艺术。看到成功之处,指出失败之所,并做到有理有据,才是对“课”的科学评价。然而,当下的课堂评议常常处于混乱状态:或一味吹捧,

  • 标签: 课堂 多维 科学评价
  • 简介:以国家富强、民族振兴、人民幸福为目标的"中国梦",是中华民族和中国人民的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。中国梦是多维度的中国梦,但不管是政治维度、经济维度、文化维度,还是社会维度和生态维度,最终落脚点始终是新时代"以人为本"理念下的最高价值:"人的自由全面发展"。

  • 标签: 多维度 中国梦 价值维度
  • 简介:中国梦是多维度的中国梦,但不管是政治维度、经济维度、文化维度,还是社会维度和生态维度,最终落脚点始终是新时代"以人为本"核心理念下中国的最高价值:人的自由全面发展。这也是中国共产党在建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家所遵循的最高纲领和奋斗目标。

  • 标签: 国家富强 民族振兴 中国梦
  • 简介:阅读教学应当实现学生、文本、教师之间的多维对话。学生与文本的对话,教师要引导学生一次次与文本深人对话;教师与文本的对话,教师应走出“膜拜”,走向理性;教师与学生的对话,应摒弃居高临下的指导,进行引导与组织;学生与学生的对话,既要方式多,又要普及面广,学生是提问者也是释疑者,是参与者也是评价者。

  • 标签: 对话 文本 阅读
  • 简介:上海时期是鲁迅生命历程中的一个重要阶段。在上海这一“都市场域”之中,中国共产党及左翼、国民党右翼、自由主义文人等几股主要力量,按照自身的现实需要,分别对鲁迅形象进行了有力塑造,而鲁迅则对此做出了及时回应和拆解。此时,他们把鲁迅作为一种特殊“符号资本”来消费,一方面反映了鲁迅具有丰富的价值蕴涵,另一方面也呈现出他们各自在中国革命过程中的政治立场。在和“他者”不断进行对话的过程中,鲁迅逐渐实现了思想升华和跨越。因此,鲁迅的思想不是静态的、封闭的,而是动态的、开放的。

  • 标签: 上海 都市场域 鲁迅形象 对话 符号资本
  • 简介:大家对维元素制剂并不陌生,尤其是那些特殊人群更是经常通过食用多维元素制剂来补充维生素和矿物质。然而服用多维元素也有很多注意事项,滥用会影响身体的正常代谢。补充多维元素制剂首先要学会分辨产品,仔细分辨是药品还是保健品。保健食品与药品最根本的区别就在于保健食品没有确切的治疗作用,不能用作治疗疾病,只具有保健功能。其次,在购买时要看清产品的成分含量。虽然都是维生素和矿物质补充剂,但成分及含量各异。

  • 标签: 多维元素 制剂 矿物质补充剂 补充维生素 治疗作用 保健食品
  • 简介:2012年连云港市中考语文诗歌鉴赏题考查的是王昌龄的《采莲曲》。考试结束后,考生和九年级语文教师一片哗然,学生大喊“坑爹”,教师感叹“坑老师”。因为这首诗《中考指南》没收录,不在复习之列。

  • 标签: 多维比较 诗心 感悟 中考语文 语文教师 《采莲曲》
  • 简介:全面深化改革作为一项复杂的系统工程,涉及社会发展的方方面面,需要在“总体镜”下对其进行多维透视。总起来说,全面深化改革是社会发展的逻辑必然,是在新的历史起点上应运而生的。本文从全面深化改革的背景、性质、特征、方向与道路、主体向度、根本要求等六个维度进行总体性探讨。只有在“总体镜”下进行多维透视,才能对全面深化改革有一个较为全面的认识。

  • 标签: 全面深化改革 多维透视
  • 简介:人类的社会性决定着人与人之间渴望沟通,而随着科学技术的快速发展,人们之间的沟通方式正发生着翻天覆地的变化,各种沟通媒介的出现演绎出多种形式的交流格局,从短信到微信,从“Call我”到“@我”,无一不体现着沟通维度的时代变革。近年来,龙华法院顺应时势发展,从实际出发,紧紧把握群众需求和司法公开的要求,遵循新媒体传播规律,不断创新形式、丰富内容,探索构建了多维信息便民诉讼服务平台(简称“多维诉服平台”),充分发挥多维沟通联动服务机制优势,开创司法公开新局面,取得了良好的社会效果。

  • 标签: 服务机制 法院 全媒体 纪实 代建 司法公开
  • 简介:毛泽东的科技动力思想蕴含着丰富的内涵,我们有必要从不同维度对其内在价值进行解读。从认识价值的维度看,科学技术可以争取自由;从军事价值的维度看,科学技术可以强军卫国;从经济价值的维度看,科学技术可以立国兴邦。

  • 标签: 毛泽东 科学技术 动力 价值
  • 简介:科技创新教育资源无处不在,无时不有。但需要科技辅导员们用心去发现、去挖掘,充分调动教师、学生和家长的积极性,共同促进学生科技素养的提高和发展

  • 标签: 科技创新 教育资源 开发 多维 科技辅导 学生
  • 简介:【导读】一些看似热闹的拓展延伸环节过多地探究文本所承载的人文内涵,这样的课并不是真正的语文课!一堂成功的阅读教学课,拓展延伸环节应该是“文”“道”并存的,并且通过“文”的学习逐渐渗透到对“道”的理解。对语文阅读教学拓展延伸来说,趋向“文本”应是主要途径,课内文本应该是教师拓展延伸时的首选。

  • 标签: 阅读教学 展延 维思 人文内涵 语文课 文本
  • 简介:当前西部地区经济社会发展依然存在着两个方面的问题:一是经济发展相对落后,二是部分地区生态环境恶化。我国中西部地区地域辽阔,国土面积占全国60%以上,大部分是沙漠、戈壁和海拔3000米以上的高寒地区,土地荒漠化严重,水资源匮乏,地形属于半封闭式,地理环境复杂,生存条件恶劣,气候条件较差。历史上,由于自然条件的限制而导致了人口分布不合理,人才匮乏,技术落后,劳动者素质低,农业生产落后,交通闭塞,信息不灵,久而久之造成了社会经济的落后。

  • 标签: 西部大开发战略 中西部地区 经济社会发展 生态环境恶化 土地荒漠化 水资源匮乏
  • 简介:单边的作文教学活动,不仅浪费许多宝贵时间,而且使学生作文兴趣低下、水平提高缓慢。然而,师生、生生、家校的多维交流,为学生习作带来了曙光,在提供丰富多彩的学习平台的同时,让学生逐步爱上习作,提高习作水平。

  • 标签: 多维互动 高段学生 习作教学