简介：对应急反应地图的分类、定义和特点进行了讨论，分析了应急反应地图符号化中存在的问题，提出了应急反应地图多模式符号的概念；探讨了应急反应地图多模式符号的设计原则，并设计了多设备多状态多风格的应急反应地图符号。

简介：

简介：摘要目的比较两种不同术后镇痛方法用于剖宫产术后患者的镇痛效果和不良反应。方法60例足月妊娠产妇，腰麻—硬膜外联合麻醉下行剖宫产术，随机分成2组，每组30例A组多模式镇痛组—硬膜外单次注射小剂量吗啡与皮下自控镇痛（PCSA）相结合；B组（对照组）静脉自控镇痛（PCIA）,观察术后镇痛效果、镇静评分及不良反应。结果两组术后4、8hVAS评分B组高于A组差异有统计学意义（P〉0.05），两组术后恶心、呕吐发生率的差异无统计学意义（P〉0.05）。结论硬膜外单次注射小剂量吗啡与皮下自控镇痛（PCSA）相结合的多模式镇痛用于剖宫产术后，镇痛作用完善确切,操作简单，不良反应少。

简介：一、坚持学生的主仁蝴则，提高学生的学习能力新课程理念赋予学习者学习的权力和责任，让学习者成为学习活动的真正主人。新课程呼唤建立和形成旨在充分调动学生主体性的学习方式。培养学生独立有效地进行学习的能力，是思想政治教学改革的一个努力方向。教材中的一些内容不用教师讲解，学生自己看书就能把握。正是基于此种认识，我们倡导思想政治教学实施“少教多学”教学模式，

简介：摘要目的观察肋骨骨折重建术后多模式镇痛的镇痛效果；方法40例急诊肋骨骨折重建术患者，随机分为两组，对照组（C组）和多模式镇痛组（M组），每组20例，观察各时间点VAS评分及Ramsay镇静评分，并记录患者的满意度及副作用发生情况；结果M组VAS评分显著低于C组（P＜0.05），M组4小时和48小时的Ramsay评分较低（P＜0.05），且M组患者恶心发生率显著降低，嗜睡明显减少（P＜0.05）；结论多模式镇痛效果较好，且副作用下降。

简介：价值哲学是对人的生活进行理性审视的哲学，价值哲学研究要走出纯理论研究的困境，关注大众生活中的价值问题，实现价值哲学研究的生活转向。这就要求从理论上分析生活和价值的内在关联，关注大众生活的价值选择困境和选择难题，为大众生活提供价值引导；阐释生活的价值和意义，重建当代人类生活的精神家园，对人的生活进行现实关照和终极关怀。

简介：摘要目的探讨多摸式镇痛在舒适化治疗的临床应用比较，采用舒芬太尼、氟比洛芬酯联合局部浸润麻醉在腰椎后路椎间盘镜围手术期的镇痛效果及不良反应。回顾我科2008年4月—2011年7月收治的40例腰椎间盘手术患者的术中、术后镇痛方法。方法择期行腰椎后椎间盘镜手术治的患者60例I—II级，随机分为2组，对照（C组n=20）和多模式镇痛组（M组n=20）。手开始前由术者对两组患者切口行局部浸润麻醉，显露神经根后用1mL利多卡因原液神经阻滞。M组在切皮前15min静脉注射氟比洛芬酯1mg/kg和舒芬太尼0.015ug/kg，C组不给药。记录围手术期各时间点的镇痛评分（VAS）、手后镇痛药物使用情况及不良反应发生情况。结果两组患者的一般情况、手术时间及麻醉用药量无显著差异，手术开窗、探查神经根、神经松懈、术后1、3、6hVAS评分M组均低于C组,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05)，围手术期曲马多的用量M组（49.5±20.0）mg低于C组（165.0±45.2）mg(P＜0.05)，所有患者均无呼吸抑制，瘙痒、恶心呕吐等严重并发症，两组不良反应无显著意义(P＞0.05)。结论舒芬太尼、氟比洛芬酯联合局部浸润麻醉的多模式镇痛可为腰椎后露椎间盘镱围手术期提供良好的镇痛，不良反应发生率低，有利于术后恢复。

简介：规训教学是教育教学领域里发生的以“规训”为主要表征的教学形态，具有三大特点：普遍的支配性霸权、突出的工具意识和功能、显在的“蓝本”课程内容观。规训教学以其对自身和学生的负面影响使其遭遇内在性危机：教学沦为制“器”工具，失去灵性和人性；压抑学生的精神和生命自由；窒息学生的个性和创造性。由规训走向对话，是新的教学本质观的内在要求，对话教学以其独有的对话品性对规训教学提出挑战。教学实现由规训到对话的转变，要做到：弘扬追根朔源的“思”之精神，鼓励学生大胆言说；激活课程内容的文本“活”性，确立师生与文本的交往和对话本质；基于师生的真实交往，构建心心相印的生存关系。

简介：赛车在弯道行驶时常常需要减速入弯并加速出弯.针对赛车的此特点,以汽车二自由度简化模型为基础,通过对比赛中车载信息系统所记录的加速度数据的分析,计入了纵向轴荷转移对轮胎侧偏刚度的影响,得到了方程式赛车入弯时和出弯时横摆角速度与前轮转角的传递函数.角阶跃输入仿真结果表明：赛车在入弯时为转向不足,出弯时为转向过度.在此基础上,分别对轴距及转动惯量对赛车操纵特性的影响进行了分析.分析结果表明：轴距的改变对赛车入弯和出弯时的转向特性有较大影响,适当的减小转动惯量可以较大程度提高出弯时赛车的响应速度.

简介：为满足学习者特定需求而设定的专门用途英语（ESP）教学,迄今还未跳出传统语言知识训练的桎梏,并忽视了专门用途英语具有的动态性、真实性、多样性等特点以及非言语符号在话语意义传递过程中的作用。在探讨多模态话语分析在专门用途英语教学模式中的必要性的基础上,作者试图构建一个适用于专门用途英语教学的多模态分析框架,并以客舱乘务英语为例进行个案实例分析。

简介：

简介：咔吱兔做事时有些瞻前不顾后，写出的句子也是颠三倒四的。他自己没感觉，可读他文章的小伙伴们却晕头转向啦。

简介：由于地区与国际形势的发展变化，南海问题近年来争端陡然升温。这既与美国的全球战略重心向亚太地区倾斜有关，也与中国在和平发展战略机遇期取得显著成效有关，同时还与南海周边国家对上述两种发展趋势的理解与认知相连。这种情况下，南海问题的性质正在出现一定程度的转向。一是南海问题正在由资源之争向主权之争转向；二是从中美关系中的低烈度问题向高烈度问题转向：三是从地区性热点问题向世界性热点问题转向。这三种转向使南海争端更加复杂化、尖锐化。在新的地区和国际形势下，中国需要考虑新的战略应对。

简介：中国画中运用“留白”手法，含蓄内敛地表现主题，呈现出“无画处皆成妙境”的艺术境界，未曾着墨却给人以无限遐思，达到以虚显窦、虚实相生的目的。小学数学教学中适时“留白”也有异曲同工之妙，让学生在“无声胜有声”中经历悟的顿生、思的深远。那么，怎样在小学数学课堂教学中恰到好处的“留白”呢？

简介：摘要目的观察选择性COX-2抑制剂帕瑞昔布钠用于小儿脑瘫术后多模式镇痛的效果和不良反应情况，为临床探索更安全有效地小儿术后镇痛方式提供借鉴。方法选择60例8-14岁ASAI-II级择期脑瘫手术患儿，随机分为三组曲马多I（T1）组、曲马多II（T2）组、帕瑞昔布钠+曲马多（P+T）组。手术结束前20分钟分别静注T1组曲马多1.0mg/kg；T2组曲马多2mg/kg；P+T组帕瑞昔布钠1mg/kg+曲马多1mg/kg。术毕各组均静注托烷司琼0.1mg/kg并连接PCIA镇痛泵T1组曲马多10mg/kg+托烷司琼0.1mg/kg；T2组曲马多14mg/kg+托烷司琼0.1mg/kg；P+T组曲马多10mg/kg+托烷司琼0.1mg/kg。观察拔管后10分钟患儿苏醒期躁动情况、术后2h、6h、12h各时点患儿的疼痛（VAS）评分、镇静（Ramsay）评分、SPO2及术后24小时恶心呕吐的发生情况。结果苏醒期躁动评分P+T组、T2组明显低于T1组（P<0.01）。各时点疼痛评分P+T、T2组明显低于T1（P<0.01）。术后2h、6h疼痛评分P+T组低于T2组（P<0.05）。术后各时点镇静评分T1组、P+T组低于T2组（P<0.05）。各组术后各时点SPO2>95%。恶心呕吐发生率T2组高于T1组、P+T组（P<0.05）。结论帕瑞昔布钠联合曲马多多模式镇痛用于小儿术后镇痛疗效确切，可减少曲马多用量和不良反应的发生率。

简介：多星多机干扰多出现于使用四切一或者八切一的场合，其实电子式的22K和13／18V开关也是会有这种情况的，在此，先将这些切换器统一称为电子式切换器。我个人认为：“接收机在通过电子式切换器接收某个高频头中频信号的同时，有另一个高频头的中频信号也进入到这一个电子式切换器中。

简介：通过对管类制件及其径向孔成形工艺的分析，针对传统加工管类制件径向孔存在的问题及经济性和批量生产的需求，介绍了两种典型模具结构，阐述了模具结构的工作过程。总结了管类制件模具结构设计要点及管类产品材料和尺寸要求。

简介：20世纪90年代以来，在全球化与全球化教育、新保守主义和新自由主义等思潮的冲击下，美国的多元文化教育理论进入反思和深化阶段，并且开始从“民族国家多元文化教育”向“全球社会多元文化教育”转向，在新的发展路径中，多元文化教育仍然面临着如何调适国家、民族利益与全世界共同利益，以及文化诉求、经济诉求与政治诉求的复杂关系。

简介：南京东华汽车转向器有限公司是东华汽车实业有限公司全资子公司，始建于1958年，自1970年开始致力于汽车转向系统及其零部件的开发、制造、销售和服务。经过数十年来的技术储备与经验积累，企业已具备了较强的自行开发设计与生产制造能力，目前已形成机械式、液压助力式、可溃电动助力式三大系列。拥有循环球式转向器、齿轮齿条式转向器、

简介：北京国家现代农业科技城建设方案明确提出了“一城多园”的建设布局思路，主要任务就是如何在实际建设中将“城”与“园”统筹规划，整体推进，形成集高端服务、总部经济研发、产业链创业、先导示范功能为一体的农科城。通过调研，该文指出需要着重解决的问题包括“一城多园”功能布局模式、业务联接机制、产业促进体系构建、以及“多园”的定位和产业链建设模式等。在此基础上，该文提出建立具有相应责权的功能性制度和运作机制、以五个中心为功能载体服务并协调统筹多园发展、产业链建设与外埠网联、规范服务和管理、建立科学的评价体系和机制等建议。