简介:以深圳信息职业技术学院智能控制专业近三年毕业生的就业情况及《西门子PLC编程技术实训》教学问卷调查为基础,剖析了目前《西门子PLC编程技术实训》的教学现状及存在的问题;借鉴EIP-CDIO的基本理念,结合企业岗位需求和学生自身学习情况、兴趣爱好及就业意向,引入企业项目开发过程的教学改革与实践,探讨了“做中学”的教学改革对策,探讨了“基于工作过程的教育和学习”的教学原则。通过14智能控制专业A、B两班的《西门子PLC编程技术实训》教学实验对比,发现采用传统教学的A班学生对实训项目的理解率只有56.3%,而采用本教学改革方案的B班学生对实训项目的理解率达到92.6%,且学生对实训角色非常感兴趣。期望对PLC编程技术的教学改革有所启示。
简介:针对中小型光伏发电系统的特点,基于两级式变流器结构,前级采用隔离型全桥DC/DC升压电路,使用移相PWM软开关控制,后级采用全桥逆变电路,使用单极性倍频SPWM控制,研制了1kW的光伏逆变系统。该系统具有独立/并网两种工作模式,可稳定输出标准正弦单相220V/50Hz交流电压。
简介:本文根据氧化还原反应的一般理论模式,(1)讨论了在一般准确度条件下的准确滴定条件,即对平衡常数K的要求;(2)推导出终点误差(TE)与△E(计量点电位Esp与终点电位Eep的差)和平衡常数K的关系式。在此基础上讨论了在一般准确度条件下,K所必须满足的准确滴定条件与△E、n(电子转移数)之间的关系及当n1≠n2、Esp不在实跃范围中部时,Eep在计量点前、后K所必须满足条件的差异,为指示剂的选择提供了依据。
简介:为探索我国省域居民分布式光伏发电系统(简称"光伏系统")的投资回收期评价方法,基于"全额上网"模式,构建居民光伏系统的投资回收期评价模型,计算福建省各地居民安装光伏系统的投资回收期,并分析其对于系统主要参数变化的敏感性,结果发现,福建省居民安装光伏系统的投资回收期为11-15年;具有短回收期的区域位于闽南和沿海地区;资本折现率、当地光伏电站标杆上网电价和初始投资是福建省各地居民光伏系统投资回收期变化的主要影响因素。结论可知,在目前福建省居民光伏发电仅有国家财政政策支持的背景下,"全额上网"模式可带来的投资回收期仍偏长,对多数居民缺乏吸引力。
简介:先张法预应力钢筋混凝土预制管桩端板存在巨大市场,分析了管桩端板构件群边与法兰的生产工艺,指出法兰预制坯的生产方法决定端板的产品质量和生产成本。比较当前三种工艺生产法兰预制坯的质量和成本,揭示直接浇铸预制坯有切向残余拉应力的科学依据,为消除残余拉应力提出建议。