简介：摘要：随着现代信息技术的发展，为体育教学中实施素质教育创造了有利条件。通过体育教学与多媒体技术的整合应用，既可以激发学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的直观认识，形成动作完整概念，又有效地培养了学生的学习自主性，充分发展了学生的能力，使学生在较短的时间内掌握运动技术要领，接收更多有关的知识。

简介：摘要函数以其思维的抽象性、严密性、逻辑性而增加了学习的难度。多媒体教学走进课堂，以其独特的优势，成为提高课堂效率的有效工具。

简介：摘要：随着教育教学的不断改革，对多媒体技术逐渐重视起来，在很多学校都开始普及多媒体技术，对音乐教学产生了积极的影响，不仅丰富了音乐教学的内容，使学生在课堂感受到良好的学习氛围，还在很大程度上提升了音乐教学的质量，令学生对音乐课由不感兴趣逐渐发展到热爱的程度，在这种愉悦的教学环境中，学生很容易提升自身的音乐欣赏力，获得音乐知识的过程也更为容易了。

简介：在物理课堂教学中应充分发挥多媒体技术的优越性,处理好与传统教学之间的关系,实现课堂教学效果的最优化.

简介：

简介：摘要随着现代社会发展，科技进步，现代信息技术与人类社会发展密切结合、息息相关。多媒体作为现代科技成果深入到社会、生活、工作中，并得到广泛的应用。多媒体技术以其生动活泼、可控制性、大容量性、易于接受的特点恰恰符合了体育教学的要求。在体育教学中运用多媒体教学，能创设逼真的情境，各个技术动作的分解图像，声情并茂的教学气氛，充分调动学生的积极性，培养学生的创新思维能力，提供了良好的环境，为体育教学实施素质教育创造了十分有利的条件。

简介：

简介：摘要多媒体技术介入教学，为数学教学开创了新天地。作为数学教师，不仅要掌握多媒体技术，更重要的是教师要更新教育观念，紧密结合数学学科的特点，制作体现“过程”的课件，充分把多媒体技术与传统教学技术相结合，正确处理好教师、学生与多媒体三者的关系。

简介：摘要当前的各方面的条件限制着多媒体教学的全面铺展，我们应该提倡在教学中使用多媒体，但切不可把它作为教学的主要手段。随着各方面条件的逐步完善和提高，当多媒体教学形成网络，走进千家万户时，多媒体教学才会大放异彩。

简介：

简介：摘要多媒体的运用，给原本枯燥贫乏的拼音教学注入了新的活力，学生能在直观的师生互动氛围中掌握新知，活跃思维，陶冶情感。同时应掌握好“度”，合理的运用多媒体的功效，吸取传统教学中的精华，两者和谐统一，相得益彰，使多媒体技术能在语文课堂教学中发挥出更大的威力。

简介：摘要应用文献资料和教学实践法，整合体育与现代科技成果。让专业教师和教辅人员联手合作，把多媒体技术应用在体育教学中，整合电化教学资源为高校体育教学服务。

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简介：摘要将多媒体技术运用于语文课堂教学已受到广大语文教师的青睐。文章就多媒体教学的优点和几个误区谈了几点看法，提醒广大教师应科学合理地用好多媒体技术，真正起到辅助教学，提高质量的目的。

简介：摘要多媒体技术与课程整和是现代教学发展的必然。多媒体教学为美术课程的教学提供了良好的学习环境，让学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正的实现，使终身教育和学习社会化成为可能。

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简介：摘要：近年来，随着科学技术的进步和国家对教育的重视，为了推进义务教育均衡发展，越来越多的现在化教学方式在农村中学呈现，其中最为突出的就是多媒体教学。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学可以将复杂的，抽象的内容简单而形象的展现在学生面前，提高教学效率。多媒体教学在农村中学的使用过程中也会有一些问题。本文结合当地农村中学的实际，主要介绍了多媒体教学在农村中学教学中的优势和弊端，力求做好多媒体技术与课堂教学有效整合。

简介：摘要：随着现今信息技术的不断发展，各行各业都将现代信息技术融入生产实践中去，多媒体数字技术在教育领域，也得到了广泛的应用，尤其是在小学英语课堂的应用，充分地将现代化的资源进行了整合。多媒体教学技术应用在小学英语教学，是很符合时代发展的特点，为传统的英语课堂注入了新的活力，但是就现阶段新媒体技术在小学英语课堂的应用情况来看，并不是很乐观，一些小学英语教师没能将新媒体技术进行很好的并且相对合理的应用，新媒体只是代替了传统英语教学课堂教师的板书，并没有达到提升英语教学课堂效率的目的。

简介：摘要：随着互联网多媒体信息技术的迅速发展，多媒体技术各个领域中都得到了广泛的应用，且受到了一致好评。小学音乐这一学科对培养学生的艺术细胞，充分挖掘学生在音乐上的天赋，有着十分重要的作用和意义，小学音乐教师通过将音乐教学与多媒体技术进行整合，改革自身的教学方式，为学生营造生动有趣的课堂氛围，全面激发学生对音乐这一学科的学习兴趣，从而培养学生的音乐素养。本文将简要概述小学音乐教学与多媒体技术整合的意义，以及小学音乐教学与多媒体技术整合的方式，旨在为广大小学音乐教育工作者提供可供参考的理论依据，在创新小学音乐教师教学方式的同时，全面提升学生的音乐能力及综合素养。