简介：摘要：根据霍华德加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论，每个学生只会在某一两个方面的智能特别突出，而学校在发展学生各方面智能的同时，必须关注学生表现优异的方面，不应该因为学生在某些方面的落后而让学生受到责罚。在多元智能理论的指导下，因材施教，让学生保持英语学习的兴趣，快乐学习。
多元智能理论下的小学英语教学策略分析
