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  • 简介:星期天,小萌跟爸爸妈妈到公园里去玩,回家后,他写了一篇日记。日记中写道:公园里游人很多,树木长得很好,花坛里的花儿鲜艳,池塘里的水清,一条条鱼儿游来游去,很有趣;猴山上的猴子很多,大猴子、小猴子都很机灵,爬上跳下,很可爱,看到它们,我很高兴。

  • 标签: 游来游去 小猴 子都 作文本 笑声不断
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  • 简介:那一带的景色美得摄人心魄垂柳弯下腰身,和初开的美人蕉牵上了手,一个生青碧绿,一个俏丽鹅黄,映得一旁的江水,也一片明艳。

  • 标签: 李子 景色美
  • 简介:<正>【新闻事件】10月6日,胡锦涛总书记亲切会见筹办国庆系列活动的有关同志、受阅部队代表,向大家表示慰问和感谢。胡锦涛指出,国庆60周年系列活动办得很出色、成功。整个活动主题突出、特色鲜明、气势磅礴,充分展示了新中国成立60年来的巨

  • 标签: 解放思想 民族精神 国际社会 威武之师 精神财富 立石
  • 简介:本篇适合:复述黑的环境总会让人联想到一些可怕的事物。你相信世界上真的有幽灵吗?我想那是人们在黑暗阴森的环境里产生的可怕想象吧!

  • 标签: 树林 环境 联想
  • 简介:《围城》是由本文与插入本文两部分构成的,本文叙述的是现实生活,插入本文嵌入的是理性经验,这主要是指小说中引经据典、旁证博引的部分,具体表现形式是比喻和泛论,它们在整体上构成了一个独立自存的经验世界。本文与插入本文互为视点,互相冲突,在似与不似之间往返对照,既没有滞于现实生活,也没有停留在经验世界,从而使小说进入一个哲理的和艺术的世界

  • 标签: 钱钟书 《围城》 本文 插入本文 比喻 泛论
  • 简介:<正>鲁迅对日本文化的评价不甚高。他既未曾选择日本文化做为自己的研究对象,也未曾从一位文学家的立场对日本文学表示关心。他认为日本文学界里没有堪与罗兰、纪德匹敌的“大作家”。他在致曹白的一封信里,讲述日本文学没有大作家,所以劝曹白与其学日文不如继续学

  • 标签: 日本文化 日本文学 鲁迅 文学观 文学界 研究对象
  • 简介:基本信息该片讲述了一群90后青少年的青春生活,年轻的他们在成长的道路上有欢笑有伤痛.有付出有收获,有疯狂更有感动。经历过难熬的时光,成长就在前方等待着拥抱他们。

  • 标签: 青春期 健康教育 教育方法 青少年
  • 简介:【摘要】 本文着重讨论对于“淑女”、“中国”之类程度副词修饰名词现象出现的思考,将从语法、语用与大背景下的认知进步这三个方面进行简单叙述,从而对这类词语的广泛运用做出相应解释。

  • 标签: “副 + 名” 词性活用 语用价值 社会文化因素。
  • 简介:夸人有很多种表达方式,“你聪明”“你努力”等。在我们听起来差不多的表达,在科研人员那里却有很大的不同,美国心理学家的研究结论为我们阐释了两种表达到底有多不同。

  • 标签: 聪明 科研人员 心理学家
  • 简介:80后们曾被认为是“垮掉的一代”,也曾被誉为“鸟巢一代”。他们跨越了新世纪,赶上了大学扩招,伴随着高等教育进入大众化时代。当毕业季遇上就业难,大学生们也有了各自不同的选择。大学时光之于——

  • 标签: 80后 “垮掉的一代” 理想 大学扩招 高等教育 大众化
  • 简介:楔子尹菲从检查室里出来的时候,脸上挂满失望。她坐在了楼道里的公共椅上,像是失了魂般一动不动。甚至连手里的报告单掉到了地上,她都没有察觉。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《挂机候死》
  • 简介:上课前的一、二分钟,任课教师应在教室门前静候,准备上课铃响之后走进课堂,我们习惯称之为课。这是课堂教学的一项常规。可惜不少教师常常忽视了这短暂的课前时间。教师遵守候课时间,及时到位,这本身就是教师以身示范的纪律教育。特别是课间十分钟后,学生一时难于安静,甚至因为声音嘈杂,听不到上课铃声,不能及时做好课前准备。如果教师已经出现在教室门前,就有助于学生及时进入课前准备状态。其次,课堂教学是师生双方积极进行思维活动的过程。对学生而言,如果教师按时候课,

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  • 简介:清代著名诗人王士祯,顺治进士,官刑部尚书。在京日,士人有数谒王士祯而不获一见者,遂求助尚书徐健庵。徐日:“此易耳,但值每月三五,在慈仁寺书摊之,必相见矣。”

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