简介：声乐美学初探范晓峰，周静声乐是人类最早诞生的艺术，人的嗓音又是人类最古老而永久使用的乐器。谈及音乐和语言的关系，似乎又是一个早已被认识了的问题。然而，声乐艺术作为音乐的两大表现类别之一，对它的研究与纯音乐相比，则显得缺乏应有的深度和广度。一声乐艺术的...

简介：声乐艺术与美学或是音乐美学,都是一门既古老而又年轻的学科。艺术是人类审美创造,也是人类审美最高境界,故美学把艺术当作最重要的研究对象,而艺术学如果没有美学的基础则不能称其为真正的艺术学。

简介：【摘要】所谓声乐美学就是从美学视角出发，对声乐进行更深层次的研究，以此来挖掘声乐中的美学成份，并且实现声乐美的演唱技巧，声乐隶属于唱歌艺术，主要是通过声音进行表演的艺术，是人们较为喜爱的一种艺术表演形式，此种艺术形式具有较强的感染力，在声乐演唱中通过美学进行指导，能够充分体现出声乐演唱的美学价值，从而给观众呈现声乐之美。本文将从声乐美学的意义进行入手，阐述声乐美学在声乐演唱中的艺术表现形式，最后探究声乐美学在声乐演唱中的指导作用及具体应用，帮助艺术者能够更好的认识歌唱艺术，从而创造出更伟大的音乐。

简介：摘要：声乐演唱的过程其实就是歌唱者运用自己的声乐技巧结合自身对作品内涵的理解，向听众呈现完美演唱的过程，作为声乐当中艺术美的综合，声乐美学是由声乐演唱所呈现出来。本文以声乐美学的发展为切入点，据实分析了声乐美学在声乐演唱中的运用，以期为高校相关教师提供参考。

简介：声乐美学的特征，从单一性到复合型，令专业和群众音乐工作者不得不重新审视，引起重视。探讨声乐的美学特征，不仅属于声乐与音乐艺术范畴中的重要命题。而且属于整个美学领域中的重要命题。为此，笔者结合个人多年来从事专业声乐工作的艺术实践与理性思考，就声乐美学特征问题试作探讨，以就教于声乐专家与同行。

简介：声乐表演就是在声乐作品创作的基础上进行的二度加工过程,它的实质就是对一度创作的理解和在此基础上进行的表演创造的总和。本文拟从客观思维、形象思维与情感思维这三个维度来讨论声乐表演中的美学思维。

简介：在音乐领域中,音乐美学是最基础的部分,音乐美学是音乐和美学之间的交叉产物,是从美学的角度来欣赏、分析、看待音乐艺术。音乐美学它渗透在声乐表演的各个环节中,比如,作品的情感表达、处理技巧、历史背景、二次创作等。因此,音乐美学在声乐表演中有着重要的意义。

简介：声乐是音乐的一部分,同属于艺术,潜移默化地存在于人们的日常生活、工作和学习中。人们研究声乐,更多是研究声乐作品和声乐评论,较少研究其功能美学,实际上,一首好的声乐作品可以让人感受到美,声乐作品的创作也独具其美学观念,本文着重分析声乐艺术的美学功能。

简介：

简介：一部音乐作品之所以被称为经典作品，是因为其经受得起时间的检验。在时间的考验下，不论是中国的民间音乐或者是西方的古典音乐，能被称为经典的作品都具有永恒之美的特点。在欣赏这些优秀音乐作品的同时，欣赏者必须具备一定的音乐审美能力，并结合音乐美学来理解作品。通过对作品基本内容的深入了解，做到更好地理解作者在创作中的真实情感。

简介：本文列举分析了“凸现音乐神韵的体悟精神”、“崇尚‘天人合气’的包容精神”、‘‘张扬‘真善美’的化育精神”这样三种中国声乐艺术特有的美学精神及其历史渊源、想对中国声乐学派的形成和发展的底蕴作深入一步的探讨。

简介：

简介：声乐美学的研究在于揭示音乐艺术形态的特殊性，从而全面把握声乐艺术的本质与规律。本文以从乐美学的审美的角度研究歌曲《菩萨蛮一黄鹤楼》，探讨研究其声乐艺术美，旨在进一步加强理解诗词类歌曲的艺术美学特点，以便更好的运用到演唱实践中，实现它的现实意义的同时体现它的理论研究价值。

简介：基于中国民族声乐艺术的美学特征，本文对中国民族声乐艺术的美学特征分为三点进行分析：中国民族声乐艺术中情感美学，中国民族声乐艺术中创造性美学，中国民族声乐艺术中现代性美学特征。

简介：摘要在中国古代歌唱理论著述中，蕴藏着丰富的声乐美学思想。它对声乐美学问题的认识由浅入深、由点及面，逐见其系统性、概括性的发展，已成为指导我国民族歌唱艺术发展的理论基础。文中从三个方面探索叙述了中国古代唱论中对歌唱艺术的审美；歌唱艺术的技巧运用；歌唱艺术与歌曲情感的表述。

简介：近年来,随着我国经济的迅速发展,我国教育也获得了巨大的发展空间。九年义务教学越来越普及,职业院校为社会培养了大批具有专业技能的人才,高校更是为国家输送了大量综合素质较高的人才。声乐教学在高专音乐教学中是一个非常重要的环节,本文将简单分析音乐美学在高专声乐教学中的应用,希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：审美教育是音乐教育中极其重要的概念,在音乐教育的过程中,审美教育应该被作为教育实践和构建音乐教育哲学均应始终围绕的重要核心。在有关声乐教学和钢琴伴奏的讨论和研究中,仍较少在美学角度审视钢琴伴奏与声乐教学的关系,笔者从理论层面出发探讨这一问题,以引导和提升音乐教育实践的层次。

简介：摘要：声乐教学是音乐教育的重要组成部分，是通过审美来实现；把审美教育贯穿于声乐教学的全过程，让学生在学习声乐专业知识的同时，提高审美个性和能力，获得高尚的审美情操，在构建先进的声乐艺术教学理念，加强声乐教师的教学能力。在声乐美的总体结构中，蕴含着美的各种因素。

简介：摘要：声乐表演艺术是一种音乐表演艺术的表现形式，是一门结合脑力、体力、想象力以及表现力的综合艺术。同时，作为一种再创造性行为，声乐表演不仅要以乐谱为基本依据，遵循作曲家的创作本意；还要通过表演者自身再创造，实现真实性与创造性相统一。而声乐表演艺术的理论及实践，则离不开音乐美学的启示与指导。中国声乐艺术发展历史悠久，在长期的研究、丰富、完善与革新中，逐渐形成了具有中国特色的声乐艺术，其中蕴含着中国的传统文化思想，其独特而丰富的音乐表演形式，为世界声乐艺术提供了新的模式和新的方向。音乐表演作为音乐创作、音乐欣赏的中间媒介，表演水平将直接决定一首作品的音乐本位和影响力。

简介：随着时代的进步和人们审美水平的提高,中国民族声乐不断博采众长创新发展,形成具有鲜明时代感的当代民族声乐艺术。基于美学视域,以不同时期民族声乐代表作品为例,对当代民族声乐艺术的发展脉络进行梳理,探索从声情合一的情感审美、意韵相融的意境审美以及多元融合的审美创新等角度对中国当代民族声乐艺术的美学特征和美学价值进行研究和剖析,力求进一步挖掘我国当代民族声乐艺术之＂美＂及其审美取向,以促进民族声乐艺术的纵深发展。