简介：

简介：摘要：增强现实技术是一种将虚拟信息叠加到真实环境中，从而增强用户对真实环境的感知的技术。它通过跟踪注册将虚实物体叠加，然后利用显示技术将叠加后的环境呈现给用户，并提供交互功能。本文论述了增强现实的发展历史、包含的重要技术及其在生产生活中的应用。

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简介：摘要：在煤矿企业发展的过程当中，为了提高企业的整体核心竞争力，保证企业的长期可持续发展，需要进行相应的创先争优活动，以此来提供企业发展中的不竭动力。煤矿基层党建工作的创新是保证企业发展科学性和先进性的重要前提，只有发挥出基层组织和领导的整体创新能力，才能够保证企业处于不断的快速发展当中。

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简介：摘要：党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建设成文化强国的战略目标。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。因此，建设文化强国，增强文化自信是关键。

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简介：摘要：教学评价的改革是教育教学发展的必然趋势。小学阶段的评价要具有明确的指向性，指向学生的学习动力、学习效率、学习习惯等。教学评价在聚焦学生综合能力的同时也要关注学科融合；在聚焦学生核心素养的同时也要关注知识传授；在聚焦培养学生动口动手能力的同时也要关注学生理论联系生活实践的操作能力。

简介：摘要：幼儿园晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组成部分，也是幼儿一日活动的重要环节，组织好晨间锻炼活动可以促进幼儿身体的健康发展，增强幼儿体质。本文主要分析了幼儿晨间锻炼的重要价值，从提高园本资源利用率保证晨间锻炼有效性、提供多元化的运动材料提高运动质量、创设游戏化的活动情境提高幼儿参与度等方面对优化晨间锻炼，增强幼儿体质的有效措施展开了分析。

简介：摘要：党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建设成文化强国的战略目标。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。因此，建设文化强国，增强文化自信是关键。

简介：摘要：教学评价的改革是教育教学发展的必然趋势。小学阶段的评价要具有明确的指向性，指向学生的学习动力、学习效率、学习习惯等。教学评价在聚焦学生综合能力的同时也要关注学科融合；在聚焦学生核心素养的同时也要关注知识传授；在聚焦培养学生动口动手能力的同时也要关注学生理论联系生活实践的操作能力。

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简介：摘要：本文列举了三种增强重组竹梁的方法，分析了不同增强方法的优点及缺点，根据以往研究的试验方法及构件设计的不足，本文新研发一种内置钢筋增强重组竹梁构件，即在加工重组竹梁构件时便将钢筋内置进梁内，该构件无需二次加工，并在保证截面完整性的同时也能增强重组竹梁构件的承载力及刚度。内置钢筋增强重组竹梁构件的研发对于推动重组竹材料在大跨度建筑领域的发展具有重要意义。

简介：摘要：趣味性教学导向的确立，既符合小学学生的身心特性与认知诉求，又契合小学数学的学科特性与育人准则。其旨在通过对各类趣味性元素的应用，来提升课堂教学的吸引力与感染力，使学生在更为丰富的认知体验中感知数学之魅力、领悟数学之内涵、获得认知之发展。同时，面对各类趣味性活动、资源、情境等的刺激，学生的数学学习兴趣必然会得到切实激活，势必更利于教学效能提升与课堂路径拓展。基于此，教师应以增强数学教学的趣味性为育人倾向，结合新课标要求，来落实对教与学方式的优化与变革。以通过对彰显着无限生机与活力的教学素材利用，来构建出多元化、丰富性、体验式育人生态。使学生在趣味性教学的驱使下，更好发展自身认知能力，切实塑造数学核心素养。

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简介：摘要：哲学课对于培养学生的抽象思维和逻辑思维能力起到了很重要的作用，但如何将书本上的知识讲的生动有趣，易于学生接受显得尤为重要，因此本文就如何增强哲学课吸引力谈三点思考。

简介：摘要：在当代的教育领域，教师非常重视对学生核心能力的培养。特别是在小学，为提高教学效果，老师将着重于培养学生的兴趣，培养学生对问题的探究和分析，从而提高了学生的基本素质，让学生能把所学到的知识应用到实际问题中去。因此，教师可以通过提问的方式来吸引和指导学生。文章对如何在小学数学教学中正确地提出问题提出了一些建议。