简介：摘要：新课改对当下教育活动提出了全新的要求，具体要求就是更加关注培养学生多方面的综合能力，成长为适应新时代需求的复合型人才。当下的初中物理教学还存在一些问题，不能完全满足教育改革的具体需求。基于此，现代教育思想指导下诞生的“探究-合作-生成”教学模式成为推动初中物理教学的重要契机。本文简要分析初中物理实验教学现状，提出探究-合作-生成理念指导下初中物理实验教学的具体策略。

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简介：摘要：幼儿学习具有不确定性与生成性，而幼儿园生成课程具有动态生成、主体价值、突显创造等特性。这意味着课程内容不是预设的、固定的，而是根据幼儿的兴趣、经验和需求，在师幼互动中逐渐生成的。幼儿园生成性课程的实践研究具有重要的意义。它不仅能够促进幼儿的全面发展，还能够打破传统固化的教学模式，激发幼儿的学习兴趣和潜能。通过不断地探索和实践，我们可以更好地引导幼儿成长，为他们的未来奠定坚实的基础。[1]基于此，本文以幼儿园为研究对象，探讨了生成性课程在幼儿园教育中的实践研究。通过对幼儿园生成性课程实施情况、实践效果以及教师和家长反馈的调查研究，得出了生成性课程在幼儿园教育中的重要性和必要性，以及需要进一步提升的地方。

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简介：摘要： “成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。-----奥格曼狄诺”。纵观古今中外，取得不朽成就的人，哪个又没有好习惯呢？

简介：摘要：小学信息技术是一门操作性很强的学科，在操作时学生会出现各种各样的错误。面对这些生成性的错误资源，教师在备课时未必能面面俱到，这时就要清醒地加以辨别，是否可为教学所用，如果可以，我们不妨将错就错，把教学中的小意外变成珍贵的教学资源，使教学水到渠成，事半功倍。

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简介：摘要：集成电路测试，实则对集成电路或是整个模块作出测量，将输出回应对比我们的预期输出，从而判断元器件的性能优劣及其功能。目前，已成为检验设计、生产控制、分析失效的可靠手段。本文介绍了测试的基本原理、过程，阐述了成算法的具体性能，最后展望今后的发展走向。

简介：摘要：备课与课堂实施之间有着密切的关系。备课是小学语文教学过程中的重要环节，备好磨课是上好课的前提，备课不仅仅是对课堂教学的准备，也是对教学目标达成效果的准备。要实现教学效果的提升，就要有充分的备课做前提。同时，在上课时我们要特别关注课堂生成与课堂反思，它反过来会促进备课的质量。

简介：摘要：近年来，计算机自动化项目生成作为应对测验项目曝光问题的很具前景的一项技术，逐渐得到越来越多研究者的重视。这种技术是以认知心理学和心理测量学为基础，在测试过程中借助计算机自动生成目标难度水平的项目。该文首先简要介绍了这种技术的理论基础，然后说明自动化项目生成研究的具体步骤，最后评述了这种技术的发展趋势。

简介：时光荏苒，岁月如梭，从我加入班主任队伍至今已经23年了。回首从教的历程，有最初的踌躇满志、斗志昂扬，也有接下来的焦头烂额、煎熬困惑，更有后来的成功喜悦、无悔选择。如果让我用一句话来说明怎样才能成为一名好班主任，我会毫不犹豫的说：只有尊重学生，学生才能尊重你。

简介：【摘 要】目前，部分教师教学方法枯燥，学生对于学习则缺乏兴趣和动力，两者缺乏双向的互动，教师的教学方式过于单现交流，初中教师教学正处在亟待进步与发展的关键阶段。多媒体教学手段逐渐从一个新型的教学方式的尝试转变成为提高教学效率的有效措施和方法。人们对于多媒体与初中课堂教学两者的有机结合的研究也越来越广泛和深人，教育界也越来越重视如何才能将多媒体在初中课堂教学中的利用价值最大化。本文将立足于多媒体教学本身的特征，对其与初中课堂教学的有机结合进行内在关系的探讨。

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简介：摘要：督促中职生坚持每天写日记，可以充分发挥语文的德育功能，调动学生的内驱力，树立学生内心的秩序感，帮助学生化解情绪障碍，引导学生遇见更美的自己。学习内驱力等是根是养料，语文核心素养是叶是红花，根深才能叶茂，养肥才能花繁。

简介：   【摘要】根据初中学生英语学习现状与需求，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂教学的主体。创造英语气氛，设计主体活动，激活主体意识，使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生作用，激发学生主动性，利用现代化教学，使学生学会主动发展。

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简介：摘要："情感是人类生活的重要组成部分，而情感教育在学生成长过程中发挥着至关重要的作用。"本文通过综合理论研究和丰富实践经验，探讨了班级管理中情感教育对学生全面发展的积极影响。首先，我们分析了班级管理中情感教育的定义和内涵，并提出了培养学生情感能力的关键策略。其次，我们探讨了情感教育在促进学生社交能力、自我认知和心理健康方面的作用，结合具体案例进行阐述。最后，我们强调了情感教育与学生成长之间的紧密联系，以及未来班级管理中情感教育的发展方向。