简介:摘要:本论文旨在深入探讨小学班主任如何有效培养学生干部,以促使他们更好地落实班级的自主管理。通过深入分析教育心理学、领导理论和干部培养方法的相关理论基础,研究发现教师在培养学生干部方面应当着重关注挖掘学生的领导潜力,为他们提供广泛的机会参与班级管理,并积极建立良好的师生互动关系,以促进学生干部的成长和自主管理技能的培养。这一研究的结果将有望为教育领域提供有益的参考,以进一步推动小学班级管理的发展和优化。
简介:学生干部培养一直是高校育人工作中的重点任务,尤其是在“新工科”教育背景下,对工科专业学生干部的培养提出了新的要求。工科专业学生逻辑思维能力较强、勤于思考并热衷于专业实践,但在自我教育、自我管理、自我服务的过程中,暴露出语言表达能力弱、组织能力有待提高、管理能力不强等特点,加之与日俱增的学业压力,整合出一套行之有效的培养方案,对贯彻立德树人根本任务,促进高校班团建设进一步焕发新生机和活力具有重要意义。
简介:【摘要】当前,一些基层干部存在干事动力不足,不愿在艰苦地方或岗位工作,急躁心态,急于进步,缺乏做群众工作的经验等问题。对基层干部,特别是年轻干部而言,把牢人生航向,担当职责使命,在服务经济社会高质量发展中走在前作表率。对组织而言,进一步优化制度环境和政治生态,充分调动激发基层干部干事创业的精气神。