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  • 简介:摘要:本文首先说明了教师需要尽快培养学生数学阅读能力的重要性;其次,基于双减背景,提出培养学生数学阅读能力的有效对策,希望能助推小学数学教师教学的高效发展。

  • 标签: 双减政策 小学数学 阅读能力 培养对策