简介：摘要由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，在体育课堂上培养学生良好的锻炼习惯对提高课堂教学效果、培养学生的终身体育能力、促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，体育教师在课堂教学中应重视培养学生良好的锻炼习惯。

简介：摘要针对目前的学生身体素质普遍较差的现状，本文指出在学校教育中，教师应有意识地提高学生的运动技能，培养学生终身锻炼的体育观。

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简介：下基层锻炼：培养跨世纪人才许志刚１９９２年以来，成都铁路公安局在局机关实行了中青年干部下基层挂职锻炼的制度。３年来，该局先后派出５２名中青年干部下基层锻炼，通过基层锻炼，不仅使这些干部提高了自身素质和实际工作能力，而且促进了公安队伍建设和基层工作，为...

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简介：摘要在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养，加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求，是现代体育教学中重要的组成部分。本文就如何培养学生自我锻炼能力等方面作了较为详细的讨论。

简介：《全民健身计划纲要》提出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”学校体育要为学生打好终身体育基础，现已在学校体育界取得了共识。那么，要把它真正变成有效的学校体育实践，还需要有一段很长的路要走，首先必须抓好学生体育锻炼意识的培养。

简介：体育的兴趣、爱好和习惯，在体育活动实践中有其不同的意义，兴趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中的“自然”行为。在体育教学过程中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上，促进他们对此发生兴趣、爱好，以致形成了经常从事体育锻炼的习惯，成为生活节奏的一个不可缺少的组成的重要部分。

简介：摘要体育教学的目标之一是培养学生成为终身体育者，体育课堂就必须让学生学会自我锻炼，学会自主学习。本文试图以自己在体育教学中培养学生自主学习能力方面的探索，研究培养学生自主学习的教学方法。解决一些自主学习教学中的实际问题。

简介：侦查意识与侦察意识区别多于联系,二者不是一个层面的东西.尽管"意识"是一个概念,但经过组合以后,二者就变成了内涵不同的考察对象.侦查意识的培养、锻炼要强化程序意识、事实意识、实效意识;侦察意识的培养、锻炼则要强调先天与后天相结合、知识与经验相结合、思维与心理相结合.

简介：<正>有效地增强学生体质,使他们达到学校教育的要求,将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务,这是学校体育的根本目的。从这一目的出发,我们在完成体育教学三项基本任务(即发展身体,增强体质,掌握与提高体育基本知识、技术和技能)的同时,还应当重视培养学生的自我锻炼能力。这个能力包括锻炼身体习惯和科学锻炼身体方法。

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简介：九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出：把使学生养成良好的体育锻炼习惯，作为教学目标之一。培养学生良好的锻炼习惯。包含两层意思：一是教会学生科学地进行体育锻炼，二是培养学生把体育锻炼作为日常生活的一种需要，一种行为习惯。其中，培养学生科学地进行身体锻炼是基础，只有具备科学地锻炼身体的习惯，才谈得上良好的锻炼习惯。

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简介：摘要通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯，这是每位体育教师的职责，也是体育教学向素质教育转轨的一项重要务和研究课题。学生体育能力的提高，对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。体育教师应考虑如何通教学过程来培养学生的体育能力和养成经常锻炼的习惯，也就是将能力教育贯穿于整个体育教学中，培养学生养成良好的锻炼习惯。

简介：摘要： 近年来，我国综合国力显著提升，人民群众获得感显著增强。新时代新征程，对干部队伍建设提出了更高的要求。党的十九大报告指出，“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，需要广大干部成为新时代各领域的行家里手，以更高的专业能力和专业精神来应对风险、迎接挑战、破解难题。

简介：摘要:本文旨在探讨小学体育如何有效地培养学生的锻炼习惯，为相关教育从业者提供参考。通过详细分析小学体育培养学生锻炼习惯的重要性、存在的问题以及相应的策略，可以提供给教育界和体育界参考和借鉴。文中主要提出了改善小学体育教学内容和方法、加强学校与家庭的合作、提供积极的激励措施等策略来培养学生的锻炼习惯。通过这些措施的实施，可以帮助学生形成良好的锻炼习惯，从而促进身心健康全面发展。

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