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地理
教学与审美教育
作者：
蔡亚红
学科：
自动化与计算机技术
>
计算机应用技术
创建时间：2007-06-16
出处：
《网络科技时代》
2007年第6期
简介：
地理
学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让
地理
教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在
地理
教学过程中渗透审美教育。
标签：
审美教育
地理教学
教学过程
地理学科
渗透
课堂
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