简介：清代苏州彭氏是著名的文化世家.彭氏家族有着重视教育的传统,教育氛围浓厚、教育制度完备,为其家族科举的成功奠定了坚实的基础.彭氏还积极推动苏州地方教育事业的发展,不仅热心参与县府学、书院等地方教育机构的修葺完善,而且有族人长期担任地方书院山长,对苏州崇文乐学之风的培育起到了积极促进作用.彭氏在教育方面既重视文化知识的传授,还注重编印传播劝善书,着力劝人向善,表现出文化知识和思想品德教育并重的特色.这是彭氏取得成功的重要原因,值得今人学习和借鉴.

简介：清代是太原义学的发展时期，这种为贫寒子弟提供免费教育的蒙学有其独特的运作管理模式。作为清代太原多种办学形式之一，在经商之风盛行、教育衰败的太原，义学发挥着独特的作用。在官府的倡导下，义学的兴建推动了地方教育的发展和普及，尤其对地方风俗教化起到了一定的影响和作用，并逐渐在社会下层发挥越来越重要的作用。

简介：文章以新时期老干部工作的思维,创新工作理念,以人为本、服务为先,围绕党和国家工作大局,结合高校＂五老＂优势,整合资源,创造条件,搭建平台,引导老同志展示阳光心态,引导老同志体验美好生活,引导老同志畅谈发展变化,引导老同志建言献策、教学督导、著书立说、关爱晚辈、回顾历史、科学养生。不断为老同志＂老有所养,老有所医,老有所教,老有所学,老有所为,老有所乐＂保驾护航,为党的教育事业增添正能量。

简介：

简介：全国对口支援新疆是实现新疆社会稳定和长治久安的重大举措，其中，教育援疆是重中之重。在新一轮教育援疆的背景下，教育援助对新疆教育事业的发展产生了积极的促进作用。以新疆巴音郭楞蒙古自治州（以下简称巴州）为例，自2010年河北省实施对口援助新疆以来，巴州的教育事业取得了长足的发展：办学条件得到了明显改善，师资力量有了显著提升，新的教学理念和经验得到了有效传播。但同时，一些问题也逐渐显现，如地域文化的差异，学生难以适应新的教学方法，新的教学理念无法得到有效延续，以及援助教师的任务多、人数少，难以开展很好的教学科研活动等。为此，一方面援助教师要解决理念差异问题，了解当地文化，有针对性地进行教学科研的“传、帮、带”；另一方面受援学校的教师和学生要自发配合，积极探索，变“输血”为“造血”，共同促进巴州教育事业的发展。

简介：国务院日前印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。

简介：截至2016年底,全省已引进或正在洽谈的合作办学项目共计46个,13个市县还引进了省外优质教育资源对口帮扶项目24个。北京大学附中附小、北京师范大学附中等国内一流中小学校落子海南布局基础教育。面对这两年来在琼办学的优质学校“井喷”现象,有关职能部门要从提升海南基础教育质量的长远目标出发,采取积极有效措施加以应对。

简介：上海,2016年12月9日——第十届＂奥特斯杯＂青少年绘画比赛颁奖典礼于2016年12月9日下午在上海成功举行。本次绘画比赛于9月拉开帷幕,以＂绿色生活＂为主题,面向5到15岁的学生。截至11月末,评委会收到了来自全市各大幼儿园、小学和中学的参赛作品共计600余幅,经过综合评选,总共颁出30名一等奖和60名二等奖。本届主委会由上海市环保宣教中心、中国福利会少年宫和奥特斯的老师和专家组成。

简介：普通高校国防教育是全民国防教育的基础,高校群团组织有效开展国防教育既是其法律责任的体现,也是其社会责任的体现。高校群团组织应积极参与到国防教育中来,并在加强自身思想政治建设的基础上,通过对青年教职工理想信念教育、青年学生国防教育社团指导以及高校国防校园文化建设等途径,落实国防教育方针,推动国防教育发展。

简介：教育科研是教育事业的重要组成部分，在教育改革发展全局中具有先导性、战略性作用。2008年以来，为研究解决全省教育改革发展中面临的重大现实问题，强化教育科研为决策服务功能，在省教育厅的领导下，

简介：《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称“十三五教育规划”或“规划”）提出的2020年教育发展总目标之一，是使“全民终身学习机会进一步扩大。形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系。”针对终身教育体系中的短板，规划提出要“大力发展继续教育”，使“继续教育参与率明显提升，学习型社会建设迈上新台阶”。

简介：“十三五”时期是吉林全面振兴发展的攻坚阶段，是全面建成小康社会的决胜时期，对教育改革发展提出了新的更高的要求。2月13日，记者从吉林省政府获悉，日前《吉林省教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》）出炉。

简介：地方文化与地方高校人文教育有着天然的密切联系.从地方文化与地方高校育人的关系出发,针对地方高校在育人上存在的问题,系统地分析了地方文化融入地方高校人文教育的必要性和可行性,创新性地提出地方文化在推动地方高校转变人文教育观念、培育社会主义核心价值观、完善人文教育教学体系、推进课程教学改革和建设具有地方特色校园文化等方面蕴含的价值内涵,并就地方高校在人文教育中如何融入地方文化给出了策略性建议.

简介：高校是科学文化教育和人才培养的重要阵地,地方文化蕴藏着丰厚的教育资源,地方文化与地方高校教育之间有着天然的密切联系。地方文化融入地方高校教育,符合现代经济社会发展的要求,契合高等教育发展形势的内在需要,是创新高校教育方法路径上的必然选择。地方高校应自觉担负起传承、建设与创新地方文化的责任,转变教育观念,在促进人文教育、培育社会主义核心价值观、形成文化自觉自信与创新发展哲学社会科学等方面,充分发掘地方文化的教育价值。地方文化融入地方高校教育可从课程建设、教学改革和校园文化建设等方面加以推进。

简介：历代重视修志、延续不绝,与地方志自身具有的＂资治＂＂教化＂＂存史＂等重要社会功能有关。地方志对中华文化的传承发挥了基础性作用。中华人民共和国成立后,特别是改革开放以来,地方志工作取得丰硕成果,作用日益显著。但是,也存在对地方志工作重要性认识不够、事业发展不平衡、相关法规规章落实不到位等问题。为此,要提高对地方志工作重要性的认识,坚持依法修志、依法治志,加强地方志队伍建设,推进地方志创新发展,坚持质量第一,加大宣传力度,坚持修志为用,着力解决阻碍地方志事业发展各类问题,更好地顺应时代需要,在国家崛起、民族复兴的伟大历史征程中发挥积极作用,做出应有的贡献。

简介：《规划纲要》为区级地方志事业发展指明了前进的方向。区级地方志工作要从以下几个方面开展工作：一是提升方志文献的价值;二是开展志鉴体系建设;三是加快方志信息化步伐;四是规划和建设区级方志馆;五是加强区情资料收集;六是开发方志资源利用;七是方志理论研究。

简介：地方高校的新闻传播学专业或院系始于上个世纪九十年代中后期,大多是在高校扩招之后创设,并且当时都是设在文学或艺术学门类下随着互联网与新媒体的不断发展,传统新闻业面临极大的冲击和挑战,同时也对新闻传播人才的培养提出了新的要求新闻传播教育唯有通过挖掘学科资源,调整教师队伍,重构课程体系,创新教学实践,以适应当前传媒市场的变革。

简介：地方高校国学教育的发展对于提升国家软实力、推动国学的发展和地方高等教育进步具有重要意义。但是,当前地方高校国学教育的文化氛围有待改善,师资建设薄弱,内容体系亟待完善,教育平台建设滞后。因此,促进地方高校国学教育的发展,需要通过降虚热、明定位、强根基,优化文化氛围;通过促改革、强合作、重投入,加强师资建设;通过协调权威性和自主性,完善内容体系;通过强强联合和社会参与,发展教育平台。

简介：编写地方文化教材，用家乡的事物教育学生，不仅可以丰富学生的课堂文化生活，而且可以拓展学生的教育渠道。选择家乡富有典型教育意义的历史人物、传奇故事、文学作品、名胜古迹，运用这些事物教育学生，既形象又活生生，可信又可爱。对培养学生爱国、爱乡的思想感情意义重大，教育效果明显。

简介：通识教育作为一种教育理念或一种教育模式在地方高校也逐渐推开,这种教育理念是符合现代社会发展要求的,它有益于培养出心智健全、一专多能的综合素质人才.然而,在地方高校实施的过程中,却出现了偏误,最大的偏误就是没有深入理解通识教育的内涵、目的和功用,而仅仅作为了解某一学科的知识或学得某一技能的手段而已,这有悖于通识教育的宗旨和目的.本文拟就这些问题做一简单探究,希望能够纠正一些偏误.