简介:摘要:学本教学重点体现以学生为本,以学生的学习为本的思想,调动学生的学习的积极性,引导学生沉浸式自学,激励学生深度化互学,是教师的外因作用于学生内因的必要手段。学生的展学则是上述结果的集中检阅,当然同时也是深度学习的延伸,我们老师要善于从学生的展学当中发现自学互学中的不足,及时勘正补救,以达到学习效率最大化。
简介:摘要:基于固有应变法,进行了地轨与地锚焊接变形仿真研究,在ABAQUS软件中,通过温度应力顺序耦合分析法计算出地轨与地锚焊焊接后的塑性变形区,在ANSYS有限元软件中利用固有应变法进行仿真计算,得到地轨与地锚焊接后上部向外扩张,下部向内收缩,最大值都发生在地轨中部,上表面横向位移与垂向位移都呈波浪形变形, 地轨上表面整体向下收缩等结论,为指导工艺设计与优化,焊后矫正提供了理论指导作用。