简介：无

简介：摘 要 从“五育并举”到“五育融合”是一种育人方式的转变。借助传统中国文化中的“习行”教育思想，利用日课的形式，将“德、智、体、美、劳”五育融合于“每日一理；每日一跑；每日一读；每日一赏；每日一展；每日一省”的“六一习行”日课实践中去，是实现五育并举，融合育人的有效举措。

简介：摘 要

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简介：摘要：刘恩樵老师执教的《周亚夫军细柳》一课给我们带来了很多关于文言文教学的启发，通过对教学过程的分析我们可以看到刘老师巧妙的设计以及对语文教学的用心，从这堂课中我懂得了一个称职的语文老师要懂得教给学生方法，授人以鱼不如授人以渔。刘老师让我们看到了一堂很有价值的语文课。

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简介：摘要：自有军队，便有建军纪念，古今中外概莫如此，它对于总结军队历史经验、展示军队建设成就、树立军队形象、提振军心士气具有重要作用。1933年6月30日，中央革命军事委员会发布命令，为纪念南昌暴动与红军成立，决定“八一”为中国工农红军成立纪念日。建国初期，我国进入社会主义改革和建设的新的历史时期，这一时期的八一纪念活动在延续传统做法的同时，有了不少拓展和创新，再现了人民军队的光辉历史和丰功伟绩，展示了我军的发展成就和光荣传统，为推动我军建设、塑造我军形象、完成使命任务发挥了重要作用。

简介：摘要：党性锻炼，是党员的自我教育、自我改造、自我完善的过程；它是对共产党的本质属性的内化，是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程；是党员自强和自律的高度统一。如何通过“三会一课”、主题党日等严格的组织生活强化党性锻炼，是每一个基层党组织都面临的现实课题。该论文就这一课题，以如何创新“三会一课”、主题党日等组织生活开展为重点，进行了深入探讨。

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简介：摘要： 本文 针对 2019 年 1 月 11 日 -15 日影响青岛市的重污染天气过程，分析了污染时段的气象特征、雷达监测结果及周边城市的污染情况。结果表明， 青岛市区高空受到平直西风气流或弱脊控制，中层为反气旋环流，地面处于弱高压场控制，在高湿、弱风的不利气象条件下污染物不断累积。 青岛出现两次高空传输过程，分别为

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简介：论文摘要：纪念性景观是联接时间的空间场所，人们在这里追忆往昔、思索未来。纪念性景观设计一个重要功能是传递纪念信息。本文主要分析了纪念性景观的设计要素及表达方式，并探索适合当代纪念性景观的表达方式。

简介：摘要亚临床抑郁作为一种特殊的疾病临界状态，其相关死亡率呈逐年升高趋势。此外，亚临床抑郁人群相较于普通人群有较差的生活质量以及较高的抑郁障碍转归风险。因此，对于亚临床抑郁的积极干预很有必要。目前认为，心理干预相较于药物干预能够更好用于亚临床抑郁干预实践，但目前暂无基于循证支持的亚临床抑郁心理干预的综述性文献以供实践参考。心理干预作为亚临床抑郁干预的主要手段，方法多样、受众类型覆盖面广、效果确切，可以有效应用于亚临床干预实践。目前认为对亚临床抑郁有确切干预效果的心理干预策略具体包括：认知行为干预、问题解决干预、人际交往心理辅导、注意偏向修正训练、基于传统心理干预理论框架的自助干预策略和基于电子邮件的自助干预策略激励措施、基于网络平台的亚临床抑郁综合性心理干预、基于各类心理干预办法的亚临床抑郁阶梯干预等。未来的研究应当围绕各种心理干预的不同缺陷，对亚临床抑郁心理干预方案进行有针对性的革新和开发。以基于网络的结构化综合性心理干预自助平台为代表的多种心理干预办法融合式心理干预策略的构建研究亟待进一步深入开展。

简介：摘要亚低温作为一种有效的脑保护方法已经应用于重症颅脑损伤、心脏手术及心肺复苏后患者的治疗中。虽然国外已有亚低温脑保护的相关指南、草案或者建议，但国内相关内容尚不完善。为此，中国研究型医院学会神经再生与修复专业委员会心脏重症脑保护学组以及神经重症护理与康复学组，组织国内心脏内外科、神经内外科、重症监护科、体外循环科、麻醉科、急诊科等医学专家，参考国内外相关指南，结合我国的实际情况，从亚低温技术的特点、应用领域、操作方法以及常见问题等方面制定了《亚低温脑保护中国专家共识》，旨在促进患者脑神经功能的康复，以期指导临床工作。

简介：【摘要】 奖励小红花是低年级管理工作中常用的教育手段和形式。本文旨在反思实践中发现的问题，以期与读者探讨如何改进小红花奖励方式。

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简介：摘要：低段是孩子们写作兴趣培养和萌芽的关键时期，根据新课程标准提出的相关要求，激发孩子写作兴趣，留心观察生活，发挥想象，写出自己想说的话。巧妙借助《日有所诵》里的童诗，通过积累丰富的诗性语言，借助关键词的支架作用，留心日常生活，发挥想象，写出属于自己的作品。

简介：摘要：本文应用MICAPS4高空、地面等资料，采用天气学分析方法[1]，对2020年6月15日-17日的山西一次稳定性降水天气过程的天气形势和一些物理量进行深入分析。结果表明：此次过程是由于低槽移来和584线北抬配合，冷暖空气相遇造成的一次降水过程。一定的水汽输送、水汽辐合抬升条件、较大的比湿和强的水汽辐合上升运动，也为此次降水过程的产生提供了良好的水汽条件和动力条件[1]，但能量条件较差，是一次稳定性降水过程。

简介：【摘要】 日赞教育，是“用赞说话，让爱作主”的教育，是一种赞美教育、爱心教育。日赞教育是我校德育管理团队重点研究的课题，《“日赞教育”与中职学生健康成长的研究》申报 2014年湖南省教育科学“十二五”规划课题并成功立项。立德树人，德育为先！是我校育人总方针。但我校学生来源比较特殊：绝大部分学生是中考落榜生，因中考“失败”，自信心受挫；有些是普高上线的贫困学生，被家庭经济所迫进入中职学校，尤感自卑；有些是厌倦了学习生活，被家长出于“养身体”的目的逼进了中职学校，漫无目的；有些是缺乏管教的学生、留守学生，家长出于“怕子女步入歧途”的担忧送进中职学校，心存叛逆；再有就是对学一技之长有兴趣，乐意主动选择中职学校，但这部分学生所占比例很小……如何激发学生自信、重塑自我是帮助学生健康成长的关键。