简介:【摘要】陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会都是活教材。”在幼儿教育工作中,教师也要把大自然和社会生活作为一种教育资源,带领幼儿投入到大自然和社会生活中,这样既能够让幼儿积累一定的生活经验,还能够释放童心,感知到参与学习活动的快乐,形成良好的行为习惯。本文主要是对有效利用幼儿园自然角开展本土种植活动的问题、意义、方法展开探究,希望对于优化、改革幼儿教育活动提供建议。
简介:摘要:棉花是我国重要经济作物之一,在许多行业有着重要应用,新疆是我国棉花主要种植基地。近年来新疆棉花产业发展向着精简化、机械化、规模化和高效益的方向不断推进并取得显著成果,但其中棉花封顶程序大部分仍然依赖人工,严重制约其发展。如何在推进棉花纤维品质、产量的同时,协调好棉花的营养生长与生殖生长、提高产量成为目前亟待解决的一大难题。研究证明,合理使用外源物质可以有效调控植株的生长,增强光合作用强度,优化干物质积累与分配,提高产量并优化品质。基于此,本篇文章对不同滴灌流量对盐碱土种植下棉花纤维品质、产量的影响进行研究,以供参考。