简介:本研究以"中国与加拿大教师教育和学校教育互惠学习"(简称RLTESECC)项目为例,对中方项目参与者(N=62)的跨文化敏感与效力的总体水平、相关关系和影响因素进行考察。结果发现:项目参与者的跨文化敏感与跨文化效力总体处于中等水平,二者存在着显著的正相关性;个人因素中,只有外语水平和出国经历对跨文化效力的某些要素有影响。项目进一步实施过程中,应加强项目参与者的跨文化交际能力,尤其要关注其内在真实的情感倾向,促使其成为真正的"局内人"。
简介:在推进“一带一路”建设的国际合作大框架中,南亚拥有牵连东西、带动南北、沟通海陆的区位优势,具有其他地区难以企及的重要地位。由于印度的疑虑,“一带一路”建设在南亚地区的进展参差不齐,但总体上居于沿线各地区的前列。在“一带一路”建设中,中国与南亚的国际合作具有基础相当深厚、需求高度契合、架构“线多面广”、形式丰富多样等特点。作为“一带一路”的旗舰项目,中巴经济走廊的建设在相关国际合作中起着至关重要的引导、示范、支点、促进和辐射作用。随着“一带一路”建设的推进,中国与南亚在国际合作中既有成功经验,也经历着各种挑战,值得加以总结并从中获取有益的启示。