简介：目的:探论综合心理干预措施对我国优秀拳击运动员高原训练心境的影响。方法:选择备战2008年北京奥运会的我国优秀拳击运动员为研究对象,在高原训练前的准备期、高原训练周,对运动员进行POMS(心境状态)的测试,每次POMS测试后,我们根据测试结果对运动员进行心理教育、心理训练、心理咨询等多种形式的综合心理干预措施。结果:通过实施心理干预,拳击运动员进入高原训练后,心境状态得到明显提高,多项指标具有显著性差异(P<0.05)。结论:综合心理干预可以改善拳击运动员高原训练的心境状态,实现最佳高原训练效果。

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简介：古代元明清时期,西南土司统治者为了满足战争需求,进一步维护其政治地位,因地制宜的发明了土司区特有的象术运动。养象、驯象、驭象成为土司统治者颇为关注的军政大事。因此,象术运动是傣族土司独特的作战技能,在滇越土司战争中占有很重要的地位,逐渐成为增强土司军队战斗力的军事体育技能。

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简介：瑞典哥德堡大学P·伦斯托姆博士在《运动医学》上撰文,论述过度运动综合症病因、病理、临床表现、诊断及治疗。伦斯托姆指出:随着体育运动的普及,特别是运动强度的不断加大,致使患过度运动综合症的运动员日趋增多。

简介：本文综述近了国外关于青春期前的儿童运动员力量训练的相关文献,其目的是为安全、有效的训练计划的设计提供指导性的建议。

简介：全民健身计划是纲领性、指导性文件、它的特点之一是计划性、系统性、长期性。对第一期工程三阶段实施情况回顾：成效可观．健康第一观念深入人心，形成以城市为中心体育健身热潮。第二期工程展望，加强全民健身计划的理论研讨力度，做好引导辅导工作，重组群众性体育组织，制订健身目录，健全测试制度，把全民健身当成体育产业来办。《体育法》、《全民健身计划纲要》是中国的体育大法。中华民族的全面复兴需要体育，体育能强身健体振奋民族精神。

简介：随着篮球运动迅速发展,运动员的技术水平不断地提高,在同一级别的比赛中,各队之间的差距越来越接近。因此,各种策略手段的采用愈来愈显示其重要性。自从一九六九年美国职业队比赛施行“三分制”以来,直到一九八四年国际篮联对篮球规则进行一系列重大改革,标志着篮球运动的新发展,将促进篮球技战术水平进一步的提高。现代篮球运动,由于对抗性越来越强,速度越来越快,争夺越来越激烈,这样对运动员的身体训练,心里训练,技战术训练的要求也越来越高。特别是在最后五分钟,甚至最后30

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简介：本文针对目前我国高校体育中素质教育的现状，依据系统科学教育规律，提出了全面体育素质教育的理论与方法，可供同行在实践中参考。

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简介：前言学校体育工作是贯彻党的教育方针的重要组成部分,体育教师则是学校体育工作的具体执行者。全面和有效地评定学校的体育工作,首先要评定体育教师的工作,同时,对中专体育教师的评估,是当前中专体育教学研究和体育教育管理亟待解决的问题之一。因此,建立起以本地实际出发适合于中专体育教师进行综合评估的一套基本理论和方法,对于科学、客观、全面地检查和评估体育教师工作具有重要的现实意义和战略意义。一、研究方法(一)1990年4月～6月,采用文献资料研究法。学习有关教育评估的原理和方法,草拟成《中专体育教师的评估因素》。

简介：<正>著名学者李约瑟的《中国科学技术史》中有这样一段话:“值得注意的是十八世纪时中国的治疗体操传入欧洲,并在现代的卫生和治疗方法上占有头等重要的地位。Jesuit·J·J、M·Amiot于1775年所写的《精心三作》成为沟通中西医疗体操的桥梁。接着出现了瑞典医疗体操的先驱P·H·Ling的著作。人们不禁要问,道家

简介：通过文献资料和逻辑分析法从不同角度介绍催眠术的定义、实质和发挥作用的机制,探讨催眠术和体育运动的关系、引用催眠术到体育教学中的方法和前景。

简介：本文探讨了过度训练引起的症状,即过度训练综合症(简称OTS)的外部表现及内部机制,包括OTS与神经系统,内分泌系统及免疫系统的关系,提出了预防及判断OTS的生理指标及消除OTS的具体方法。

简介：采用文献资料等研究方法，以苏州大学体院为研究案例，结合当前国内综合性大学体院发展的实际情况，对综合性大学体院发展策略进行思考，认为综合性大学体院实施可持续发展策略的基本前提是办院理念的创新和准确的办院定位，多视角探究综合性大学体院发展理念，力图为各体育学院的改革与发展提供参考性建议。

简介：采用文献资料法分析英国SBI项目在预防边缘青少年反社会行为方面的效应，并据此对我国相关模式的构建进行研究。主要结论：体育是一种温和的社会干预手段，可作为一个缓冲区预防边缘青少年的反社会行为。建议：构建体育公共服务干预的本土模式，即以政府为政策倡导者和供能者、以非营利性组织为服务主体、以社会志愿资源为辅助力量，将体育运动融入到边缘青少年反社会行为的预防当中；要开发体育干预项目整合服务资源，建立可持续的干预机制。

简介：青少年体质健康问题一直备受关注与重视,破解青少年体质发展瓶颈的关键在于对现存症结的准确把握与详实分析。通过客观分析国内外青少年体质概念的内涵、深入剖析青少年体质健康测试状况,归纳比较各类体育干预促进方法的科学性与可行性,提出：吸收整合国内外运动与健康指导的宝贵经验,研制科学有效、切实可行的青少年体育运动指导方案,是解决我国青少年体质健康发展瓶颈的关键策略;重点开发强壮青少年骨骼与肌肉的运动指导方案是全面提高我国青少年身体素质的主要途径。

简介：教学质量评估，是实现教学管理科学化，民主化的有力措施，是教育管理体制改革的重要内容之一。本文就教师授课指标体系进行专题探讨，找出影响教学质量的主要因素和内在联系，作为评价教师授课质量的客观依据。