简介：摘要：中职园林专业的专业性、实践性很强，其教学不能局限于课堂，要为学生提供更多的实践机会，不断提高学生的专业技能。文章探讨优化中职园林专业实践教学的策略：为学生创造良好的实践条件，发挥学生在实践中的作用，依据农时开展实践教学活动，借助基础项目和专业项目培养学生的实践能力。

简介：摘要：职高教学是我国的重要教育阶段，多年以来，为国家培养技术型人才做出了很大的贡献。一些学生在中考结束后进入职业高中，学习一定的专业技能。随着我国职业教育形式的丰富化， 其教学理念也逐渐发生变化，职高教育正从原来的注重理论教学向更加注重学生的专业能力转化。现代学校的教学管理，要遵循教育的基本规律，要与时俱进，运用科学的管理手段和措施，实现教学管理科学化。

简介：摘要：园林园艺专业作为一门实践性与综合性特点突出的专业，对园林园艺专业人才的实践操作能力提出明确的要求。中职园林园艺专业教学，则应该从强化专业人才实践能力等几方面着手，构建完整的专业课程实践教学体系，才能达到有效提升中职园林园艺专业实践教学质量的目的。文章对中职园林园艺专业实践教学进行了分析与探讨。

简介：【摘要】随着经济社会的发展进步，中职教学中对于学生思想的正确引导也受到广泛关注。在中职中，学生大部分的时间都是在学习课程知识，少有时间去进行思政知识的扩充，因此应该对学生进行一定程度的思政教育，从学生入学后的各个学习阶段入手，最终达到提高学生思想境界的目标。本文以中职园林专业人才培养为例，来探讨如何将思政元素合理的融入到园林专业教学中。

简介：摘要：现今我国社会逐渐发展，城市化建设脚步也逐年加快，园林景观也受到人们的重视，其行业也更为迅速发展，进而也需要更多专业的园林技术人才。在中职院校的教学中园林专业教学也极为重要，但其现今教学中存在一些问题需要修正和创新。对此，笔者主要对园林专业教育现状进行分析，并对教学模式创新的必要性以及有效的教学模式进行探索，为教师提供更为有效的教学策略。

简介：

简介：摘要：园林学科专业创新能力的培养是园林教育事业可持续发展的基础，是我国城乡发展和生态文明建设的重要基石。结合目前我国园林专业学科建设现状及存在的问题，以及园林行业发展及所需人才的情况，提出园林专业专项创新能力培养的教学改革建议及人才培养策略，以期为高校园林教学改革提供参考，为培养理论扎实、技能突出的创新型人才打下良好的基础。

简介：摘要:传统风景园林规划设计教学，以教师传授设计经验为主，教学具有主观性、模糊性、随意性。从参数化设计思维的转变、参数化教学体系的构建、参数化试验平台的建立3个方面，探讨如何将风景园林参数化设计引入教学，从而实现教学方式方法和思维的变革，以提高设计教学效率与科学性。

简介：摘要：专创融合实践教学作为园林工程技术专业教育的重要环节，可恰当处理实践教学过程中的相关环节，从而有助于提升园林技术教学能力，提高毕业生的实际能力与技术素养。而在目前园林工程技术专业实践仍面临诸多挑战。因此，针对性提出实施“岗课赛证”融合的创新创业指导策略、搭建创新创业生产性实训平台、打造“能力型”师资队伍。

简介：摘要：线上线下混合教学是一种融合教育和信息技术，是能够全面提高学生学习深度的新型教学模式。《园林设计基础》是园林技术专业核心课程，通过对基于线上线下混合式教学模式的《园林设计基础》课程的教学探索，整合各种教学资源，重构线上教学内容。秉持翻转课堂的教学理念，实现了基于线上线下混合式教学的教学模式，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：研究型教学要求受教育者能进行知识体系的重建,教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动构造者。风景园林专业具有较强的综合性、交叉性、实践性和探索性,要求培养的人才必须具有创新意识和能力。风景园林专业人才培养强调理论与实践的平衡和协调,却往往忽视了创新意识的培养；快速发展的市场中存在的功利主义影响了学校的教育理念,过分强调人才培养的实用性,也忽视了可持续创新思维的培养；一些学生追求学习上的短期回报,学习研究意愿降低,创新兴趣和动力不足。

简介：摘要：近些年，随着我国经济化建设的快速发展和民众生活水平的提升，民众对居住和生态环境也有了更高的追求，这些都离不开风景园林的规划和建设。而高校是为国家培养和输送风景园林专业人才的重要渠道，因此高校在人才培养方面也面临着机遇和挑战并存的局面。如何对原有的人才培养模式进行改革和创新，以此满足社会对风景园林专业创新型人才的实际需求，是高校目前必须重视和研究的课题。对此，本文就风景园林专业创新型人才培养模式改革策略进行如下探讨，希望能为培养更多优秀人才提供帮助。

简介：摘要：说明文就是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文是应用范围很广的文体，与我们的生产生活息息相关。说明文是语文教学不可缺少的一部分，与记叙文、议论文具有同等重要的地位。

简介：

简介：摘要：中等职业教育是我国教育事业中不可或缺的重要组成部分，随着我国教育理念的不断深入发展，中等职业教育教学也在不断进行改革，中等职业院校越来越重视实践教学在中等职业教育中所发挥的重要作用。中等职业教育是指，在理论知识教育的基础上，通过实践教学使学生构建自己的相关专业知识体系，获得实践经验和专业技能，其目标为培养出具有专业性、职业性的人才，以满足我国社会市场对技术应用型人才的需求。从中职教育的目标可以看出，实践教学是整个中职教育中的核心，中职院校要实现培养出高质量技术应用型人才的目标，就要深入思考当前实践教学中所存在的问题，积极探索实践教学的有效途径，深化改革传统实践教学模式，从而全面提升实践教学质量，培养出符合我国社会发展需求的技术应用型人才。

简介：摘要：机电专业一直是招生规模大、毕业生多的龙头专业。我国经济稳步回升，第二产业尤其是制造业快速发展，这是机电类专业高职院校毕业生需求旺盛的主要原因，提倡高要求，是高校的重要专业作为21世纪的朝阳产业，应用型电机类专业的职业技术教育应以技术应用为重点，以能力培养为重点。

简介：摘要：在教育不断改革的情况下，各种的教学手段也在不断的创新，本文通过研究数控专业项目教学中发现的问题，以及项目教学法的教学模式和背景，讨论了几种创新教学的方法，可以更加深入的了解项目教学在实施过程中的各种问题以及情况，通过创新的教学方式，为在数控专业展开项目教学法提供有力的依据，同时也希望为数控专业应用项目教学法提供有效帮助。

简介：

简介： 摘要：本课程的总体任务是使学生树立以康复对象为中心的指导思想，注重思想教育在教学过程中的渗透培养学生全心全意为人民服务的高尚道德思想增强学生的职业道德意识。康复技术人才的社会需求迅速增加，形成了多层次、多梯队的人才培养模式。中职学校开办的康复技术专业成为康复治疗人才培养的重要形式之一。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，汽修市场对于相关专业人才的需求也在逐步的提升。因此，汽修专业教师应当结合社会发展的方向以及企业对于专业人才的需求，在具体的教学中实现教学的优化和改革。引导学生实现探究、合作以及独立的学习模式。教师可以由课堂教学的主导者逐渐转变为引导者和参与者的角色，将课堂空间逐步地还给学生，让他们在具体的学习中能够拥有较强的实践能力。以就业为导向，逐步满足市场对于专业人才的需求，在培养人才的过程中趋向于应用型人才的重点培养，优化人才培养目标，促进整体教育教学的发展。本文基于当前汽修专业的教学现状，阐述了具体的有效教学策略，以供参考。