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  • 简介:教育是一门科学艺术,不同的教育方法会产生不同的效果。如何运用科学的育人方法,让每一个学生都有“天生我才必有用”的美好明天,这是我们每一个教育工作者必须思考的问题。我在教学实践中摸索出的育人之道主要有以下三个方面:

  • 标签: 因人施教 育人方法 教育工作者 科学艺术 教学实践 学生
  • 简介:因才施教是教育的教学原则之一。也就是教育的目标,公安教育的目标也就是公安教育所培养人才的质量和规格,公安教育的特殊性主要是由公安教育目标的特殊性所决定的。概括讲公安教育基本目标是:培养能惩治、预防犯罪,维护治安,保障国家安全,保卫人民群众生命财产安全的公安专门人才。具体分析公安人才的规格和标准并不是一个层次,一种模式。

  • 标签: 公安教育 教学原则 人才培养 教学内容 教学质量
  • 简介:近年来.山西省长子县司法局按照“抓基础、保稳定、促发展”的要求,坚持“教育、感化、挽救”的方针,采取安置安身、帮教帮心的举措.完善了帮教机制.破解了安置难题.走出了帮教安置新路子。他们的主要做法是:

  • 标签: 教育 帮教机制 司法局 长子县 山西省 安置
  • 简介:“活动”对《思想品德》课程具有特殊的意义。从学生认知的角度讲,“听会忘记,看能记住,做才能会”。从学生的情感、态度、价值观和能力来讲,“活动”是开启心灵之门的钥匙,感悟的载体。有活动才有感悟,学生的心理、思想、观念是在活动中得以成长和提升的。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称“新课程标准”)也在多处强调课

  • 标签: 课程改革 课程标准 “活动” 思想品德课 中学 实效性
  • 简介:党校是党委直接领导下培养党员干部和理论骨干的学校,同时也是党委重要的理论研究和宣传阵地。党校的科研工作是整个党校工作的重要组成部分。科研是立校之本,党校科研水平的高低,是衡量党校办学水平的一个极为重要的标准。能否搞好科研工作,直接关系着党校教学的质量,关系着党校能否高质量地培养各级领导干部,关系着党校能否造就一支高素质的干部队伍,关系着党校能否充分实现“三个阵地,

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