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  • 简介:根据我国《著作权法》的规定,商标只要具备独创性,就可以成为著作权法保护的客体,商标在创作完成后不需要履行任何手续就可以产生出著作权,并且受到著作权法的保护。而商标作为商标要想取得商标专用权则必须在商标创作完成后,经过商标

  • 标签: 商标图案 著作权问题 《著作权法》 商标专用权 注册商标 《商标法》
  • 简介:1.中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境”.

  • 标签: 几何图案 中国环境标志 商标 保护环境 中心结构 公众参与
  • 简介:1.中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字.其寓意为“全民联系起来.共同保护人类赖以生存的环境”.

  • 标签: 几何图案 中国环境标志 商标 保护环境 中心结构 公众参与
  • 简介:装饰图案是传统图案的继承和发展,造型的单纯、夸张、秩序和理想化是其特点,创造性思维是其指导思想。装饰图案作为一门艺术设计专业的必修课,它是连接美术基础与专业设计的桥梁。

  • 标签: 图案 装饰图案 特点 构思 思维
  • 简介:连续图案纹样:是按照图案原理构成的纹样作为最基本的单位,再根据不同的用途、目的。按照一定的格式作为有规则的排列。连续图案分为二方连续和四方连续。

  • 标签: 图案设计 二方连续图案 小学 美术教学
  • 简介:右面有6组图案,每组图案中都有一个图案与其他图案略有不同,在规定时间内找出这些图案

  • 标签: 图案 求异 小学 兴趣数学
  • 简介:四方连续图案:是指在既定的范围内以一个或多个纹择为基础.依一定的骨格向上下、左右四方重复连续和延伸扩展的组织形式。

  • 标签: 初等教育 美术教学 课外阅读 教材
  • 简介:目前,科技在高速向前发展,经济在腾飞.人们的精神文明和物质文明程度在大大提高.人们有越来越多的对美的追求,自然状态的美已不能满足人们对美的多样需要.环境布置、建筑艺术、室内装饰、服装设计以及各种实用品的制造等,都需要运用更加理想、超然的艺术形象进行美化.图案,很好地表达了人们通过艺术形象创造美的企图.图案教学对于师范生来说,可以陶冶学生的情操,在精神上给师范生以美的享受,还可以大大开发学生的创造能力和思维能力,因此,我们要加强图案教学.

  • 标签: 图案形式美 图案教学 图案造型
  • 简介:网上信息传输的高可靠性、低延时性是网络性能的重要标志。文章结合作战标图系统的研制,采用多进程、多线程并发通信机制和概率性时钟软同步算法与线性内插,在软件上很好地解决了网络上实时数据传输的问题。

  • 标签: 作战标图系统 实时网络通信 计算机网络 指挥自动化
  • 简介:坐标系中的图像问题是中学化学中常见的一类问题.它是化学基础知识、基本规律以平面直角坐标系中的图像为载体,进行表达的题目,它主要考查学生的观察能力、分析综合能力,它要求学生具有扎实的基础知识,较高的思维品质,所以是学生普遍感觉较难的一类问题.能否从图像中找出已知条件,分析出化学过程是解题的关键,也就是说会看图是解题的关键.笔者认为看图时应明确以下几个方面.

  • 标签: 平面直角坐标系 化学基础知识 图像问题 分析综合能力 中学化学 观察能力
  • 简介:摘要:坐标图像题是初中科学试题中的常见题型,学生对于此题型的解答得分率 不高,运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

  • 标签: 坐标图像题 科学建模 定标 探点 寻线 析文
  • 简介:摘要:基础图案教学是设计专业的必修课程,也是其他专业课程的基础。在教学中融入中国传统图案,有助于学生更好地理解基础图案课程的教学内容,从而增强对中国传统文化的认同感。学生通过学习基础图案,能够提高其设计能力,提升其审美水平和艺术修养。本文以基础图案教学为研究对象,对如何将中国传统图案融入基础图案教学进行分析,旨在提高学生的艺术素养和设计能力。

  • 标签: 中国传统图案 基础图案 教学
  • 简介:商标商标注册人的无形财产,一个驰名商标其价值超过亿万美元,如“可口可乐”的商标价值是244亿美元.“万宝路”的商标价值是310万美元。因此,商标的价值和魅力值得我们注意。

  • 标签: 商标权 中国 商标法 商标 商标注册