简介：爱"发问"是儿童聪明智慧的表现爱提问,甚至爱提怪问题,这是孩子们的普遍心理特点。孩子在3岁之前,由于语言和思维发展的限制,他们一般是提不出什么问题的。3岁以后,语言和思维都有了较大的突破,孩子的自我意识逐渐增强,接触事物也越来越丰富,于是,逐渐出现一系列的疑问,即一个个的"为什么"。起先,"为什么"的范围只局限于孩子周围的一些事物,提问也往往比
简介：
简介：江苏,是我国东部地区经济最为发达、教育最为昌盛的省份之一,曾经为我国特殊教育的发展作出了卓越贡献。近百年来,在这块人文荟萃的土地上,先后诞生了我国第一所由中国人自己创办的民办特殊教育学校和第一所公办特殊教育学校,第一所独立设置的特殊教育师范学校,第一份面向国内外公开发行的特殊教育刊物。勤于思考、勇于实践的江苏人,上个世纪80年代就奉献出＂以特殊教育学校为骨干，以普通学校附设特教班和随班就读为主体＂的普及残疾儿童少年义务教育的宝贵经验，
简介：盐城市特殊教育已有50年的发展历史。全市30万人口以上县（市、区）都建有一所独立建制的特殊教育学校。全省特殊教育合格学校建设工程更为盐城市特殊教育发展注入了活力。有7所学校新建了教学楼、综合楼、职教楼、学生宿舍楼、学生食堂和浴室等，所有学校都改造了操场，增设了各种功能专用教室，满足了残疾学生学习和生活的基本需要，教育教学质量有了明显提高。
“异想天开”的发问(上)
浅谈“四段六环”随班就读教学模式
江苏：高水平普及特殊教育——站在新的起点上
注入新活力 迈上新征程——盐城市建设省特殊教育合格学校掠影
