简介:摘要:小学阶段是学生重要的成长阶段,随着教育的不断改革,对于学生的要求逐渐提升,在小学阶段的音乐教学过程中,不仅仅要求学生掌握一些相关的音乐知识,同时也要将传统的文化和音乐教育进行融合,让学生受到传统文化的熏陶,形成正确的观念和人格。但是在融合的过程中会出现各种问题,不同地区的学生学习能力和需求也不相同,因此如何将传统文化和音乐教学结合起来还需要老师结合学生的具体情况进行探索。本文将探究传统文化和音乐教学的融合方法,为小学音乐教学提供一定的建议,促进学生音乐素养的形成。
简介:智慧城市是指以“强政、兴业、惠民、绿色”为目标,创新应用新一代信息技术和泛在宽带安全的信息基础设施,将城市中的信息化资源和系统有效整合,达到人与城市功能系统以及城市客观环境全场信息交流、智能响应、和谐共生的境界,构建具有可持续内生动力的绿色城市新形态。因此,智慧城市模型应该是“多维的,涵盖城市不同方面的智慧,并强调跨多个域的融合和互动的重要性”。截至2013年1月底,我国有400余个城市提出智慧城市建设战略,已发布智慧城市规划的城市数量达69个,80%以上的二级城市明确提出建设智慧城市的发展目标,智慧城市的发展引起政府、资本、产业等各个层面的高度关注。根据IDC研究,未来10年.智慧城市建设投资将超过2万亿元人民币,具体涉及产业载体建设、商业配套建设、服务平台建设、交通设施建设、医疗服务建设、智能电网建设、水利设施建设、生态环保建设、城市管理建设等。2013年,中国智慧城市市场规模将达到108亿美元,预计2015年将达到150亿美元。建设落地以后,大规模的应用和持续的运营被提上日程,市场空间将进一步扩大。目前,智慧城市的市场应用还处于起步阶段。在智慧城市产业链逐渐成形的背景下,如何为产业发展开拓巨大的市场空间,如何建立保障智慧城市持续运营的商业模式,将是智慧城市今后发展的重要课题。本文提出了一种可持续的发展模式供借鉴。
简介:摘要:倡导劳动教育是新时代中国特色社会主义教育思想的鲜明战略,也是我们理解和把握新时代中国传统文化繁荣发展方向的重要切入点。探究中国特色工匠精神赋予大中小学生劳动价值观的新意义,首先应当高度重视新时代中国特色工匠精神中劳动教育的立意与内涵定位,深入探索彰显工匠精神的着力点和规律性,其次应当将如何彰显中国特色工匠精神纳入新时代大中小学生劳动价值观教育的发展视域,努力探索劳动教育创新的路径选择。
简介:摘要:森林资源是我国非常重要的资源,在生态平衡中占据重要的地位。森林资源为人们的生产生活提供了重要的保障,在促进国家经济可持续发展和社会发展中占有重要的地位。随着社会经济的发展与林业产业的不断发展壮大,森林生态平衡遭到了严重的破坏,环境问题随之也不断出现,森林生态和资源都面临着严重问题。近些年来,随着产业需求的扩大和人类活动的加强,森林资源逐渐匮乏。而如何实现森林资源的保护和林业的可持续发展是现实生活中人们面临的一个重要问题。在我国提出的绿色发展要求下,如何实现森林和林业的可持续性发展和经营,是本文探究的重点内容。