简介:【论文摘要】在阅读课上,如果教师教学得法,学生会始终处于“期待生成——期待实现——新的期待生成——新的期待实现……”这样一种良性心理运动中。因此,创设激情课堂,引领学生课堂阅读期待十分关键。教学中,我们可以通过设置悬念、情境渲染、张扬个性、尝试评论、课外拓展来提升阅读教学效益。
简介:摘要:目前我国信息技术的发展对广播电视新闻编辑的工作不断提出新的要求,而新闻编辑的工作质量也对广播电视新闻节目的整体质量产生重要影响,因此,在受众需求角度下广播电视新闻编辑人员需要用多元化和创新型的方式提高广播电视新闻节目的收视率,从而保证受众能够在观看节目时可以对新闻有足够的了解和清晰的认知,进而保证我国市场经济发展过程中可以取得较大的经济效益,所以,广播电视新闻编辑需要从受众需求的角度出发,对观众的心理进行准确把握,这也是实现广播电视新闻节目的经济效益的关键,本文将从以上角度出发,深入分析受众需求角度下广播电视新闻编辑的创新工作实践路径。