简介:静脉输液在临床上广泛应用,是治疗疾病的重要措施,抢救危重患者的主要方法。但如果医务人员责任心不强或处理不当,任何环节出现问题,都可诱发输液反应。在输液反应中,以发热反应最为常见。现将发热反应的原因及预防做以下浅谈。
简介:
简介:考生对于涉及多种反应可能的计算题往往头痛,为什么呢?主要是对反应过程理解得不清楚.如9.3g酒精在16.8gO2中燃烧时生成有CO、CO2、H2O,有些考生认为反应是这样进行的:
简介:摘要:水分子是细胞和生物体的组成主要组成部分,细胞和生物体生命活动离不开水分,虽然它不给生命提供能量但是存在于游离和结合形式参与构成细胞和生物体,与此同时以上两种水通过相互转化直接决定细胞和生物体的生理功能从而使生物向环境适应保证生命活动的正常进行。
简介:由多组分物质参与的多反应体系的反应关系错综复杂,如何有效处理这些复杂的关系?准确识别连续反应和平行反应,合理确定反应途径、优化反应程序,是解决这类问题的关键.文章将就每种关系介绍相应的处理方法.
简介:鸡蛋羹,是宝宝经常吃的食物,但在其生病发烧时就不适合食用了。因为鸡蛋中蛋白质含量较高,宝宝发烧时食用,不但不能使体温降低,反而会使体温升
简介:中医、西医各有所长,不能互相排斥,而应取长补短,对待宝宝退热的治疗也是如此。就像捂汗不是中医退热的唯一方法,西医也不会为了退热就滥用输液治疗。盲目捂汗和过度输液均不可取。
简介:《青年报》讯,"2013年我不是一个读书人,很惭愧地告诉大家,这一年我几乎没读一本书。"莫言在杭州的这番言论,着实让人大跌眼镜。莫言不读书的缘由是显而易见的,他太忙了,忙到永远都在赶场子,而无法回到那"安静的书桌"。莫言是想读而不得,或许在他空下来之后会大量阅读。但据记者观察,在当今文坛,
简介:光滑水平面上叠放着质量分别为m1和m2的两物块A和B,它们之间的动摩擦因数为μ,若B静止,A以初速度v0在B上滑行了距离为L时,相对B静止,求此过程中摩擦产生的热为多少?
简介:归中反应与歧化反应是两种特殊的氧化还原反应,由于大多数归中反应的氧化产物和还原产物以及歧化反应的氧化剂和还原剂的合一性,使之成为考试的热点。本文以专题复习如下。
简介:教育与人类社会共生共存,课程与教育共生共存,课程开发与教育改革共生共存。进入21世纪,中国基础教育新一轮课程改革方兴未艾。随着课程改革的不断深入,校本课程开发日渐兴起,在局部地区甚至出现了所谓的课程开发热现象。面对火热的课程开发潮,我们应该冷静反思我们已经做的和正在做的所谓的课程教学改革,应保持清醒的头脑,理解课程内涵,明确课程开发的目的,把握课程开发的过程环节和方式方法,以确保课程开发取得实效。
简介:这年头,什么都好,就是治安有点“那个”!
简介:电极反应是用来准确表示电解质溶液电解时(或原电池放电时),两极生成新的物质这一过程的化学用语;总反应式是用来准确表示电解质溶液电解时(或原电池放电时)生成新的物质这一过程的化学用语。在书写电极反应和总的反应式时两者应互相吻合,并且均应符合离子方程式的书写规则,而事实上无论是中学化学教材或是一些教学用书,
简介:不知道你有没有注意过,在动作影片中,最后决斗时,往往是谁先拔出武器谁就先被击倒。曾经的美国西部牛仔中也流传着类似的“传说”。
简介:置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,它是无机化学反应的四大基本类型之一。由于置换反应形式特殊,所涉及的知识点甚多,因而在各类试题中均会涉及,特别在高考中,它是无机框图推断试题的突破口。要求学生们对置换反应非常熟悉,现将置换反应的各种类型归纳如下。
简介:化学的研究重点是物质的化学变化,对化学反应进行合理分类是研究化学的前提.在初中阶段我们根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少将化学反应划分为四种基本类型:化合、分解、置换、复分解.从微观上来看,这种划分还停留在原子、分子的水平上,未能更深入地揭示化学反应的本质,又由于原子结合形式的多样性,使得四种基本类型不能概括所有的化学反应,即使是初中化学常见的
简介:燃料电池是一种高效、环境友好的发电装置,被人们誉为“绿色发电站”,具有广阔的发展前途,人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》必修2第45页,作业题中给出氢氧燃料电池以30%KOH溶液为电解质溶液的电极反应:
浅谈静脉输液中发热反应的原因及预防
激发热情自主建构
反应
熟悉反应过程 把握反应原理
缩合反应和水解反应
连续反应和平行反应
发热宝宝慎吃鸡蛋羹
宝宝发热,该看中医还是西医
作家不读书之风引发热议
探析两类发热的异同
归中反应与歧化反应专题复习
课程开发热中的冷思考
本能反应
电极反应与总反应式要吻合
小儿发热不退,该如何妥善处理?
“反应”快过“行动”
置换反应解析
化学反应的分类及各类反应的关系
几种燃料电池的电极反应及总反应
STEM教学理念下《DIY发热包》教学设计