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简介：本文结合南宁市菠萝岭小学开发校本课程的经验,从促进学校特色发展的角度系统阐述了校本课程开发的内涵、原则、程序和评价方法。

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简介：摘要：中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造和积累的根本成就，经过长期努力，中国特色社会主义现已进入新时代，改革开放以来，中国创造了举世瞩目的“经济增长奇迹”，最主要的发展动力是民营企业发展壮大、外资企业大规模进入和国有企业深化改革，在中国的经济建设中，民营经济占比较大，对中国的 GDP、就业、财政税收等贡献都较大。

简介：可持续发展要求人的全面发展与社会全面发展,　　促进中国特色社会主义经济、政治、文化可持续发展,文化发展是经济发展、政治发展的动力

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简介：平泉小学以体育特色著称,同时,学校的发展也被鲜明的体育特色所掩盖,如何发展才能让这所充满魅力的体育传统校焕发生机和活力,如何让教体结合发展理念得以有效实施,成为学校发展和探索的问题。那么,文化才是引领推行先进教育理念,形成团结的教育团队,增进教师、学生、家长的认同感、归属感、凝聚力的途径,才是推进学校全面发展和特色发展的最佳方法。建文化之道,通文化之途,用心成就每一个梦想。

简介：摘要随着经济快速发展，基于国内外特色小镇的理论研究与实践经验，分析我国特色小镇发展功能定位、建设运营、特色产业和文化传承等方面问题和原则，提出特色小镇发展的四种模式和经典案例，为我国特色小镇发展提供参考。

简介：学校特色发展就是要发展一种为学校所特有的组织文化,学校组织文化建设、校本课程开发、校本研究、课堂教学创新与校本管理则是学校特色实践的主要途径,将学校特色理解为学校在长期教育实践活动过程中形成的独特而优质的办学风貌或教育风格

简介：摘要山地特色农业的发展是带动农民增收的重要途径，是实现脱贫攻坚的一条重要措施。但在发展山地特色农业的过程中，由于经营主体的不同，产生的具体结果也有明显的差别。本文就不同农业经营主体带动农民增收的文献进行了相关梳理，并得出需要进一步通过调研来明确不同农业经营主体所发挥的作用问题。

简介：摘要近年来，在各级领导的大力支持下，光化小学结合自身实际，坚持以党的十九大精神为指导，紧紧围绕各级领导重点发展我校的指示精神，紧紧围绕标准化学校办学目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，规范学校管理，提升办学品位。努力“创建和谐校园，打造幸福教育”，向“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的特色学校迈进。各项管理要具有先进性，要争创“四个一流”，即锻造一流的管理团队，打造一流的师资队伍，铸造一流的管理水平，抓出一流的教育质量。

简介：摘要素质教育引领的教育工作中，学校要致力于特色课程的建设，引领学校的特色发展。在特色课程开发和建设中，学校管理者应当认识到，树立创新型教育理念是基础，进而才能综合三级课程，形成属于本校的特色课程。学校管理者和教师们致力特色课程的建设，才能朝着特色学校发展。在特色课程的实践过程中，一定要致力培养全面发展的人，重视校本课程的开发，构建个性化、适合、丰满的学校课程，具有特色的课程体系，才能促进学生个性化发展，帮助学生成为全面的生动活泼的人。

简介：　　三、国际经济与贸易专业特色建设的思路,　　[关键词]国际经济与贸易　专业特色　误区,专业特色是学校特色的一部分

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简介：摘要百色市第一小学是一所百年老校，随着对二期课改理念的逐步深入理解，我们越来越意识到，校本课程的开发是实施素质教育的要求，是对国家课程的重要补充，它改变单一的国家课程开发模式，有助于促进学生能力的培养，有利于促进教师的专业发展，有利于形成和体现一所学校鲜明的办学特色。

简介：摘要随着人们生活水平的提高以及休闲时间的增加，更多的人关注到了自己的身心健康问题，想要远离浑独的空气，生活节奏飞快的都市，去到环境优美的旅游地健体养生。本文是基于游客感知价值对新塍养生特色小镇进行的旅游发展研究。

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