简介:教师“反思”是教师专业发展的重要方式,同时,在教师教育、课堂教学等领域也扮演着重要角色。近年来的相关研究及改革把培养“反思型教师”推向了前所未有的高潮,但本文认为,教师“反思”首先要在思维态度上有所改观,才会有实质性的突破。依据杜威的“反思性思维”,尝试论述培养反思型教师的思维态度的重要性及方法,希望能有一些参考价值。
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简介:公共服务市场化作为新公共管理的重要内容,在一些发达国家取得了不同程度的成功。但是由此认为公共服务市场化适合每一个国家并不明智。在借鉴国外公共服务市场化成功经验的同时.必须充分认识到其制约条件,以审慎的态度进行公共服务市场化。
简介:“二重证据法”的提出推动了古史研究和考古学研究的发展,但是对此方法的滥用也招致了批评之声。对考古学学科特点和考古学发展的社会历史背景进行梳理,可以证明“二重证据法”应用于中国考古学具有合理性和必要性,而有关西方考古学不使用历史文献以保持“纯洁性”的观点是一种误解。本文分析了考古学研究在使用“二重证据法”过程中存在的“滥用”和“不用”现象,指出该方法在考古学研究中的应用范畴和操作程序,认为应该以宽容的心态和严谨的态度采用包括“二重证据法”在内的一切有效的方法,推进中国考古学的新发展。
简介:“昙花一现也很潇洒。”——据说这是科利华董事长宋朝弟经常挂在嘴边的一句话,现在这家中国软件行业的明星企业资金链危机已经越走越近“基础工作都不能做好,创新还不是扯蛋!”——一位工商银行员工批评工商银行的很多改革“热衷于形式上的套路与张扬”
简介:"人生就是一种退出,再强大的出场也得以退场结束。"——8月18日刘翔退赛后,体育文人大仙在博客中写到"爱运动,即使它伤了你的心。"——刘翔退赛后,耐克马上打出他们早就准备好的第二套广告语方案
简介:“合理的叫训练,不合理的叫磨练。”——新疆屯河被中粮集团重组后,新疆屯河员工李峥在“屯河卓越领导力培训班”上谈每个人都要有一个积极的心态去学会接受变革“总部总是最后知道坏消息;总部总是效率最低;总部总是离终端最远;总部总是拿下面的执行力当替罪羊;总部总是凭想像管理一线;总部总是挑毛病胜过找经验。”
简介:“出差的遭遇空难,买矿石的行贿受贿加窃密.重组地方国企又被人打死。”——有网友如此评论2009年的钢铁业
简介:“所有的罪行都有其益处。只有那个人,他说,那个犯有恶行的人毫无益处。”——戏剧大师布莱希特在他创办的《尝试》杂志上说“现在上海的房价,已经不再是上海人的房价了。”——一位上海市民慨叹,上海的房价已经远远脱离了上海人真正的购买能力
简介:老师出了道数学题,叫我和另一名同学上讲台解答,我很快考虑好了解答步骤,而另一名同学还在那里凝神沉思。我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”,三下五除二就把问题解决了。我很自豪,将粉笔头一扔,大摇大摆地回到座位上。
简介:“我们早就知道中国足球很肮脏,但我们不知道中国足球有那么肮脏”——在关于最近中国足球的一系列丑闻曝光中,浙江绿城足球俱乐部老板宋卫平的一次表态
简介:“你们要进窄门。因为引到灭亡,那门是宽的,路是大的,进去的人也多:引到永生,那门是窄的,路是小的,找着的人也少。”——《新约·马太福音》第7章里的一段话,是耶稣“登山宝训”中最短的一段,但却是整个新教精神的核心:对于清教徒而言,人生就意味着无尽艰险,就意味着走窄门
简介:“重建也是一种破坏。”——对于北京秀水街被拆除重建,最推崇消费主义的北京《精品购物指南》也哀叹道“沪深交易所创办14年了,中国证监会成立12年了,说我们的政策制定者不专业,不懂市场,那是污蔑。”——《证券市场周刊》主编方泉最近就《上市公司非流通股股份转让业务办理规则》“失之慎
简介:“不能因为有些人喝不起水.就不提高水价。”——最近在一场“解读水价问题”的小型论坛上.有专家语出惊人
简介:“风险投资不是善财童子。最差的风险投资商是接生婆,稍微好点儿的是保姆,最好的是母亲。”——中关村科技董事长段永基(新浪董事)谈风险投资时说“格林斯潘一再发表宣言说通货并不令人担心,这就像经过墓地时吹口哨,给自己壮胆。”——《华尔街日报》文章指出对于目前美国的货币政策和后果,格林斯潘必须考虑,为了使股市上升一点儿,是否值得冒不断增加的引发通货膨胀的风险
简介:“依法拆迁,以德拆迁,亲情拆迁。”——南京副市长戴永宁对当地报纸透露了以上南京市政府规范拆迁行为的要求,并希望广大被拆迁群众要从城市建设的大局出发,理解眼下正在实施的工程“事关南京全局、发展后劲和城市形象”,积极配合拆迁
简介:在语文教学或学习的过程中,我们可能经常听到“语文没有标准答案”诸如此类的话语。这句话本来是用于启发开拓同学们的思维使之不趋同和僵化,但有人断章取义地走向一种理解上的误区:语文没有完全意义上的精准,“差不多”就对了。我们以“美丽”和“漂亮”、“以为”和“认为”这两组近义词来分析一下,语文中的差之毫厘、谬以千里,从而明白作为一个语文人应有的态度。
简介:摘要小学低年级学生处于前习俗道德发展阶段,思维上处于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡时期。这一时期的儿童活泼好动,充满好奇心,自我管理能力差,班主任要做好三个角色“保姆”、“知识万花筒”和“玩伴”,还要适时变换角色,端正工作态度是做好班主任工作的前提。
简介:在西府大大小小的生活舞台上。你像掬一朵浪花一样随时随地会找出一串“扑神鬼”的故事,甚至让人匪夷所思,惊叹不已.而且唯恐“扑神鬼”扑了自己。
简介:历史是最好的教科书。苍蝇找腐臭。恶鬼附弱小。短见鬼不是短命鬼。当数千年浑浑噩噩的种种短见盯上了妄自尊大、闭关锁国、软弱无能的清朝。一场前所未有的灾难就从天而降——一坨黑糊糊的鸦片。轻松俘虏了天朝的道德文章;几千人的八国联军,打得四亿多人“万马齐喑”;一千多项不平等条约,如吸血鬼榨干了五千年积攒的金银财宝。
试论培养反思型教师的思维态度——杜威“反思性思维”的启示
浅谈对待问题学生的态度——课改反思
借鉴与反思:以审慎的态度推进公共服务市场化
方法与态度:二重证据法的考古学反思
态度
从“差不多”反思对语文的态度--以两组近义词为例
小学低年级班主任角色扮演及工作态度反思
神态度