简介：在制造业强国德国,双元制职业教育具有鲜明的“办学”特色,为“德国制造”高品质发展输送了大量优秀的产业工人。德国双元制职业教育,这是一种企业和学校同为办学主体的职业教育模式。纵观历史,以双元制为代表的德国职业教育是成就德国世界强国地位和保持富裕水平最为重要的手段。另外,德国职业教育承担了在其它国家由高等教育才能完成的任务。

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简介：摘要本文结合高等职业院校新能源汽车专业的人才培养，分析将双元制教学引入到新能源汽车专业中的可行性，主要就专业课程设计及建设、师资队伍建设、实践教学条件建设等环节进行研讨和分析，并提出了具体的应用建议，提升新能源汽车专业技术技能型人才培养的效果，为高职院校发展新能源汽车专业提出了一定的理论指导。

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简介：发展循环经济有利于促进人口、资源、环境、经济、社会的全面、协调可持续发展,　　关键词制度创新技术创新循环经济1发展循环经济是实现可持续发展的现实选择1.1突破资源约束,来减少资源消耗的技术

简介：真正把培养具有综合能力的当代大学生作为教育目标所在,　　　　二、大学生创新能力的现状及存在问题　　　　高等学府是国家培养创新人才的摇篮,现行的教育制度不利于创新人才的培养

简介：　　　　小结　　　　中国风景油画和传统山水画的融合和创新是在中国大文化的背景之下进行的,中国风景油画从照搬传统山水图式发展到了具有中国民族意义的风景油画,论述中国风景油画民族化和传统山水融合中西的创新发展问题

简介：不知不觉间,新年的钟声已经响起,日历又翻开新的一页。

简介：和同伴玩水枪,激发了他对水的表面张力的兴趣,课题《探究水的表面张力》获得第九届中国少年科学院“小院士”课题研究活动一等奖;用手机听音乐时,他有了手机扩音器的设计思路,“简易手机扩音器”获得第三十届成都市青少年科技创新大赛二等奖;和同学打电子游戏时,他又想:“何不自己设计一款游戏?”于是,他便用易语言设计了“凑24点”,这项作品最终获得第三十一届成都市青少年科技创新大赛一等奖……成都市树德中学高一学生陈艺铭告诉记者,自己是在日常的玩乐中开启了科技创新的旅程。

简介：摘要以培养学生核心素养为根本目标的中学语文教学改革活动，要求语文教师要尽快创新教学思路与教学方法，结合语文学科的教学特征以及中学生的发展规律，制定合理的教学计划，围绕培养核心素养的主要内容，通过创新、实践与探索，打造全新的、富有魅力的语文课堂。

简介：摘要文章通过讲述电表铅封曲折的创新过程，分析了铅封创新的思路和创新方法，并讲述了创新成果的经济价值和社会价值，对启迪读者的创新思路和创新方法有借鉴价值。

简介：创新型的城市现已称为当前我国诸多城市建设的目标，制度的创新是基础内容，发挥着制约、促进和保障的作用。地方政府作为创新型的城市建设实施主体，需要不断的加大制度创新力度，加快建设创新型城市，制度创新必须是因地制宜，注重制度的可持续性和创新网络的形成。下面就基于作者实际工作经验，简要的分析创新型的城市建设制度创新，希望对相关从业人员有所帮助。

简介：高校对大学生进行创新教育就是培养大学生的创新意识、创新思维、创新能力,一类把创新教育定义为以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动,极大的促进了学生创新思维的培养

简介：摘要文章通过大量的案例与作者亲身工作经历，论述了顾客需求与技术创新的辩证关系，提出顾客需求是创新之母，是创新的源泉，创新要围绕需求，围绕市场，并认证了围绕顾客需求创新法的具体思路、办法和策略。

简介：摘要随着经济全球化的发展，我国经济也在不断地前进，企业之间的市场竞争越来越残酷，企业生存的环境也越来越复杂。企业内部的管理需要通过创新手段来使企业在市场竞争中立于不败之地。求生存，求发展，这些理念已经成为企业的目标。

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简介：摘要文章通过大量案例和作者科技创新中的亲身经历，论述了组合创新方法的原理、作用、成果，以及组合创新法的常见思维、思路，主体附加法，异类组合法，辐射创新法，并分析了组合创新法在科技创新实践中的应用。