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  • 简介:摘要本文介绍了化学药品的暴露途径和毒性作用及其使用,分析了理化实验室中化学药品安全管理存在的问题及措施。

  • 标签: 实验室 化学药品 安全 措施
  • 简介:

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  • 简介:摘要本文从物理化教材、授课的主线谈起,阐述了讲授物理化的技巧和方法;论述了新形势下授课的基本规则和要领;阐明了构建多级授课平台和提高授课艺术的重要性和意义。这对物理化教学具有一定的启发意义。

  • 标签: 物理化学 内涵 平台 水平
  • 简介:摘要化学药品是高校实验室常用的物品,化学药品使用过后变成废弃品,需要妥善的集中处理,对于废弃品的处理是实验室工作中的重要内容。如果对于废弃品的处理方式不当,就会直接危害师生以及学校周围人群的安全,带来经济损失和人身伤害。所以,各高校要加强对废弃品的管理和处置,加强对处理过程的监督,保证处理过程安全规范。

  • 标签: 高校实验室 化学废弃药品 管理和处置
  • 简介:化学洗井方法是中国农业工程研究院何庆余等人于1975年开始试验研究的,80年以后才逐步推广应用,并称为'液态二氧化碳井喷压酸洗井'。但除了盐酸和二氧化碳洗井方法之外,还有氢氟酸、多磷酸盐等其它化学方法。为确切起见,把它称为'化学洗井'。

  • 标签: 化学洗井 二氧化碳洗井 氢氟酸 多磷酸盐
  • 简介:本文论述了枯水期沱江流域、内江市市区花萼村至大自然河段水体的物理化特性.主要测定其pH值、电导率、密度、表面张力、硬度、溶解氧、相对介电常数和相对黏度等物理化特性参数。实验结果表明:内江市市区段沱江水的pH值为8.24;总硬度为13.04°;电导率为0.499ms/cm;溶解氧含量为4.56mg/L;表面张力为70.86×10—3N/m,相对介电常数为73.066;密度为1.016g/cm3;相对黏度为1.008。

  • 标签: 沱江 物理化学特性
  • 简介:摘要双语教学的出现是我国教育与国际社会接轨的必然趋势,是培养新世纪人才的客观需要。科技与信息时代的迅猛发展、经济的全球化和教育的国际化都迫切要求高校进行双语教学改革。本文简单介绍了《物理化》双语教学的作用、意义及其影响双语教学的质量和双语教学改革成败的一些因素。

  • 标签: 双语教学 教学实践 课程体系 教育国际化
  • 简介:<正>怎样才能算学好数理化呢?对所学数理化的基本概念和基础知识能够敏捷、准确地接受,并能很快地通过联想、辨别、选择、判断、记忆,而比较灵活地运用所学的东西去分析和解决数理化上的一些问题。要学好数理化,必须在快、准、活三个字上下功夫。数理化基础知识的积累,思维能力特别是抽象思维能力的进一步提高,当然都是最重要的因素。但是,不能否认,一般语言能力即听说读写能力的提高,尤其是阅读能力和写作能力的提高,对正确理解数理化的概念、题意,对写数理化实验报告,以及做推理题和证明题时进行语言

  • 标签: 数理化 语言能力 学生答题 基础知识 基本概念 阅读能力
  • 简介:高等教育肩负着培养能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要,掌握现代基础理论和基本技能,具有创造能力、适应能力、竞争能力,德、智、体全面发展的复合型人才的重任。要完成这一历史重任,必须对现行的一切不适应时代发展的课程体系、教学内容和教学方法等进行全方位的改革。物理化是化工类专业的一门重要的基础课,它处于一种承上启下的位置,是在数、理、化(无机、有机、分析等)通用理论的基础上进一步系统地,深入地阐述化学理论的课程,它为后续专业课程提供直接的理论基础。而原有化学基础课的教学内容划分过细,各门课程过分强调各自的系统性、完整性,使得各门课程教学内容上出现了许多重复,这种重复既浪费了大量的教学时间又不利于培养学生的自学能力和创造能力。这种情况已不适应当前迅猛发展的形势和教改步伐,必须加以彻底的改革。

  • 标签: 物理化学教学改革 教学内容和教学方法 改革初探 物理化学教材 创造能力 复合型人才
  • 简介:摘 要:基于新时代背景下,市场经济也愈加活跃,化学技术的进步速度也越来越快。但是化学实验室的安全事故爆发频率却始终居高不下,这就需要对其实施合理化、高效化的管理工作作为重要保证。因此,有必要针对如何合理高效管理化实验室展开论述。

  • 标签: 合理 高效 管理化学实验室
  • 简介:<正>蔗糖蔗糖是一种粒状的立方体晶体。蔗糖晶体中的分子排列是非常整齐的,每个分子都有固定的位置,就像停车场里停放整齐的汽车一样。但是,一旦蔗糖进入了棉花糖制作机,分子结构就会发生改变,蔗糖会变成长长的丝状物质,绕在一起就像棉花。

  • 标签: 棉花糖 化学原理 丝状物 液态物质 摩擦发光 冷却管
  • 简介:化学反应原理一节在高考试题中占有重要的地位,2012年高考中,该模块占化学分值的三分之一左右,与生活、生产实际联系紧密,有一定的综合度。本文与你一起探讨复习化学反应原理的方法和策略。

  • 标签: 化学反应原理 专题 高考试题
  • 简介:理化概念多而且很抽象,学生对概念的理解在一定程度上决定了物理化的学习质量.因此,在物理化教学中,要十分重视概念教学.具体做法是从科学史的视角增强对概念的理解;从其他学科的视角促成对概念的理解;从建构概念的知识网络的视角优化对概念的理解;理论与实际结合,从应用的视角拓宽对概念的理解.

  • 标签: 物理化学 概念教学 新视角
  • 简介:<正>第六章电化学1电导电导率及摩尔电导率(见上期)2可逆电池与反应的互译2.1可逆电极的构成常见的可逆电极有四类,其基本构成参见教材(下)P22~P23。在此应注意的是,无论何种电极,均包含以下三个基本要素:(1)得失电子氧还对;(2)含有相应离子的电解质溶液;(3)电极材料。为说明这个问题,特将各电极的符号和构成要素列表如下:

  • 标签: 浓差电池 表面张力 温度 胶团结构 物理化学 注意
  • 简介:理化是环境科学专业的本科生所学的重要专业课。由于其理论性较强,同学们在学习过程中遇到了很多苦难。本文就针对这一现象找出原因,并提出了一系列有效的改进措施。

  • 标签: 物理化学 环境科学 改进
  • 简介:化学计算是高中化学的重要内容,也是每年高考的热点。《化学反应原理》中主要涉及有关反应热、平均化学反应速率、平衡转化率、化学平衡常数、强酸与强碱等体积混合溶液pH、酸碱中和滴定等的简单计算。下面精选近年新课标化学高考试题进行分类解析。

  • 标签: 化学反应原理 化学计算 化学平衡常数 考点 模块 化学反应速率
  • 简介:摘要所谓的化学当中的“绿色”原理,主要指的就是以产品的绿色化、原料的绿色化、过程的绿色化为主,然后根据绿色化学原理以及结合实际情况,来进行化学知识的探讨。

  • 标签: 化学绿色高中
  • 简介:摘要化学是门自然科学课,揭示化学反应的本质就是解释化学反应原理化学反应原理通过英文字母代替化学元素符号来表示的化学方程式。抽象的化学方程式字母符号多,数字多,条件多,对同学来讲枯燥乏味。如何提高同学们对化学反应原理的兴趣,这就需要老师能挖掘化学反应原理背后的故事,提升知识的趣味性,激发学生学习的主观能动性,这就是老师讲解的艺术。

  • 标签: 课堂教学形式化学反应原理讲解的艺术