简介：本文以网络广告的受众结构、消费心理、视觉认知为切入点，结合网络广告所具有的适时促销和品牌推广的基本功能，探索网络广告设计策略的主要内容，凝练网络广告视觉设计的总体原则，论证网络广告创意与设计整合的可行性。

简介：摘要：“双减”要求义务教育阶段减轻学生作业负担，缓解学生学习压力。数学作业作为小学数学课堂延伸和学生提高的重要手段，在“双减”背景下如何对其进行优化设计，使其朝着低量高质的方向发展，对小学数学教学质量提升具有重要意义。基于此，分析“双减”背景下小学数学作业设计原则，并提出相应设计策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，人民逐渐从物质追求转变为精神追求，并且对居住环境的要求也在不断提高。合理地进行城市住宅小区的规划与设计，成为了提高居民生活品质的基础。住宅小区的内部建筑方案也应本着“以人为本”的理念，兼顾人们的实际需要，使建筑的规划和设计更具人性化。然而，在我国城镇住宅小区的规划与建设方案设计中，还存在着许多亟待解决的问题。基于此，本文对城市住宅小区规划设计的原则及建筑方案设计策略进行探讨，以供业界专业人士进行交流讨论。

简介：摘要：随着城市化进程的不断推进，生态环境问题日益凸显，生态优先原则成为城市规划与设计的重要方向。在城市规划与设计过程中，以生态优先原则为指导，可以有效保护和改善城市的生态环境，实现人与自然的和谐共生。本文通过分析探讨基于生态优先原则的城市规划和设计策略，旨在为城市可持续发展和生态环境保护提供理论支持和实践借鉴。

简介：摘要：建筑设计中的可持续性原则和绿色建筑实践是当前建筑行业的核心议题。通过节能、水资源管理、环保材料选择、生态系统保护和室内环境健康等原则的实践，建筑业可以实现环境保护、资源节约和社会责任。尽管面临一些挑战，但随着科技进步和政策支持，可持续建筑的未来仍然充满希望。

简介：摘要：在公寓产品同质化严重的市场状态下，尝试以较高的审视角度、思辨的策略，探索可变多样化的公寓产品，打造舒适宜居的产品。

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简介：摘要： 音乐课程是基础教育课程的一部分，是一门具有综合教育功能的课程，对学生的创造力和实践能力具有现实意义。但是，传统音乐课堂存在很多弊端，制约了学生的思维发展，阻碍了教学活动的顺利进行。因此，如何在教学活动中有效地进行教学设计是指导教学，改善音乐教育的一种途径。

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简介：1课课练提出的背景新课改后,体育教学出现了百花齐放的局面,激发了学生的学习兴趣,促进了学校体育工作的开展,但也出现了部分相对极端的形式,如唯兴趣论、唯游戏论、唯技术论等,其主要是注重学生学习兴趣的激发、技能的传授以及情感的培养,为了迎合学生往往忽视了身体素质的练习,出现了学生身体素质不升反降的现象。体育与健康课程是以身体练习为主要手段,

简介：　　摘要：新时代背景下，需要践行以生为本，遵循儿童的身心发展规律与特点，创新设计小学语文作业内容与形式，让学生将语文学习与生活结合、与实践结合，将课内学习延伸到课外拓展和实践中，有效契合《语文新课标》的要求。优化设计与实施小学语文作业，是学生可持续发展的需求，也是社会发展的需求。优化的小学语文作业对于学生的学习能力、应用能力的培养非常有帮助，也有助于巩固学生知识，引导掌握技能。需要对小学语文作业的优化设计实施策略进行分析，探讨出让学生巩固知识、形成知识网络，发展应用能力与核心素养的小学语文作业优化设计策略体系。

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简介：摘要在当前城市车辆日益增多，车辆停放不仅关系到车主的利益，同时也影响城市规划。我国车辆停放主要以地下车库的形式为主，地下车库进行设计要充分的考虑各方面因素，使地下车库的设计最大限度上满足停车需求，同时保证车辆停放的合理性和便捷性。

简介：摘要在石油开采行业中油罐区的安全防护措施和相关的设计对石油的开采起着非常关键的作用，因为安全问题是石油开采中最为重要的部分。当石油企业出现安全事故时，能够快速的利用准备好的设施进行紧急处理，防止更大的事故发生。

简介：【摘要】数学是一门基础课程，小学数学更是重中之重，学习数学是义务教育所规定的也是每个人所必须要做的。数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分，做好作业的设计与引导，对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义；同时，还起到拓展学生知识面的作用。新课改下，小学阶段学生所学习的都是基础性知识，小学生需要牢牢记住并且能够做到熟练运用、举一反三，但是只是靠课上学习的时间并不能够彻底学会并理解知识点，那么数学作业就是预习、巩固知识点的重要途径。

简介：摘要：练习是数学知识学习中的重要组成板块之一，通过练习才能使学生的数学知识得以巩固。因此，小学数学教师应及时从传统教学理念中解放出来，不断优化及完善自身的练习设计形式，根据学生内心实际学习需求及个性发展规律，将其学习兴趣激发出来，明确教学目标，让数学练习课堂更具生动性、趣味性、层次性及综合性等，为学生构建一个较为全面的数学知识体系，这对其内化所学知识有着极大帮助，以此增进学生数学学科素养。

简介：摘要:数学是小学课程中的重要学科,也是学生以后学习的基础,而写作业是整个数学学习过程十分的重要部分。在小学学习阶段,作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法,不仅可以增加学生对知识的熟练运用程度,教师也可以通过作业了解学生的学习情况,从而调整自己的教学进度。新课程下的数学作业与原来数学作业的设计有所不同。所以,当老师在布置课后作业的时候,要以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计,要充分考虑到学生们的心理承受能力。

简介：摘要：数学作业是数学课堂的延伸，是教学活动中的重要一环，且能够反映出学生的学习情况，因此，备受教师的关注。参考《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中已经提出了明确的要求：“统筹控制不同年级、不同学科作业量和作业时间，作业难度水平不得超过课标要求，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。”那么，在新课程环境中，如何提高作业的实效性，让作业能顾及每一位学生的数学能力呢？下面本人结合教学实践谈谈有效设计数学作业的几个有效策略。

简介：摘要：当今社会随着人口老龄化加剧，养老住宅的需求大大增加，养老住宅设计要更多地从老人的角度出发，考虑老年人行动不便的生理特征与具有孤独感心理特征，以养老住宅设计方案为例，在住宅中应更多地考虑无障碍设计、方便老人使用的家具选择以及老人活动空间的设置，意在唤起对养老住宅设计的重视与对老年人群体的关爱。