简介：手机里至今保存着一段完好的视频。那是一场篮

简介：历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人的＂百科全书＂,是各种知识、经验和智慧的总汇。习近平总书记指出：＂历史是最好的教科书＂,＂历史是最好的老师＂,历史＂是最好的清醒剂＂,党史国史是＂必修课＂,＂中国革命历史是最好的营养剂＂。这些论述都从不同角度强调了历史以史鉴今、资政育人的作用。

简介：恩怨来由浑小子周小舟学习成绩不怎么样，可他的球技却是一流的。虽然他今年只有10岁．但也算是一个资深球星了．从读小学那一年算起，仅球龄就有5年多了。

简介：我是一名历史老师，经常在想一个问题．历史老师要做的事情是什么？是不是就是把教材上的内容讲一遍？但教材上的内容，只要学生认得字．学生自己就可以看，还需要我来再讲一遍吗？但是不讲教材的内容．又讲什么呢？考试考的内容就是教材上的内容，学生要考好成绩的话，关键还在于他们自己课下去看，去背。尽管目前的考试已经不再直接考记忆教材的知识。但如果一个学生能将教材知识背得滚瓜烂熟，在考试中还是能考出好成绩的。

简介：光阴似箭，日月如梭。一晃我已经走过了二十年的教学生涯。这二十年不仅使我的人生得到了历练，也使我的人生更加丰富多彩，情趣盎然。二十年来，最使我高兴的是，我一直是学生心目中喜欢的历史老师，学生们都很尊敬我、爱戴我。从我的历史课上他们学到了评判历史的标准，学到了做人的原则，这使我感到十分的欣慰。那么怎样才能使学生喜欢你，我想从以下几个方面谈谈我的看法：

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简介：摘要:历史教育当中，老师一方面是历史文化知识的传播者，另一方面也是教导学生的引路人。对中学生而言，老师的个人魅力是极为珍贵和灿烂的东西。乌申斯基曾讲，教育的一切都要以教育者的人格为基础，唯有人格方可影响人格。野蛮会造就野蛮，仁爱会造就仁爱，可见具有人格魅力的老师，本身就是一种优秀而强大的教育力量。基于此本文展开对初中历史老师的个人魅力分析，浅析其具体构建对策。

简介：摘要：历史是坚定的现实，现实是流动的历史。历史是今天和明天人类文明发展的桥梁。作为一门科学，历史是一门具有社会价值的科学。但是，目前的学生通常对学习历史没有兴趣。根据调查数据统计，在学生最不愿学习的科目中，历史学课排名第三。历史课对学生的影响是如此之低，以至于每位历史老师都应该考虑一下。

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简介：啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……每当唱起这首赞美老师的歌，我就会不由自主地想起我的好老师——张老师。

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简介：长篇小说《历史的回声》，是我的文学启蒙老师李克异先生的遗著。没想到，中国青年出版社在作家逝世26周年纪念日再行出版此书，把一部激荡着历史回声的辉煌巨著重新展现在新世纪的天空。先师的在天之灵有知，定会笑慰天下的。这不由也引发我许多思索……

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简介：摘要:随着新课程改革的深入，高中课程作为学生重要的学习内容决定着学生未来的发展方向。新课改是对旧教学制度的改革创新，是对传统教学方式的大胆实践和探索，面对改革教师在教学中还存在许多的问题和疑惑，尤其是在高中历史教学中，更是需要教师不断的改革和调整。因此，本文就是通过对新高考现状的分析来调整高中历史的教学方式，以便提高历史教学效率和质量。

简介：1．亚里士多德的老师是柏拉图，柏拉图的老师是苏格拉底，他们三人被后人誉为“希腊三贤”。

简介：符卉：我心目中最好的老师是我们的班主任宋老师。你一定很想知道为什么吧？

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简介：将宝宝交到幼儿园，本以为会省心的。可是，麻烦事似乎更多了，孩子今天磕磕绊绊了，明天不受重视了，后天又……这些让你在心里嘀咕老师的“不是”了吗？可是，你知道吗，老师也有老师的烦恼和委屈呀！

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