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  • 简介:研究藏区文化时遇到文化概念上的区域分界含糊的问题,这对藏族区域文化研究具有一定的阻碍。藏区以方言差异分布为依据,分为卫藏、安多、康巴三大区域,藏语音译为多、卫、康,同时也逐步形成了藏族文化中区域文化差异的分布地域。在藏族传统区域划分中,康区以德格为中心,东至夏嘉瓦绒(今阿坝州以西地区),南至嘉塘(今香格里拉),西至波俄(波密)和薛、达、洛(洛绒县和边坝县境内)三地,北至纳薛(比如县)和尕娃(玉树州)内的区域视为古代康藏文化区域。分清传统的区域划分界说,有助于研究古代康藏文化的全貌。

  • 标签: 多康 康藏 传统区域 文化
  • 简介:俄罗斯科学院东方文献研究所不仅是俄罗斯最大的东方学研究机构,而且以珍贵的馆藏文献和文物享誉全世界。该研究所藏满文文献主要来自18世纪初至19世纪末传教团、考察队以及汉学家的收集和购置,且得到了较好的整理。了解俄罗斯科学院东方文献研究所满文文献的收藏历史情况,不仅可以为中国满学界提供新资料,拓展满文文献的研究领域,而且对于熟悉俄罗斯汉学史的发展历程具有重要的参考意义。

  • 标签: 东方文献研究所 满文文献 著录
  • 简介:<正>(一)民族问题是一个国家乃至国际间政治生活中的大问题。在资本主义发展初期,资本主义国家为了扩大世界市场争夺殖民地,对世界落后地区的民族进行了奴役和屠杀,致使某些地区的民族频于灭绝的边缘。非洲的黑人,被贩运到美洲去作奴隶,美洲的印第安人,人口大

  • 标签: 少数民族文字 民族历史 民族文献资源 历史文献 古文字 西夏文
  • 简介:

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  • 简介:什么是地方民族文献,广义地说,所有的文献都是地方民族文献,因为所有的文献都产生于某一特定地方,由所属于某一群体的人所创造。地方民族文献具有地方性、民族性、时代性。地方民族文献的一般性的原则包括平等原则、差别原则、发展原则、尊重本民族选择的原则。

  • 标签: 地方 民族文献 特点 原则
  • 简介:目前高校图书馆正在加大馆藏电子及网络文献资源的建设,不少学校投入巨资购买电子及网络文献资源。但是,就现阶段数字化技术,高校网络环境等状况来看,大量购进电子、网络文献资源,并追求“普及”的条件尚未成熟。如果不考虑这样的背景而盲目地建设,势必造成大量浪费。笔者认为:图书馆文献资源是一个开放的系统工程,电子、网络文献资源只是其中的一个子系统,因此,高校图书馆电子及网络文献资源的建设,应实事求是地根据各高校自身的情况作出科学合理、切实可行的规划,并逐步加强,既不能裹足不前,亦不能盲gl跟风。

  • 标签: 高校图书馆 电子出版物 网络 文献资源
  • 简介:摘要初中历史是一门知识性、趣味性、综合性很强的学科。它可以让学生了解历史知识、陶冶艺术情操,形成正确的人生观和价值观。据我个人不成熟的理解,学生应该是对历史课比较感兴趣的。但是在教学实践中发现,学生并不怎么喜欢历史课,甚至还有一部分学生讨厌历史课。对此进行了较长时间调查,发现大多数的学生认为历史课讲述的是已经过去的事物,与现实的生活联系不大,历史遥远,很难理解记忆掌握。

  • 标签: 初中历史 乡土历史 课堂 教学
  • 简介:在中国古代文献的哲学认知体系和文献样式的最初形态及发展演进过程中,充分体现着中华各民族历史文化特征。该文从探讨中国古代各种类型的文献入手,探讨了我国古代文献的民族特质。

  • 标签: 古代文献 民族特质
  • 简介:《青海历史梵曲新音》系青海佑宁寺堪布松巴·益西班觉(一七○四——一七八八)于1786年所著,是这位藏传佛教名宿晚年应青海蒙古额尔德尼车臣博硕克图贝子措结多尔济之请求而写出者。简称《梵曲新音》,通称《青海历史》。此书是一般应酬之作,自称“不受词藻学、古词之束缚,而以普通用语写出的一部书,取材于各大喇嘛的传记,而大部分则来自值得信赖的古老民间传说,为了合于各种口头流传,不计其来源之是否可靠,可能有错

  • 标签: 青海历史 益西班觉 固始汗 多尔济 松巴 噶尔丹策零
  • 作者: 汤明调(苍南县宜山高级中学,浙江苍南325803)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:最佳历史课堂教学情景最大的特点是重视学生的情感发展,注意主体的感受与体验,注意起感受能力与感受欲望,在情感与意境的最佳组合情景中,使学生受到感染,从而达到情感与审美体验。结合历史教学实际,阐述了如何创设历史情景,感悟历史真谛。
  • 简介:青海省是一个多民族省份。各族人民在长期的生产劳动和生活实践中创造出丰富的地方文献资源。在现代化建设愈演愈烈的今天,合理开发和充分利用传统民族文献资源,将有利于促进青海经济文化建设,有利于构建和谐新青海。

  • 标签: 青海 地方文献 开发 利用