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  • 简介:摘要: 浙江是徐霞客一生涉足最多的省份,明崇祯九年(1636),徐霞客第七次来到浙江,写下了《浙游日记》,也是较之前所有游览浙江最有分量的一篇。《浙游日记》中对明末浙江的自然人文多有涉及,通过霞客简练的文字,可以透视明末浙江的社会生活。

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  • 简介:摘要:口述历史纪录片作为一种影像建构的历史话语,以留存性和鲜明的社会现实意义作为确立社会价值的重要标准。在时代飞速发展的当下,该类型纪录片以生动直观的影像将“历史记忆”重新展现在人们眼前,引起人们的思考,该文通过对口述历史纪录片的文献及社会价值进行分析,并结合时代背景对其存在的问题做简要探讨。

  • 标签: 纪录片 口述历史 文献价值 社会价值 真实
  • 简介:内容摘要:2016年7月第1版《中国历史》七年级一书中,有几则史料同时出现在几个地方,一是第3课《远古的传说》第14页记载:“五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落”,这一课第16页记载:“到距今5300年左右,…….与黄帝和炎帝部落联盟兴盛的时间、空间一致。”二是第15课《两汉的科技与文化》第72页记载:“《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。据《史记》和《夏本纪》中的世系:从黄帝到大禹。得知,黄帝到汉武帝时期大约2200左右年的时间。我们得出结论:《史记》记载了从黄帝到汉武帝约2200左右年的历史

  • 标签: 《中国历史》上册 几则史料 考证
  • 简介:摘要:团队氛围自提出后就受到了许多学者的密切关注,如今已成为了心理学和组织行为学研究的重要课题,文章主要从团队氛围相关的概念、维度、测量进行介绍,再通过对该领域相关研究进行分析,阐述它作为前因变量和结果变量,对个体和组织所造成的不同影响。

  • 标签: 氛围 团队氛围 维度
  • 简介:摘要昆布始载于魏《吴普本草》,原名纶布,《名医别录》始以"昆布"为本药正名收载之,一直至今。现今药用昆布,其原植物来源为海带科昆布属植物海带或翅藻科鹅掌菜属植物昆布。早期古本草所载的昆布主产于东海区域、朝鲜一带。今之海带主产于辽宁、山东、浙江、福建、广东;昆布(鹅掌菜)主产于浙江、福建。昆布除食用外,更多作为药用,药用历史达2 000多年。

  • 标签: 昆布 海带
  • 简介:摘要:以习近平强军思想为研究主题,通过对相应文献的分析,综合得到学界对习近平强军思想形成背景的研究、主要内容和特色的研究、时代价值的研究的成果,而得出下一步研究习近平强军思想的展望和可以研究的方向,进而奢望能对习近平强军思想的理论研究者给予理论参考。

  • 标签: 习近平 强军思想 文献综述
  • 简介:摘要:张彭春的戏剧研究从八十年代开始至今,经历了一个漫长的研究过程,本文从总体研究和分期文献两方面对张彭春戏剧研究作一个系统的文献综述,以期理清其戏剧研究的脉络。

  • 标签: 张彭春 戏剧 文献
  • 简介:摘要:历史学是学生了解人类历史发展过程、培养历史知识和历史意识的一门基础学科。在教学过程中,教师应注意历史发展过程的完整性和历史的发展规律,并与其他学科结合,这样学生可以有一个广泛的理解过去和现在,从历史的角度看问题。历史意识与历史学习是互动的,历史意识有助于学生学习历史知识,学习历史知识能有效提高学生的历史意识。由于死记硬背教学思维的长期影响,教学对学生历史意识的培养不够重视。如何提高学生的历史意识,使学生具有完善的历史思维能力、历史理解能力和历史研究能力,是值得历史学教师关注的问题。

  • 标签: 历史意识 历史教学 培养方式
  • 简介:摘要: 长期 护理 保险作为应对人口老龄化 加深 、失能失智老人增多现象的战略举措,越来越受 到广泛的关注 。 本篇文章对国内外关于长期护理保险的文献进行综述 , 以期对 我国长期 护理 保险的 研究和 发展给予帮助。

  • 标签: 长期护理保险 制度模式 文献综述
  • 简介:摘要《宋史·方技传》以时间为顺序,采用叙事方式,载录方技人才多以星历占候、律历五行、医学、道术者共42人。其中善医术者25人,其内容丰富,史料详实。本文通过《方技传》医家传记内容,对载录25位不同类别医家的分科、贡献、奖惩等生平史事进行整理探究,一定程度上反映了宋代医家的职业生涯状况,对了解医家在宋代医学发展中的作用和贡献具有重要意义。

  • 标签: 《宋史·方技传》 医家 传记
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  • 简介:摘要:随着我国对民办高校发展步伐的加快,尤其重视民办高校安全管理工作,出现了影响恶劣的工程安全事件、校园凶杀案件、学生自杀案件等,民办高校安全管理成为民办高校变革式发展的重要课题。本文通过文献检索对国内外高校特别是民办高校的研究经验进行总结,然后进行参考。

  • 标签: 高校安全 民办高校 安全管理 评价
  • 简介:摘要目的探讨VPS13B基因突变所致Cohen综合征患儿的临床特征及诊断特点,并进行相关文献复习,为Cohen综合征遗传咨询和诊断提供参考。方法选择2019年1月,于中山大学孙逸仙纪念医院儿科确诊为Cohen综合征的2例患儿(患儿1、2)为研究对象。采用回顾性分析方法,收集2例患儿的临床病例资料,并对其病史采集、相关检查结果进行分析。以"Cohen综合征""Cohen syndrome"为关键词,检索在线人类孟德尔遗传数据库(OMIM)、PubMed数据库、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库中Cohen综合征相关文献,检索时间设定为1973年1月1日至2019年1月1日。本研究符合2013年修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求,并且征得受试儿家属(父亲、母亲及表叔)知情同意。结果①患儿1病史采集:男性,4岁3个月,主要临床表现为精神运动发育落后、小头畸形和身材矮小。相关检查结果:血常规检查结果提示中性粒细胞计数减少;听性脑干反应(ABR)检查提示左侧听觉传导通路损伤,双侧听觉反应阈值可疑范围;双眼视觉诱发电位(VEP)检查未见异常;脑电图正常;头颅MRI平扫提示双侧额部脑外间隙稍增宽;全脊柱正侧位X射线摄片提示右侧轻度髋发育不良伴右髋关节半脱位可能;腰椎轻度左侧弯,疑为双髋关节不对称所致;心电图、心脏彩色多普勒超声检查和染色体核型分析均未见异常。②患儿2病史采集结果:患儿1胞弟,男性,1岁4个月,亦表现为精神运动发育落后,小头畸形和身材矮小。相关检查结果:双耳ABR正常;VEP检查提示右眼F-VEP P2波潜伏期稍延迟,振幅正常;脑电图正常;头颅MRI平扫未见异常;全脊柱正侧位X射线摄片、心电图、心脏彩色多普勒超声检查和染色体核型分析均未见异常。③患儿1、2遗传性疾病大家系全外显子组检测提示,2例患儿均携带VPS13B基因2个杂合病理性突变,即VPS13B[8q22 NM_017890.4 Intron50 c.9259-1G>C][8q22 NM_017890.4 Exon57 c.11104_11105de1]基因突变,这2个基因突变位点目前均尚未见文献报道。结论Cohen综合征为一种罕见常染色体隐性遗传性疾病。临床上对于特殊面容、生长发育落后、高度近视、弱视和色素性视网膜病变伴中性粒细胞减少症的患儿,应考虑到Cohen综合征的可能性,并进行基因检测,以及时确诊Cohen综合征。

  • 标签: Cohen综合征 VPS13B基因 精神发育迟滞 语言发展障碍 基因测定 儿童
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,在整个教学过程当中,我们发现高中历史学科逐渐走出了沉闷的阴影,在很大程度上得益于历史故事的使用。大多数的老师在教学的过程当中改变了传统的教学方法,将历史故事融入到整个教学过程当中,充分展现历史故事的价值,使得学生的学习兴趣不断提高。本文将对其进行深入探究,如何发挥故事的价值时的学生,在高中历史学习当中学到更多的知识。

  • 标签: 高中 历史 故事
  • 简介:【摘要】在 中学历史教学中将乡土历史与教材内容相结合,丰富教学资源,有利于提高学生学习兴趣和巩固知识, 更有助于对 学生实践能力的培养和家国情怀的教育 ,提升学生的历史学科素养。中学历史教师要加强对乡土历史资源的开发 ,有效地将乡土历史融入到教学中。

  • 标签: 乡土历史 核心素养 时空观念 历史解释 家国情怀
  • 简介:摘要:随着课程改革的深入发展,构建高效课堂成为各科教学赖以追求的目标,初中历史教学也不例外。而故事是历史传承的重要手段和途径,是普及历史知识的主要方式。故事教学法是初中历史教学的一种重要教学方法,它不仅能够提高学生的历史学习兴趣,而且有助于使学生形成更丰富的知识体系,对进一步发展学生的历史素养有着一定的积极意义。

  • 标签: 初中历史,课堂教学,故事教学法
  • 简介:  【摘要】:历史是由一个个故事组成的,在教学过程中,教师可以引入历史故事,这样方便学生对历史知识的理解,并为历史课程教学提供了有利的条件。因为历史故事渗透在历史课堂,不仅能够激发学生的学习兴趣,同时让学生理解历史背景,从而简化教学难点,便于教师教学。所以教师为了能够提高教学质量,不妨将历史故事穿插在教学过程中,从而实现高效历史课堂。

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  • 简介:摘要:文章主要以塔吉克族舞蹈目前研究状况为本体对象,进而对塔吉克族少儿舞蹈进行分析探究,对于其目前研究状况,存在问题进行相应的分析概括,以及对是否适合少儿舞蹈教材建设提出疑问,为其进一步能够作为少儿舞蹈教材研究作简单性阐述。

  • 标签: 塔吉克族 少儿舞蹈 舞蹈教学 民间舞蹈 非物质文化遗产