简介：那为什么魏征没有怕呢,自己做皇帝,《英雄》这部电视中的魏忠贤是明僖宗时的一个大贪官

简介：武则天作为中国历史上唯一的女皇帝,而唐玄宗使唐朝繁荣,这也是唐玄宗引领唐朝走上繁荣的原因之一

简介：在中学历史教学中，如何指导学生撰写历史研究性学习小论文，是亟待研究和解决的问题。以下是本人在这方面的一些做法与思考，仅供同行们参考。

简介：2010年至今，全国很多省市的高考历史卷中都采用了小论文的题型，这类试题旨在考查同学们对历史结论的分析、评判能力，驾驭、运用史实和史料以及历史叙述的能力，以其形式新颖、开放性强、答案灵活、能力要求高而受到好评。但对于不少同学来说，这类题型很难解答，得分较低，是高考历史复习道路上的“拦路虎”。

简介：<正>通过撰写历史小论文的教学,对学生来讲既巩固了知识提高了认识,也锻炼了学习历史的基本能力和相关思维;对教师来说既可以检查学生的知识水平和思想认识水平,也可以用来培养学生的各种能力,同时有利于调

简介：

简介：高一学生历史小论文的写作是高中历史研究性学习的一个重要部分。撰写历史小论文的指导过程分为初步整体指导；选题、收集资料到初稿；全面批改和个别具体指导、修改和定稿；展示和参赛四个阶段。主要从选题，观点，论证三个方面进行指导。

简介：

简介：在高中历史学习过程中,结合小论文写作来推进历史知识的学习,能够促进学生对历史的自我理解,学会应用相关的历史知识去解决现阶段所遇到的问题。在本文中,笔者结合高中历史小论文写作所存在的问题,对高中历史小论文写作的指导方法进行探讨和分析,希望能够促进学生对于历史知识的独立思考能力,并且促进历史课堂的生动性。

简介：自从2010年新课标全国卷第40题第3问‘出现高考历史小论文新题型开始，在2011年新课标全国卷第41题以一道独立的小论文试题呈现，在2011年江苏历史卷第22题第3问也以小论文形式命题，它现在已经成为新高考的一大亮点，并且受到高考一线老师和教育专家的认同，现在成为新高考命题的一大趋势，同学们应该在备考中给予一定重视。

简介：摘要

简介：摘要：

简介：摘要近些年来，文综的小论文题目一直在进行创新，更加注重学生综合能力和分析问题能力的考察。题目的类型也涉及的比较多，如表档类，分析类，公示类等等不同的类型。一些专家认为这样的题目可以更好的考查学生的能力，而且区分度比较好，不过这种多样化的题目类型，平均得分不高的情况也给很多教师的课程设置提出了很大的挑战。

简介：以训练归纳史实、论证观点的能力,论证题───（观点判断＋论点＋史实＋理论分析）（论点＋史实＋结论）／第三种,为什么说帝国主义就是战争

简介：摘要近些年来，文综的小论文题目一直在进行创新，更加注重学生综合能力和分析问题能力的考察。题目的类型也涉及的比较多，如表档类，分析类，公示类等等不同的类型。一些专家认为这样的题目可以更好的考查学生的能力，而且区分度比较好，不过这种多样化的题目类型，平均得分不高的情况也给很多教师的课程设置提出了很大的挑战。

简介：摘要：随着新一轮教育改革的推行，核心素养的培养目标在学科教学中全面落实，不仅课堂教学需要进行创新与改革，对学生的考查方式与重点也不断地发生改变。基于新课标的目标出发，要求学生从可信的史料中了解历史，并且可以有理有据地表达自己的观点与看法，进行历史小论文的写作。许多地区中考已将历史小论文作为必考题型之一，以考察学生的历史思维能力与论证能力，因此笔者重点对初中历史小论文的写作技巧进行了探究，助力学生素养水平的不断提高。

简介： 摘 要：时下，各学科都提出了“核心素养”，对于历史学科而言，历史是综合性的人文学科，是历史知识、能力、方法及情感价值观的有机构成与综合反映。那么，如何理解核心素养？怎样在教学中培养并提高学生的核心素养？基于历史学科特色，从探究历史小论文的价值功能、准确把握写作环节、答题技巧与复习策略等三个方面进行深入探讨。

简介：

简介：不论是高考全国文综卷还是部分自主命题省份的历史卷，小论文题或历史论述题都是占分值较多、难度较大、学生最怵的题型。因为，要在紧张的十几分钟时间内写出思路清晰、论证严谨的两三百字不是件容易的事。

简介：近几年来，新课标地区的高考历史卷纷纷出现小论文写作题，它是以材料中的一种或几种观点组织论证或展开评论的新题型。这种题型着眼于学科方法与能力的考查，既要求同学们具备阅读、理解、推理等方面的能力，又需有一定史学理论基础和较丰富的历史知识，还有在极短的时间内组织语言、形成文字的能力。那么，同学们该如何进一步认识和解答这类试题？