简介：摘要冠状动脉病变是目前临床中较为常见的一类疾病，也是给人类健康造成严重威胁的疾病之一，伴随多方面因素的影响，目前，世界范围内冠状动脉病变患者的数量出现了明显增多。冠状动脉病变患者如果无法接受及时、有效的治疗与处理，病情会出现明显进展，情况严重的患者甚至会死亡，生命安全受到严重威胁。在冠状动脉病变患者当中，临界病变斑块对患者病情进展有重要影响，临床应对这一情况进行分析，并对患者介入治疗的方法等进行合理选择。

简介：摘要目的探究10年以上糖尿病患者冠脉病变危险分层的临床效果。方法选取2016年5月至2017年10年我院收治的125例2型糖尿病患者为研究对象，按照入组顺序随机分为对照组（70例）和实验组（55例），对照组采取传统的冠心病体征、心电图及心肌酶情况分析患者冠脉病变风险，进一步行冠状动脉256CT检查明确病变情况的方法；实验组采取根据患者糖尿病病程、心电图、LDL、颈动脉彩超、下肢动脉彩超、同型半胱氨酸、尿酸、BMI进行危险分层评分，中危以上给予行冠状动脉256CT检查，比较两组检出率。结果实验组患者的危险分层评分情况为得分在26～40分的患者有28例（50.90%），得分在41～50分的患者有17例（30.90%），中高危患者的总占有率为81.82%。实验组危险因素评分中危以上的患者行冠状动脉256CT检查，检出率为95.56%；对照组患者行冠状动脉256CT检查，检出率为62.86%，经比较，实验组患者的检出率显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论10年以上糖尿病患者的血脂代谢异常、易形成栓合并心血管疾病，但实际体征不明显，可通过心电图、LDL、颈动脉彩超、下肢动脉彩超、同型半胱氨酸、尿酸、BMI等多种因素进行有效分析，明确患者心血管病发生风险，及时预防，避免发展为严重的心血管疾病，降低患者心血管病的发病几率，值得临床上广泛推广。

简介：摘要目的探究高血压患者吸烟状况与心血管危险分层的关系。方法选取2011年9月到2018年1月期间来我院就诊的900例高血压患者作为研究对象，应用线性回归分析法对其临床效果进行分析，同时在此基础上研究高血压患者吸烟状况与心血管危险分层的相关性。结果在心血管危险分层条件下，吸烟人群出现心血管危险的人数远高于不吸烟及戒烟人群，差异有统计学意义（P＜0.05）。戒烟人群出现心血管危险人数略高于不吸烟人群。结论高血压患者吸烟状况与心血管危险分层存在联系性，吸烟患者心血管危险程度加深，吸烟患者心血管危险发生概率高于不吸烟及戒烟患者，表明患者戒烟可有效降低心血管危险发生率，降低心血管危险层级。

简介：摘要目的探究高血压患者吸烟状况与心血管危险分层的关系。方法选择2016年2月～2017年2月于我院心内科就诊的1000例高血压患者，对其所存在的心血管危险因素进行科学的评估，同时进行高血压分级，对其吸烟状况进行科学判断。结果吸烟状况和心血管危险分层之间呈正比例关系，无吸烟史患者的心血管危险分层明显低于在吸烟和已戒患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论吸烟在很大程度上会导致高高血压患者心血管危险程度的不断增加，即便是戒烟以后这种情况依然会在很长一段时间内存在，为此对于高血压患者而言为确保自身健康，应该远离烟草尽早戒烟。

简介：摘要目的探讨血清超敏C反应蛋白（hs-CRP）、同型半胱氨酸（hcy）水平变化与高血压危险分层的关联性。方法选取我院收治的高血压患者90例，依据危险分层标准分为中危组（30例）、高危组（30例）、极高危组（30例），另取29例同期健康体检者作为对照组，均行血清hs-CRP、hcy水平检测。统计各组血清hs-CRP、hcy水平及其与高血压危险分层的关系。结果极高危组、高危组、中危组血清hs-CRP、hcy水平均高于对照组，且极高危组血清hs-CRP、hcy水平高于高危组、中危组，高危组高于中危组（P＜0.05）；血清hs-CRP（r=0.670）、hcy（r=0.670）水平与高血压危险分层呈正相关（rP＜0.05）。结论血清hcy、hs-CRP水平与高血压危险分层呈正相关性，对高血压的防治工作具有积极指导意义。

简介：中国，这个连政治和经济都透着文化芬芳的国度．是典型的文化之邦。顺着历史大道追溯，孔孟之道启迪心灵，唐诗宋词开阔视野，每一种文化都给我们以生命的滋养。而书，便是文化的重要寄托形式。正是有了书。文化的传播才有了载体，有了灵魂。而如今，却出现了许多诸如不阅读、只注重一些网络中的“快餐文化”等现象，让人不由大呼：危险，文化!

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简介：这里所说的危险，不是“幽默”足以祸国殃民的那一套。最容易利用的幽默技巧是摆弄文字，“岂有此埋”代替了“岂有此理”，“奠名其妙”会变成了“莫名其土地堂”；还有什么故意把字用在错地方，或有趣的写个白字，或将成语颠倒过来用，或把诗句改换上一两个字，或巧弄双关语……都是想在文字里找出缝子，使人开开心，露露自家的聪明。这种手段并不怎么大逆不道，不过它显然的是专在字面上用工夫，所以往往有些油腔滑调；而油腔滑调正是一般人所谓的“幽默”，也就是正人君子所以为理当诛伐的。这个，可也不是这里所要说的。

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简介：所谓分层练习,是指学生根据自己的能力选择适合自己的练习来完成。教师设计练习不应只停留在知识层面,而应该着眼于全体学生的可持续发展,满足不同层次学生的要求,充分调动他们的学习积极性。为了使全体学生都得到发展,也为了分层练习能够顺利实施,我深入调查了学生各方面的情况,以他们的调研成绩和综合素质为依据,将学生分成a、b、c三个层次。a层为学习困难、接受能力较差的学生.

简介：当耗尽燃料后，恒星就开始走向死亡。这时，它的核心开始坍缩，但它的外壳开始膨胀，然后变为红巨星或者超巨星，直到最后，彻底暗淡下来。

简介：今年7月-9月,我随在沪全国人大代表“大数据共享与安全”专题调研组参加了去市高院及贵州省的调研活动。直观感受是不同组织不同行业对大数据的关注点截然不同。例如,政府更关心政府数据打通和共享的实现方式、大数据平台的管理模式以及在保障数据安全等方面的立法需求;企业更关心大数据的应用场景和应用价值;而对于大多数老百姓,既乐于享受大数据共享后所带来的政府和企业服务的便利性,也担忧数据安全缺乏保障可能造成的个人隐私泄露等问题。这说明这个课题涉及面广泛且复杂,多方各有期盼。对此我有如下思考:

简介：这款玩具叫作“吉尔伯特铀238原子能实验室”，于1951年在美国发售。当时关于原子能的话题正在社会上广泛传播，吉尔伯特玩具公司抓住这个契机，推出了这款儿童玩具，里面包括：盖革缪勒计数器（盖革计数器），用于测量放射性；验电器，用于测量物体带电量；闪烁镜，用于观测放射性衰变；威尔逊云室，用来观测粒子轨迹。

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简介：摘要随着全国高校扩招计划的实施，中职教育走到了一个尴尬而又复杂的境地，大量的生源转向了高中―大学―研究生及更高层次的学历的追求。中职学校的生源则多是义务教育中的后进生，其学识水平参差不齐，造成了在中职教育中无法统一标准。本文重点介绍了作为英语教师，在英语的教学上，如何通过分层教学法来实现学生英语整体水平的提高。

简介：摘要初中学生阅读水平参差不齐是阻碍英语阅读教学效率提高的重要原因。在课堂上采取分层教学的方式，对于充分挖掘每个学生的学习潜力，提高学生的整体阅读水平有重要作用。在实施分层教学的过程中，教师应以学生为本，研究学生，因材施教，精心设计课堂教学环节，设计好课后阅读作业，使各个层次学生的阅读能力都能得到提高。

简介：所谓分层教学就是指在语文课堂教学中根据学生的不同个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力对症下药、因材施教，着眼于学生智力发展过程中的个别差异，使各层次的学生在学习活动中都有所收获、有所发展的一种教学方法。由于我校受地方条件的限制，学生所受的家庭教育都不尽相同，再加上学生本身的智力因素的差异，导致班级学生学习水平参差不齐，此现象的发生，除去客观因素外，主观上有以下两方面原因：一是教师过于重视优等生能力的培养，教师常以优等生在课堂上的表现评价自己课堂的成功与否，当自己有所觉察再去关注中等生或学困生时，又无意中会忽视优等生能力的培养；二是教学中忽视学生差异的存在，优劣捆在一起，按同一内容、同一进度、同一教学模式、同一教法上课。结果是优等生吃不饱，学困生吃不了，教师是费力不讨好，严重挫伤了学生学习的积极性和主动性，抑制了他们的兴趣和创造力。

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简介：摘要在当前社会经济快速发展的背景下，化学工业生产行业得到了较好的发展，社会以及民众对危险化学品生产行业具有越来越高的关注度，这就会使危险化学品生产企业的生产压力日益增加。危险化学品生产企业为了保证生产的安全性，就必须要加强对危险源的辨识，但是因为化学品的危险源具有十分复杂且多变的情况，危险化学品生产企业应该使用多种有效的辨识方法，对危险化学品生产场所的危险源进行辨别。