简介：摘要：分子滤波在许多工业过程中起到催化剂的作用，因为它具有孔通道结构和主动位的优良属性。在许多材料转换中，分子筛常常面临分子生物学的恶化，主要是由于分子筛中产生了主要由第二反应引起的重金属。碳排放的主要原因是桥接活性位置或堵塞的通道，催化剂的再生往往需要较高的温度，从而导致铝、铝、塌方和负载金属的冲击等不利影响。因此，研究碳的特性是有意义的，例如b .组成、产生和位置以及对催化剂性能的影响。碳计量和影响积碳生成的因素，为研究分子筛催化剂的失活机理及抑制失活提供思路。

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简介：本公司隶属中国石化股份有限公司金陵分公司，自1971年投产我国第一套5A脱蜡分子筛1000吨/年装置，又先后投产了50吨/年催化剂装置、

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简介：摘要：催化剂设计和应用在化学工程中扮演着关键的角色。催化剂是能够降低化学反应活化能的物质，促进反应的进行，而不被消耗。本文摘要讨论了催化剂的定义和基本原理，包括其在反应中提供能量助推反应、提高选择性以及加速反应速率的作用。催化剂设计方法包括传统实验和计算机辅助设计，以及高通量筛选技术的应用。此外，本文还强调了催化剂在石油化工、有机合成和环保领域中的广泛应用，以及未来趋势，如纳米催化剂的发展、可再生能源与绿色催化剂的结合，以及与可持续发展的关系。催化剂设计和应用为提高化工生产效率、减少资源消耗和推动可持续发展做出了重要贡献。

简介：摘要：本文旨在探讨石油化学工艺与催化剂领域的创新研究，着重介绍了该领域的最新进展和未来发展趋势。首先，文章简要回顾了石油化学工艺在能源生产和化工行业中的重要性，并强调了环境和可持续性方面的挑战。随后，文章详细介绍了一系列创新的催化剂技术，包括新型材料的合成和应用，以及催化剂设计的新方法。最后，文章讨论了石油化学工艺和催化剂领域的未来发展方向，包括可再生能源的利用和碳捕获技术的研究。通过深入研究和分析，我们希望为石油化学工艺和催化剂的创新提供有益的信息和启发。

简介：摘要：在化学工艺中，催化剂的设计与应用优化是一个关键性的研究领域。本文围绕催化剂设计与应用优化展开讨论，结合当前的研究现状和发展趋势，探讨了催化剂设计的关键因素以及优化方法。对催化剂的基本原理进行了概述，并阐述了不同类型催化剂的特点及其在化学工艺中的应用。重点讨论了催化剂设计中的新型材料合成方法、结构调控技术以及表面功能化等关键技术，以提高催化剂的活性、选择性和稳定性。通过案例分析和实验验证，验证了所提出的催化剂设计与应用优化策略的可行性和有效性，为化学工艺中催化剂设计与应用优化提供了理论指导和技术支持。

简介：对煤气发生炉系统实施微机油压程控改造。该技术改造是和河北轻化工学院共同合作完成。在改造过程中，主要采用降低“系统油压”和“摆动油缸”、“新型密封材料”、“特制精洗液”等技术，使油压控制阀门能够长周期连续运行，取得了良好的效果。

简介：中学化学中许多反应用到了催化剂,在一些化学工艺的流程中催化剂在一些反应中起着举足轻重的作用,一些物质推断以及合成的题目设计更是将催化剂作为了化学反应的信息,因此,深入了解催化剂有着非常重要的意义。一、催化剂的催化原理催化剂通过参与化学反应（介入）降低活化能。催化剂把一个反应分为若干步进行。首先直接介入化学反应,生成所需的生成物（中间产物）,然后再进一步反应,又从化学反应中脱身,

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简介：日本重化学工业公司开始批量生产贮氢合金。投资7.5亿日元,在其小国工厂(位于山形县西置赐郡)设置生产设备,年产能力从300吨增加到1300吨。预计这种贮氢合金在用作燃料电池原料和运送氢用的新材料方面的需求将会增长。另外计划自行生产贮氢槽等高附加价值的加工产品,1994年度贮氢合金的年销售额欲达到百亿日元。

简介：摘要：化学工程领域中的催化剂合成和应用是一个重要且具有挑战性的研究方向。催化剂的合成和设计对于提高化学反应的效率、选择性和环境友好性具有关键作用。本文综述了催化剂合成与应用的最新研究进展，并探讨了其中的关键问题和挑战。首先介绍了催化剂的定义和分类，接着讨论了催化剂的合成方法和策略。然后，根据催化剂的应用领域，将其分为液相催化剂、气相催化剂和固相催化剂，并分别介绍了它们的合成和应用。最后，总结了目前存在的问题，并提出了未来研究的方向和发展趋势。

简介：摘要：本文系统性地探讨了反应工程中催化剂设计与优化的关键问题。首先介绍了催化剂的基本概念和作用机理，着重分析了催化剂结构与性能的关系，以及催化剂活性和选择性的调控方法。通过深入了解催化剂的特性及其与反应过程的关联，实现了对反应过程的有效促进和优化。本文旨在为化学工程领域的研究人员提供理论指导和实践参考，促进催化剂设计与工程应用的进一步发展。

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简介：社会发展要求每一个公民树立”终身学习”观，教师也不例外．以“名师领头．相互学习、共同发展”为目的的“名师工作室”应运而生南京化学工业园区中学数学工作室在南京市大厂高级中学教学老师余建国的带领下，由全区两所四星高中、六所初中的数学骨干教师组成。

简介：摘要求异是创新的核心，联想是创造的翅膀。课堂教学是创新教育的主战场、主阵地，成功的创新演示实验，可使学生获得有关知识，有效地开发学生的创造意识，培养创新能力。质疑是重要的创新思维，教学中应尽力创造条件鼓励学生大胆设想，甚至“异想天开”，探索不拘常规的方法。

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