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  • 简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿园教师应在区域活动中践行课程主题化理念,着力于开发和利用课程资源,构建好资源库,同时,根据幼儿的个性特点和发展需求设计区域活动,以更加生活化的教学手段吸引幼儿参与区域活动,引导幼儿自主探索,促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 幼儿教育 区域 课程 活动 资源库
  • 简介:摘要:核心素养一词早已成为现今教育教学改革当中的热门词汇。在初中历史教学中,史料实证作为研究和评价历史的关键,是初中历史学科素养的核心方法。本文从史料实证素养重要性谈起,通过反思在史料教学中对学生史料实证素养培养的实践,总结经验,进一步就贯彻史料实证素养培养策略进行分析。

  • 标签: 学科素养 史料教学 史料实证
  • 简介:摘要:《中外风景园林》课程体系庞大,学期性的教学时间难以让学生全方位的深度学习。设置专题教学模式,采取“解读、引例、评鉴”的三层级教学手段搭建园史学习有效序列。通过专题整合、分类进阶,引导学生对园的内容框架、典型案例、审美评鉴、思辨延伸四个维度进行针对性和专注力的由浅入深的学习和思考。

  • 标签: 专题史 层级 维度 教学改革
  • 简介:摘要:本论文基于区域认知,探讨了初中区域地理教学策略。通过分析学生对地理区域的认知特点,提出了针对性的教学方法,包括实地考察、地图制作和跨学科教育等。这些策略旨在帮助学生更深入地理解和体验地理区域,提高他们的地理学科素养和地域意识。研究发现,基于区域认知的教学策略可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动机,促进地理知识的积累和运用。因此,这些策略对于提升初中区域地理教育的质量具有重要意义。

  • 标签: 区域认知,初中地理教学,教学策略,学习兴趣,地理知识
  • 简介:摘要:初中历史教学不仅是传授历史知识的过程,更是培育学生道德品质、塑造其人生观的重要载体。本文旨在探讨初中历史教学中德育渗透的策略,通过深入分析人教版初中历史教材,结合具体案例,提出三个有效的德育渗透策略,旨在促进学生全面发展,实现以育德、用明志的教育目标。

  • 标签: 初中历史 德育渗透 教学策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨水土保持区域评估与水土流失区域性控制的问题。首先对水土保持区域评估的重要性进行解析,其次探讨了水土流失区域性控制的可行性以及对生态环境和可持续发展的影响,最后提出了相关的政策建议和措施。

  • 标签: 水土流失 危害 水土保持作用
  • 简介:摘要:现如今,随着我国经济的加快发展,绘本是书籍类型的一种,通俗地说,就是常见的图画书,由大量的插图与少量文字组成的书籍,不仅是在给幼儿讲故事、学知识方面有所帮助,还有助于幼儿建构精神世界,是一类十分适合他们阅读的图书,还有助于多元智能的培养,属于幼儿教育的常规素材之一。游戏作为幼儿喜闻乐见的一种玩乐方式,不管是在学习中,还是生活中均备受推崇。在幼儿绘本教学中,教师可把绘本同游戏有机结合起来,带领幼儿在轻松、愉悦的游戏中学习知识,推动他们身心健康成长。

  • 标签: 创新绘本 区域游戏 结合 幼儿区域游戏
  • 简介:摘要:在新的教育背景下,初中政协同教学作为一种创新的教学模式,日益受到广泛关注。这种教学模式将政治、历史两门学科有机结合,相互渗透,旨在提高学生的综合素质和跨学科思维能力。

  • 标签: 初中政史 协同教学 实践路径
  • 简介:摘要:本文主要探讨了我国区域电力市场的定价机制及科学建设策略,通过分析电力市场的定价方式和电价制定方法,提出了政府宏观调控与市场机制相结合、逐步推进竞争力度以及制定和实施降耗减排政策等建议,以期为区域电力市场的健康发展提供参考。

  • 标签: 区域 电力市场 成本
  • 简介:[摘要]:随着新一轮新课改的深入,以高效课堂质量为目的的教育教学,更是如箭在弦上,对课堂教学提出更高要求,因而新课的导入也就成为一堂好课的关键。区域地理教学中的新课导入是优化地理教学结构,提高授课效益的关键,是课堂教学的起点。常言道:“施教之功,贵在引导”。教师采用恰到好处的导入,会吸引学生进入最佳的学习状态。

  • 标签: 区域地理 新课 导入
  • 简介:摘要:在全球经济一体化和市场竞争加剧的背景下,铁路运输作为大宗货物和客运的重要方式面临巨大挑战。本研究旨在探讨和提出优化铁路区域运输集中管理的策略,以提升效率和服务质量。

  • 标签: 铁路运输 区域集中管理 优化策略 效率提升 服务创新
  • 简介:摘要:在区域游戏活动中,师幼互动具有重要的意义。这种互动对于幼儿的学习、心理健康和社交发展都有积极的影响。幼互动可以促进幼儿的学习和发展。幼儿教师通过与幼儿的互动,能够提供引导和支持,帮助幼儿理解游戏规则、探索新事物,培养他们的观察力、记忆力、解决问题的能力。

  • 标签: 区域游戏活动 师幼互动 策略
  • 简介:摘要:幼儿的天性决定着他们对大自然充满好奇,对自然材料有着强烈的探索欲望。自然材料在幼儿的游戏和成长中是不可缺失的。本文阐述了如何基于幼儿立场和教师的有效观察去利用自然材料并引发幼儿的深度学习,发挥自然材料在幼儿区域游戏中的价值。

  • 标签: 自然材料  区域游戏
  • 简介:摘要:在接受幼儿教育的阶段,户外游戏一直深受幼儿的青睐,与室内游戏相比,户外游戏拥有着更为广阔的游戏环境,这样的环境更有利于解放幼儿的天性,开放幼儿的思维与想象能力。对于当前阶段的幼儿来说,幼儿所学习到的知识大部分来源于游戏当中,在这样没有拘束且开放的游戏环境中进行游戏,可有更好的培养幼儿的独特见解、想法以及规划能力,从而激发幼儿自身的最大潜能。本文以安吉游戏理念为基础,探讨幼儿的户外游戏实践。

  • 标签: 安吉游戏 户外游戏 实践研究 幼儿教育
  • 简介:摘要:区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

  • 标签: 自主性学习 直接感知  实际操作
  • 简介:摘要 在化学教学中,化学具有重要的价值。从化学中发现素材,在教学中为学生提供真实的情境,让学生发现问题、分析问题并解决问题,在实验探究过程中感受自身在学习中的主体地位,不断提升化学思维的深度和广度,提升科学探究的水平,形成积极的科学态度和价值观。

  • 标签: 发现教育 化学史教学 化学思维 探究能力 科学精神
  • 简介:摘要:  本文从综合格斗的起源以及巴西柔术的关系,UFC的诞生与早期发展,UFC的蓬勃发展三个方面去阐述世界顶级格斗赛事UFC的发展,文中提到了多位影响综合格斗和UFC赛事的关键人物,结合重要的历史节点,以时间线的方式讲述了UFC背后精彩的故事。

  • 标签: 综合格斗 UFC 格斗赛事
  • 简介:摘要:政治是初中历史教学的重要内容之一,在现行初中历史教科书中所占篇幅最多。政治的内容大体包括政治制度(如中国封建君主专制制度、英国的君主立宪制、美国的三权分立政权体制等,以及元朝的行省制度,唐朝三省六部的政权设置等)、政治措施(如秦朝建立专制主义中央集权的一系列措施、汉武帝实现大一统的措施等)和政治改革(如中国战国时期的商鞅变法、日本的明治维新等)、政治文献(如英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和《1787宪法》、法国的《人权宣言》和拿破仑的《法典》、我国的《中华人民共和国宪法》等和政党(如中国同盟会、中国国民党、中国共产党等)。如何让学生学好政治,学会学习政治的方法,进一步理解政治与经济的关系,认识政治如何为统治阶级服务。

  • 标签: 中学历史政治史
  • 简介:摘要:幼儿在幼儿园内最适合的游戏形式是室内区域自主游戏,而幼儿游戏所设立的环境是影响游戏进行是否顺畅的关键点。幼儿园教师应该以幼儿为主体,让幼儿与教师共同对游戏环境的创设进行探索,让环境的布置在幼儿的参与中完成,加强对幼儿的独立性、创造性、自我能力的发展。

  • 标签: 幼儿 室内区域游戏 环境创设探索
  • 简介:摘要:区域公司财务管理的核心是将分散的财务资源整合起来,形成统一的管理体系,提高财务管理的效率和质量。建立区域公司财务管理制度,完善内部控制体系,做好财务管理的风险防控和价值创造,从而更好地保护区域公司资产安全、完整,提升会计信息质量,确保有关法律法规和集团制度的贯彻执行,更好地实现集团公司整体发展战略。

  • 标签: 区域公司 管理难点 财务管理模式