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  • 简介:××同学问:《出师表》是一篇上书言事的文章,可这篇文章为什么写得如此感人?《出师表》一文之所以成为千古传诵的名作,感召世人,主要是由于作者正确地处理自己与汉室君主之间的关系,流露了真挚的感情。刘备与诸葛亮,既是君臣,又是至交,几十年戎马生涯中结下的浓厚情谊令作者感念不已。他在文章开头“先帝创业未半,而中道崩殂”的叙述中就表达出了对先帝英年早逝的痛惜之情;接着在对后主的三点“劝谏”中,又多次回顾了先帝在世时的种种英明举措,流露出对先帝的敬仰之情;最后自述生平时,诸葛亮回顾了先帝“三顾茅庐”的知遇之恩及先帝对自己的临终重托,表现了自己对先帝的无限感激之情。文间前后凡十三次称“先帝”,情辞恳切,充分流露出作者对先帝的真挚情谊。

  • 标签: 出师表 诸葛亮 作者 三顾茅庐 戎马生涯 英年早逝
  • 简介:一、导入(板书:谏。)师:(提问一男生)这个字,是什么意思?生:……师:这么简单,你都不知道啊?你是面临中考的学生了!六册课本我们已经都学完了!你是怎么学的?你没学过《邹忌讽齐王纳谏》吗?你有没有走走心啊?你有没有过过脑子啊?

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 作者: 何海林
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《青年与社会》 2008年第11期
  • 机构:《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策•齐策》,是古典散文中的名篇。它着重写齐相邹忌以自身生活中的小事设喻,劝说齐威王必须广泛听取人民的意见作为施政依据的故事。从文章的思想性看,值得肯定的地方正在于此。我想它之所以成为千古名篇被人传诵,这是主要的原因。
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  • 简介:修辞情境是修辞话语产生的前提和催化剂,而修辞者对修辞情境的合理分析及把控能有效地增强话语劝诛力。文章以特朗普参选总统宣言为例,结合Bitzer修辞情境理论和Consigny修辞情境观,阐明政治演讲者如何分析与把控复杂的政治修辞情境,增强演讲的劝谏力,从而达到自己的政治目的。

  • 标签: 政治演讲 劝诔力 修辞情境
  • 简介:诸葛亮的《前出师表》是我国古代散文中的楷模,在政治、语言和文学等方面都具有独特的价值。文章以系统功能语言学理论为基础,尝试从情态和归一性角度分析《前出师表》的劝谏艺术,发现情态词和归一性的合理使用,既维持了诸葛亮与后主之间的融洽关系,同时也有助于劝说的成功进行,这是《前出师表》一文成功的原因之一。

  • 标签: 《前出师表》 劝谏艺术 系统功能语法
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  • 简介:·方法是开肩知识大门的金钥匙·办法没有现成的模式,应因人而异·驾驭疗法的能力靠的是勤奋和积累。·治学方法与治学目的、治学态度密切相连,彼此不可分割·成功取决于意愿、方法和行动三大要素

  • 标签: 治学目的 治学方法 金钥匙 疗法 驾驭
  • 简介:关于“方法论”之讨论,乃当下中国法学界一大热门话题。但究竟何谓方法论,其具体内容是什么,却并无定论。

  • 标签: 法学方法论 “方法论” 法学界
  • 简介:随着课程改革的深入发展,课堂教学的方式方法发生了根本的改变,以往那种教师认真讲、学生认真听的课堂教学方式已不复存在了,而动手操作、自主探索与合作交流已成为现在学生学习数学的重要方式,从而使他们能够更好地理解数学知识、形成基本技能、掌握数学方法

  • 标签: 课堂教学方式 课程改革 动手操作 学习数学 合作交流 数学知识
  • 简介:摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期,特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题,本文仔细分析原因,从传统教学到新课程背景下的任务性学习,从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议,关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。

  • 标签: 个体差异性 分层教学 激趣 成功感
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  • 简介:长城战略咨询(GEI)融会东西方思维模式优势,在引进借鉴国际同行成熟的咨询方法和工具的同时,针对转型经济的特性及中国企业的实际情况,总结、开发出具有本土特色的一整套长城战略咨询的核心咨询方法。现集结长城战略咨询核心咨询方法的精华,以飨读者。

  • 标签: 咨询方法 战略咨询 思维模式 中国企业 转型经济 本土特色
  • 简介:老师说:“豆豆,你来回答这个问题:秦始皇灭六国的先后顺序是什么?”豆豆回答:“韩赵魏楚燕齐。”老师说:“不错,和同学们说说你是怎么背的吧。”豆豆说:“喊赵薇去演戏。”

  • 标签: 背诵方法
  • 简介:有修养的人无论做什么事情都会讲究时机和方式方法,只有选择合适的时机用恰当的方式及合理的方法才能达到预期目的。做大事如此.做小事亦然。

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