简介：通过具体建筑结构实例，总结了建筑结构历史发展中各种结构的受力特征，归纳出了建筑结构历史发展过程中起重要控制作用的“力学主线”的概念，并且给出了各种建筑结构能够适应各种跨度的力学原理．从总体弯矩和局部（或构件）弯矩两个层次上论述了这条“力学主线”对于建筑结构能够相对应的合理跨度的影响，尤其对于大跨度结构的类型选择方面有一定的参考作用．运用这个“力学主线”，设计人员可以更好地理解各种结构的受力特点，可以有意识地去判断建筑结构在结构方面的合理性，建造出跨度更大的结构，也有助于设计人员设计出既在建筑功能及美学上达到较高水平，也在建筑结构方面做到受力合理．受力合理的结构才能做到节省材料及费用，符合我国对建筑行业的产业政策的要求．

简介：摘要本文根据任职经历，结合目前大专士官学员工程力学课程的教学情况，探讨了基于航空装备的“一条主线、若干单元”教学法在大专士官学员工程力学课程静力学模块教学中的应用思路，对该教学法的内涵进行了分析探讨，同时对该教学法在静力学模块中的应用情况及成效进行了深入研究，并得出了有益的结论。

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简介：中央最近颁布的《干部任用条例》,以程序为主线,对干部选拔任用工作作出了实体性、程序性的规定。形成了干部选拔任用工作的完整要求。贯彻执行《干部任用条例》,关键是在严密程序上下功夫,严格按规定的程序办事,确保把干部选准用好。强化程序意识。程序具有刚性约束力和严肃性、权威性,违反程序就是违规违“法”,任何人、任何情况下都必须严格按照规定程序依“法”办事,做到坚持程序一步不缺,履行程序一步不错。当选人用人的原则和标准确定之后,程序往

简介：目前，人们使用的串钩大都是单独一根线，线上固定几只钩，需要用它时，将其挂在钓线的前端。既可挂在手竿上，也可挂在海竿上，可以说是手竿或海竿附属的一串钩，故有人称为附线串钩。

简介：在美术教学中应当努力激发学生的情感体验。引导学生理解美的本质内容和境界．从而在实质意义上得到美的陶冶：应努力使学生理解、掌握不同艺术形式及表现规律，不同艺术体裁和风格的特点，从而提高艺术鉴赏力；要使学生得到必要的训练，具有一定的艺术表现力和创造力，提高学生艺术实践方面的修养。

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简介：古往今来，教育者一直秉承着“教有法，而无定法”的原则，使得我们的课堂百花齐放，百家争鸣。全新的“目标导学——反馈矫正”的课堂教学模式，使广大教育者眼前一亮，纷纷仿效。在每节课的目标指引下，先学后教，真正发挥了学生的主体性；反馈矫正，真正使我们的课堂“堂堂清”。但是笔者经过多次的听课发现，绝大多数教师在目标的实现过程中，

简介：能量的转化和守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律之一，以能量的角度分析和解决物理问题是中学物理中最重要的解题切入点．为此，在历年高考中，能量这条主线总是被命题者所青睐和重视，经常会出现有关能量变化的妙题．解决这类问题应把握以下几点。

简介：摘要“主线问题”是指阅读教学中能够引领学生揣摩文章的中心思想的，能从整体上引领学生理解品析课文内容，具有“牵一发而动全身”作用的问题。落实主线问题时，可以采取“挑起冲突，相发交锋”“追根溯源，探求原因”“一字穿线，层层展开”等策略，从而使课堂教学更加丰满。

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简介：一个精彩的故事,必须要有一条线索贯穿始终;一堂组织有效的数学课,同样离不开一条精心设计的“教学主线”。数学课堂中有很多的知识就像身体的毛细血管一样,只有通过一条主动脉才能把所有的知识“一线串珠”集中起来,易于学生掌握与理解。不管是并列、或递进、或因果……都可以串成一条线,让学生围绕教师创设的“精品路线”,把各知识点连接达成教学目标的面。一、以问题为主线“问题”教学已经成为新课程理念下数学课堂教学的“核心”.

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简介：2015年年底的中央经济工作会议明确将供给侧结构性改革作为适应和引领经济新常态的突破口，并提出了2016年“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的五大重点任务。

简介：“突然”之间，王老吉红得发紫。找到自己产品的独特性，并根据消费者需求进行重新定位，辅之以成功的广告攻势及强有力的渠道策略，成为王老吉的飙红主线。红色王老吉的成功，关键在于定位的成功——创立一个新的产品品类，从而进入消费者的心智阶梯。

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简介：习近平总书记在2016年全国政协新年茶话会上的讲话中明确提出：“人民政协要把为‘十三五’时期发展献计出力作为履行职能的主线，建真言、谋良策、出实招。”那么，地方政协怎样才能为“十三五”时期发展作出积极贡献呢？笔者认为，应该进一步找准偏差，拓展优势，充分利用好丰富的政党资源、界别资源和人才资源，方可全面履行好职责、服务好发展大局。

简介：新教材上的例习题都是经过专家精心构思，反复斟酌的，如何恰当运用课本中的素材，不断挖掘教材中例习题的多种功能，深化例习题教学，发挥例习题的内在潜能，以培养高素质的学生，是摆在每一位高中数学教师面前的新课题．笔者经过反复思索、推敲，