简介：当有人执着地要将“无私利他”奉为市场经济道德原则的时候，市场却以它巨大的渗透力，抢占社会生活的每个角落每个摊点，推销自己的伦理观——为己利他。

简介：

简介：山间,林木郁郁葱葱。有一猫儿,漫步其中。至一陋室,忽闻人声,猫儿悄然避于室外。室内,一素衣长者仪表堂堂,衣衫飘飘。对坐者,青年是矣。只听青年问日:“还请木铎老人谈一事宣——应利己而或利他?吾求索久之而未尝有答也。”猫儿于旁似挠头状,聚精会神听长者作答。

简介：一次聚会,遇到一个刚毕业的大学生,听说他工作找得不错,是个效益很好的国企。小伙子一脸的春风得意。我听他给一旁的大一新生支招：＂进了学校,表现要积极。争取先在班级弄个干部做做,评先进啥的别落下。然后,再进入学生会。这些在毕业时都很有用——可以保研,也可作为进国企的砝码。

简介：从来都只觉得只有在大是大非的问题上才能体现为国之兴衰荣辱之担当；只有在国际的平台之上才能称得上是为国争光。所以，作为一名普普通通的来自基层的共产党员，一名并无一技之长平平常常的共产党员，“为国”这两个字似乎有些遥远。“为人民服务”简单的五个字

简介：营销3.0让企业更多地关注到营销的本源——利他主义,提醒企业在关注经济利益的同时关注企业的社会效益。营销3.0是一个新出现的趋势,并不独立存在。也不是所有企业都要运用营销3.0,根据各个行业的成熟度不同,各个国家市场成熟度不同,

简介：摘要目前，我国社会正经历着错综复杂的社会转型，在这个转型时期，西方现代社会兴起而盛行的个人主义在我国也有不断蔓延的趋势。中学生作为我国的一个特殊群体，有着自己独特的心理和行为习惯，根据他们的特点采用合适的方法来提高他们的利他行为水平，对于和谐社会的建设具有重要意义。

简介：以往每年看《感动中国》我都泣不成声，内心深处翻江倒海，真的感觉掉进了万丈深渊，这种苦痛是被入选人那种大爱精神鞭挞所致，更是因为自己未能达到他们那样的无私境界羞愧所致。所以，家人告诉我2010年感动中国播出的当晚，我把自己关在房间里冷思。苦苦追问，是什么东西让我如此畏惧？上下求索，最终得出是忘记小我，寻求本真的精神。我坦诚自己做不到，但正因为内心还有一份善良，一份寻求本真的赤诚，让我对感动中国的获奖人产生敬畏。

简介：本文通过不同学科对利他行为多角度深层次的理解和分析,提出了关于高校针对医学生利他行为教育培养的几点想法,并结合时代背景以及当代医学生特点讨论了社会角色在培养医学生利他行为过程中的作用,以期为高校培养出高素质、高技能的医学类人才给出积极有效的意见。

简介：摘 要：在全面推进社会主义现代化建设的关键时期，新时代青年所处的场域环境日益复杂。新时代青年利他价值观面临着场域空间扩展下实体社交活动的萎缩、文化资本积累下群体认同价值的稀释、行为惯习发展下主体价值塑造的冲突等方面遮蔽的风险。为此，应从深化场景治理与增扩场域互动、强化实践治理与建构资本系统、优化逻辑治理与重塑惯习结构等方面对新时代青年利他价值观进行重塑。

简介：摘要当我们以道德的观点观察中国社会时，经常看到这样令人困惑的现象在观看或聆听某位英雄或道德模范所做出的非凡善举时，人们被感动得泪流满面；但是在自己的现实生活中，他们却不肯做一些举手之劳的善事。这些非凡的善举是利他主义的，是道德义务的典范，人们却轻于履行。对很多人来说，面对利他主义行为也许正是对自己平时不履行道德义务的心理补偿。起码对某些人来说，对利他主义更容易使自己逃避应尽的道德义务，利他主义的行为在道德上是非常值得赞扬的。以他人的利益为重，替他人着想，用实际行动来帮助他人，这是道德高尚的表现。

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简介：因果法则、博爱观念、布施及反求诸己分别构成了佛教利他主义思想的精神诉求、情感诉求、行为诉求和人际诉求。佛教利他主义思想含纳了绝对的平等观、虚无的正义观、朴素的处世观以及至善的生命观等观点，对此应予科学的解读，为当前经济社会的发展提供借鉴。

简介：以366名大学生为被试，采用大学生网络利他行为量表、青少年网络社会支持问卷和大学生利他行为问卷，考察网络社会支持在现实利他行为与网络利他行为关系中的中介作用和调节作用。结果表明：（1）大学生网络利他行为的总平均分显著低于中等临界值，而现实利他行为和网络社会支持的总平均分显著高于中等临界值。（2）现实利他行为、网络社会支持与网络利他行为存在显著的正相关。（3）网络社会支持在现实利他行为与网络利他行为关系间起着完全中介作用。（4）网络社会支持对现实利他行为与网络利他行为的关系又具有调节作用，现实利他行为对网络利他行为的影响在高网络社会支持的个体中要比低网络社会支持的个体更明显。

简介：随着中国特色社会主义建设事业的发展，相应的社会道德建设也在扎实推进，取得了明显成效，为经济和社会的发展，为社会的和谐和进步，提供了精神动力和思想保证。但是，当前社会道德建设虽然取得了一些成绩，但还不尽如人意，道德“滑坡”的现象时有发生，种种缺憾和疑惑仍大量地存在，其中，从道德建设的指导思想看，过分地强调社会道德建设的“利他性”，而回避或者忽视道德建设的“自利性”，人为地使道德建设的“自利性”与“利他性”相背离，使人们未能清楚地看到社会道德建设与自身利益的密切关系，造成一种指导思想的偏差，是重要原因之一。

简介：

简介：利他主义在现实中呈稀缺状态,但却对人类生存发展具有显著的作用,是高校思想道德教育的重要一环.

简介：摘要：自达尔文自然选择论发展以来，自然界中存在的一些群落中的不育生物却一直能保持进化，以及自然界中诸多利他行为的发生等现象，让不少学者对自然选择产生疑惑，利他主义在自然界中也被广泛研究讨论。本文从自然选择悖论的产生，以及利他主义的出现为始，讲述了一些关于解释利他主义的理论，其中，以Hmilton的广义适合度理论最为经典，其应用也最为广泛，尤其是广义适合度理论在鸟类社会中的一些应用。

简介：教育管理过程是在部门管理者组织之下通过部门成员合作而创造集体产品的过程，其间由于制度设计的不合理会使部门管理者具有更多的空间进行制度变通，当部门发展预期较差时部门管理者会做出保护自身职位收益的抉择，部门管理者的机会选择于是损失部门发展的效率。所以建立淘汰机制的、同职不同待遇、部门管理者能够进行横向比较的机制是学校高层规范部门管理者行为的制度设计方面必须考虑的。