简介：摘要视皮层是大脑视觉信息的处理整合中心，灵长类动物的视皮层存在背侧和腹侧流2条相对独立而又相互联系的平行视觉信息通路。笔者总结了视皮层背侧通路（即where+how通路）、腹侧通路（即what通路）的发现、定位、功能以及二者的联系，并从视觉通路临床应用角度系统梳理了视觉皮层背侧、腹侧平行通路的研究进展。目前2条通路结构和功能相关性研究资料较少，对视皮层视觉通路的视觉信息分拣处理、相互作用及通路信息传递过程编码和神经整合处理机制尚缺乏深入研究。此外，关于2条通路的临床研究缺乏系统性和完整性，且研究结果分歧较大，今后需改进研究方法，加强深入研究视觉疾病视通路损害的结构和功能。本文通过对视皮层背侧通路、腹侧通路做—综述，以期为视觉信息的传递、加工和相关临床眼病防治研究提供理论基础。

简介：摘 要：视觉传达是信息传达的重要组成部分。为了提高受众对视觉传播信息传递的感知效果，帮助传播者更好地构建视觉语言，本文从视觉符号、信息识别和感知三个方面对视觉传播进行了视觉感知视角的分析。

简介：摘 要：视觉传达是信息传达的重要组成部分。为了提高受众对视觉传播信息传递的感知效果，帮助传播者更好地构建视觉语言，本文从视觉符号、信息识别和感知三个方面对视觉传播进行了视觉感知视角的分析。

简介：摘要：视觉元素对视觉传达设计有着非常重要的影响，因为只有设计元素和设计原则的结合才能达到信息传递的目的。随着数字媒体的飞速发展，视觉传达设计的各个方面都在不断变化，但视觉元素在视觉传达设计中仍然扮演着非常重要的角色。虽然数字媒体的发展带来了巨大的变化，但变化的最终目的是灵活使用视觉元素，更准确地传达视觉信息。关键词：视觉传达设计；视觉元素；通过分析进行视觉传达设计的最终目的是为人们提供高质量的信息。无论是传统的视觉传达设计还是数字媒体时代的视觉传达设计，都旨在促进人与人之间信息传递的速度。视觉元素在信息传递过程中起着非常重要的作用，因为它们直观地让人们感受到事物发展的过程和结果，并且由于视觉的影响，也能让人们感受到不同层次的信息。

简介：摘要：随着时代的进步，人们的审美要求越来越高。视觉是人感知外界的重要手段，也被视为一种获取或感知外部信息的本能。视觉思维则与之不同，其是包括主观筛选、分析、判断及推理等一系列认知过程的思维方式，该过程也可以表达为视觉传达对信息的重构，这充分展现出视觉思维的概念和特征。具体而言，视觉思维是人为达到相应的目的而对视觉意象实施分析、概括、加工、整理的心理过程，本质上属于创造性活动。视觉思维模式的创新，将为视觉传达设计提供更大的创造空间和可能性，可使设计者更好地利用视觉符号传达信息，帮助受众更好地接受信息。因此，在视觉传达设计中，设计者需要创新视觉思维模式，拓展设计作品的深度与广度，设计出高质量的视觉传达设计作品。

简介：摘要：在视觉传达设计中，视觉元素起着举足轻重的作用。虽然数码媒介的快速发展使其呈现出日新月异的面貌，但是在其发展过程中，视觉元素所起的作用却是不可忽视的。随着数码媒介技术的发展，人们对图形的认识发生了翻天覆地的改变，但是这种改变的本质却是图形元素在图形中的应用，以及图形符号在图形中的应用。关键字：视觉传达设计；在进行图像处理的过程中，将给用户带来更多更好的图像。不管是传统的视觉传达设计，或是数码化的视觉传达，其目的都在于提高人们的资讯传达速率。在传达资讯的时候，可视化的因素扮演了一个十分关键的角色，可以让人以最直接的方式去了解事情的进展及后果，同时，通过可视化的效果，还可以让人了解到多个层面上的资讯。

简介：摘要:随着时代的变迁和发展,人们的审美要求越来越高,传统的视觉传达设计思维模式已不能满足受众的需要,通过创新视觉思维来提升视觉传达的效果是大势所趋｡因此,培养广大学生的视觉思维成为当前教学的重点｡思维的创新使视觉传达设计充满活力,运用具有创意性的视觉思维方式,可以使事物呈现更美丽的视觉效果,把美展示给大众,让人在繁忙的日常生活中,更直接地体会到作品的深层内涵｡基于视觉传达设计中视觉思维模式创新发展的必要性,对视觉思维模式创新的策略进行探讨和分析,以期促进视觉传达效果的提升｡

简介：摘要：视觉元素对视觉传达设计有着非常重要的影响，因为只有设计元素和设计原则的结合才能达到信息传递的目的。随着数字媒体的飞速发展，视觉传达设计的各个方面都在不断变化，但视觉元素在视觉传达设计中仍然扮演着非常重要的角色。虽然数字媒体的发展带来了巨大的变化，但变化的最终目的是灵活使用视觉元素，更准确地传达视觉信息。关键词：视觉传达设计；视觉元素；通过分析进行视觉传达设计的最终目的是为人们提供高质量的信息。无论是传统的视觉传达设计还是数字媒体时代的视觉传达设计，都旨在促进人与人之间信息传递的速度。视觉元素在信息传递过程中起着非常重要的作用，因为它们直观地让人们感受到事物发展的过程和结果，并且由于视觉的影响，也能让人们感受到不同层次的信息。

简介：摘要视皮层发育过程中神经元结构会随着外界环境的变化做出适应性改变和调整，具有结构可塑性。视皮层神经元结构变化是视皮层经验依赖的可塑性变化的基础。这些结构改变主要包括突触之间的连接发生变化、树突棘的消失或增加、树突棘的更替及大小的变化、突触后致密物以及神经元周围网络结构发生变化等。结构的变化与神经元内外分子及非神经元成分的活动密切相关，如配对免疫球蛋白样受体B、Ly-6/神经毒素样蛋白1、勿动蛋白、小胶质细胞、细胞外基质等，对视皮层功能和结构的可塑性具有重要影响。此外，异常视觉经验以及丰富环境等外界干预因素对视皮层神经元结构可塑性均可产生调控作用，最终影响视功能的发育或其损伤后恢复。相比于功能学研究，视皮层神经元结构可塑性的研究依赖于细胞及亚细胞水平的高级成像技术，结果更为直观和有说服力。对视皮层结构可塑性的不断探索会增进我们对弱视等视觉发育相关性疾病的理解，为开展相关基础研究和创新治疗手段奠定基础。本文就近年来视皮层结构可塑性方面的研究进展进行综述。

简介：摘要：从古至今，人们通过创造和运用符号来实现信息传播与交流。视觉传达设计作为传播信息的主要方式之一，需要依靠视觉语言来传达设计理念和思想情感，而视觉语言是经过设计者提取和强化了的思想和精神信息的社会共有的符号系统。因此，要想更深入了解视觉传达设计就必须从符号学理论为研究的切入点。

简介：摘要：本文选用某教学类建筑设计工程实例（地上部分），通过对项目概况、前期准备、初步设计、深化设计等阶段性分析，使大家了解本项目从建筑施工图设计至竣工验收全过程进行简要阐述。将本项目实践心得和大家分享，希望能为类似项目提供一个良好的经验与参考。

简介：摘要：UI界面可以作为用户与终端之间交换信息的媒介，通过用户与机器之间的信息、资源交互，实现对图片排布的可视化。人们可以通过日常使用的移动设备（手机、平板电脑等）进行界面的操作。随着移动设备逐渐普及，受众群体对于UI界面的要求越来越高，不仅要求界面排布具有简洁化、功能化等优势，还提出了针对UI界面的美观性需求。如果在此种情况下，无法实现对UI界面的美观程度设计要求，那么会导致使用用户的数据大幅度下降。为了进一步满足受众群体的需求，保证开发成果符合大众需求，本文将基于视觉传达角度，对移动端UI界面视觉设计方法展开研究，在保证页面整体布局优化的前提下，实现现代化技术在其中的集成与融入。

简介：摘要哺乳动物的大脑皮层投射神经元作为皮层的主要神经元，广泛参与机体的运动、感觉、认知等功能的调节和支配。大脑皮层投射神经元包括兴奋性投射神经元和抑制性投射神经元两大类，其中又以兴奋性投射神经元为主。皮层兴奋性投射神经元种类较多，但多数具有各自特有的发育规律和表面分子标记物。研究大脑皮层投射神经元的起源和发育过程及规律，有助于理解皮层投射神经元异常相关疾病的机制。该文主要综述了皮层投射神经元的起源、分型及功能。

简介：

简介：摘要：在视觉传达设计中需要用到大量的传统文化元素，以此丰富其内容，确保其作品可以有效被人们接受和认可，由此可见传统文化对视觉传达设计有着重要的作用，进入到现代社会后，人们的审美需求都发生了比较大的变化，不在单一从表面物质出发去欣赏设计作品，更加注重情感和情绪表达，对此在现代视觉传达设计中也需要积极借鉴传统视觉符号，以此丰富视觉传达作品内涵，提高设计水平，对此本文主要浅谈现代视觉传达设计中传统视觉符号的渗透策略。

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简介：摘要:在初中阶段的语文课程中，作文是一个非常重要的模块，作文教学质量关系到了学生的写作水平。就目前来看，在农村初中语文作文教学中，仍然存在许多的困惑课问题，教学质量不高，学生的写作水平无法达到课程改革要求，为此，老师需要探寻新的教学思路，提高作文教学质效，促进学生写作水平的提升。

简介：摘要：微惯性行人导航系统和虚拟惯性导航系统，通过对卡尔曼滤波方程的可观测性分析，发现其航向角误差的可观测性很差，卡尔曼滤波器不能精确的将其航向角误差估计出来，所以足部航向角误差逐步积累，无法通过零速修正的方式对航向角进行修正。基于磁传感器获取航向角的方法容易受到地球磁场的干扰。为了提高足部惯性导航系统的航向角精度，本文研究了基于足部惯性信息辅助的视觉导航系统，在某种行走方式下，将足部惯性导航系统的航向角用视觉/惯性组合导航系统的航向角替代。

简介：摘要：众所周知，科学技术是第一生产力，可以带来许多新的产物。人工智能技术就是我国发展科学技术带来的高科技产物结果。人工智能这种高科技产物的出现使我国人民的日常生活水平飞速上涨。所谓的人工智能技术，就是通过一些智能设备对人类的行为习惯进行分析，同时做出满足人类生活需要的反应。然而即使我国在人工智能方面已经小有成就，但是还有许多不足需要去弥补。

简介：摘要：规则意识是发自内心的，以规则来约束自己行为的准则意识。部分农村初级中学的学生规则意识十分薄弱，并且这一阶段正是学生的人格特点的养成阶段，如果不加以引导，容易对学生产生不利影响。初中阶段的学生心理特点都在逐步走向成熟，他们的行为也十分复杂且多样化，在这一阶段，培养学生的规则意识就显得十分重要，那么对学生规则意识的培养就需要农村初中教师了解学校在规则意识培养方面所存在的漏洞，根据学生的情况来制定具体的规划，做到因材施教。