简介:摘要:在新课教育改革的背景下,初中作文教育并非一蹴而就,尤其在新课标背景下,如何在培养学生核心素养的前提下,确保作文教学活动的有序开展,成为每位教师亟待思考的问题。为将作文教学落实于实处,教师应从作文主题着手,为学生收集更符合其学情且满足作文教学目标的主题,以此拓展学生写作空间和写作思维。同时,为促进学生写作情感表达,可以结合古诗词教育,带领学生探查作文情感传递方式,体会写作内涵。最后,基于信息技术搭建更具多元化的教学平台,在传授学生写作技巧的同时,增进学生关于语文作文方面的交流,为帮助学生积累写作经验和素材奠定基础,为实现学生在语文领域的长久发展提供助力。
简介:摘要:本文旨在探讨新课标下初中语文作文教学的教法。随着新课标的实施,语文教学追求更加注重学生综合语言能力的培养,作文教学也更加注重培养学生的写作能力和文学素养。本文探讨了基于新课标的初中语文作文教学的教法。采用情境教学法、启发式教学法和合作学习等教学方法可以有效提升学生的写作能力和文学素养,促进其语文综合素养的全面发展。个性化教学和反馈机制的建立也对提升作文教学的效果具有重要作用。作文教学中仍存在一些挑战和问题,如学生写作兴趣不高、评价标准不统一等,需要进一步探讨和解决。
简介:摘要:作文教学在初中语文教学中占有举足轻重的地位,核心素养对于语文写作能力既是一种进程,也是一种目标,它给新时代初中语文写作的发展带来了新的发展机遇。目前教育界普遍重视学生综合素质的培养,在这样的大环境下,要求有关教师要主动改变传统的教学方法,采用恰当的教学指导方法,摆脱分数的束缚、从考试的形式中解脱,以真正的语言能力为中心开展素质教育,不断提高学生的写作能力和学习质量。